Слагаемые. Сумма
 Скачать 311.38 Kb.
|
|
29.11.13. Тема: СЛАГАЕМЫЕ. СУММА 3) Минутка чистописания: 6 Дети прописывают цифру в воздухе, а затем – в тетрадях. 4) Задачи в стихах. 1 ученик записывает выражения у доски, остальные – в тетрадях. 1) Дружно муравьи живут И без дела не снуют. 5 несут травинку, 2 несут иголки. Сколько их под ёлкой? (7) 2) Ну-ка, сколько всех ребят На горе катается? Трое в саночках сидят, Двое дожидаются. (5) 3) У котёнка 6 игрушек, Две хозяйка принесла. Вы игрушечки все эти Сосчитайте скорей, дети. (8) На доске: 5+2=7, 3+2=5, 6+2=8. Учитель: Проверьте выражения. Прочитайте их по-разному. - Эту запись ещё можно прочитать, используя математические термины. Прочитайте (ответа нет). - Почему не получается? (Не хватает знаний) - Значит, какая цель урока? (Познакомиться с новыми математическими терминами, узнать, как по-новому прочитать числовое равенство.) - Верно, будучи внимательными на уроке в конце – вы сможете обязательно прочесть это числовое равенство. Изучение нового материала. Работа по учебнику. Стр.86 (работа с рисунком) - Посмотрите на движение рук ребёнка. Как вы думаете, что они хотят сделать со своими башнями? (Составить из двух одну) -Можем ли мы записать это действие математически? - Почему выбрали именно сложение? (Дети на картинке складывают) - Итак, какое же действие запишем? (3+2=5) - Мы уже вспоминали, как такие выражения можно читать по-разному. Читаем вторым способом, используя слова «увеличить на…». -В древнерусском языке слово «слагать» означало «соединять». Люди слагали песни, стихи, т.е. соединяли слова, чтобы получить какие-либо произведения. - Мы с вами на уроках математики тоже слагаем, соединяем числа. И числа эти получили свои имена! Кто догадается, какие? ( Ответы детей)) -Читаем по учебнику название темы – слагаемые, сумма. Учитель: - Как же называются числа при сложении? ( слагаемые, а результат сложения- сумма) - Возвращаемся к нашему выражению. 3+2=5- вывешивается табличка - Сколько чисел складываем? Назовите их. - Как мы теперь их будем называть? 3 – слагаемое 2 – слагаемое - А что же такое 5? Это сумма. (Хором проговариваем выражение, называя компоненты). (Вывешиваю таблицу) Название чисел при сложении  Физкультминутка Чтение равенств с использованием новых терминов. Стр.86, №1 Упражнения в чтении примеров с использованием терминов «слагаемое», «сумма». Например: первое слагаемое – 4, второе слагаемое – 2, сумма равна 6. Сумма чисел 5 и 2 равна 7. Отработка с учащимися использования терминов «первое слагаемое», «второе слагаемое», «сумма чисел» проводится по заданию 1 (с. 86 учебника, часть 1). III. Формирование навыков счёта. Ученики выполняют с комментированием задание 2 (с. 86 учебника). Дети при комментировании читают выражения по-разному. Например: «Первое слагаемое – один, второе слагаемое – один, значение суммы – два. Сумма чисел два и один равна трём. Два увеличить на два получится четыре. К трём прибавить один получится четыре». И т. д. Учитель: Можно ли примеры на вычитание читать, используя слова «слагаемое», «сумма»? (Нет.) Физкультминутка Пропедевтика темы «Задача». Учитель: Пока вы делали зарядку, намело большой сугроб. Что это за обозначения на нем?  Дети: Условие, вопрос, решение, ответ. Это задача. Учитель: Что такое условие? Вопрос? Один из учащихся читает задачу 3 (с. 87 учебника). – О чем прочитанный рассказ? Что в рассказе известно? (Известно, что у Васи было 6 книг и ему подарили ещё 2 книги.) – Что нужно узнать? (Сколько книг стало у Васи.) – Какое арифметическое действие следует выполнить, чтобы ответить на поставленный вопрос? (Сложение.) Почему так считаете? (Потому что книг у Васи стало больше.) Далее ученики записывают с комментированием решение задачи: 6 + 2 = 8 (кн.). Аналогично разбирается задача 4 (с. 87 учебника). Закрепление нового материала. Белочке отдаём выражения, у которых сумма равна 7. Зайчику отдаем выражения, у которых слагаемое равно 2, а ёжику отдаём остальные выражения. Выполняют задание на smart доске. VI. Самостоятельная работа. Работа в парах. Как называется пропущенное число: сумма или слагаемое?
7 + … = 9 7 + 5 = … … + 2 = 9
6 + 3 = … Фронтальная проверка. |