|
|
Урок по изобразительной деятельности на тему Сказочная зима. Сказочная зима. Сказочная зима
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Челябинский педагогический колледж №1»
Конспект урока изобразительного искусства
на тему «Сказочная зима»
Выполнила студентка группы 45
Бубнова Вера
Челябинск, 2019
Технологическая карта урока
|
Название предмета
|
Изобразительное искусство
|
Класс
|
1
|
Дата
|
26.04.19
|
Тема урока
|
Сказочная зима
|
Тип урока
|
Открытие нового знания
|
Цель урока:
|
развитие творческие способности детей
|
Задачи урока:
|
дать понятие об архитектуре как жанре изобразительного искусства;
зсовершенствовать навыки работы акварелью
|
№
|
Этапы урока
|
Содержание, виды деятельности
|
учителя
|
учащихся
|
|
Организаионный момент
|
Ты на стол свой погляди,
Всё в порядок приведи.
Тут – бумага, тут – вода,
Чтоб дотянуться без труда.
Всё в порядке, всё на месте,
Мы работаем все вместе!
|
|
|
Актуализация знаний
|
Ребята, скажите мне пожалуйста, кто помнит какие произведения мы вчера изучали на литературе?
У нас с вами было интересно произведение под названием «Подснежники» Кто в нём был главным героем?
В какое время года приходит Снегурочка?
Верно, зимой. А что обычно мы можем видеть зимой?
Сегодня мы не на долго вернёмся в зиму.
|
Подснежники, Весна
Снегурочка
Зимой
Снег
|
|
Мотивация
|
-Какой праздник приносит Дед Мороз?
-Какие традиции празднования Нового года вы знаете?
-Каким вы представляете себе Деда Мороза?
-А какой дом может быть у Деда Мороза?
-Красив ли этот дом?
|
|
|
Работа с красками
|
-Итак, мы с вами попали в Великий Устюг, город на севере России, где нас встречает Дед Мороз. Вот как выглядит дом Деда Мороза.
-Ребята, красивые здания, построенные по законам искусства, называют архитектурой.
-Также и жанр изобразительного искусства, связанный с постройками, называется архитектурой.
-Человек, который работает над эскизами зданий, называется архитектором.
Откройте страницу 36. Как думаете, кто живёт в этом доме? Какое время года на этом изображении?
Что нужно нам с вами сделать, прочитаем ниже.
-Какие материалы подойдут для строительства дома из нашей с вами Зимней сказки??
-Какие краски вы будете использовать?
|
|
|
Итог урока. Рефлексия
|
Мы – весёлые ребята,
Любим бегать и играть!
А ещё мы все умеем
Так красиво рисовать!
-Что рисовали?
-Получилось ли у нас быть архитекторами?
Спасибо за урок, вы все большие молодцы!
|
| |
|
|
Скачать 18.56 Kb.