Главная страница
Навигация по странице:

  • Ф.И.___________________________________ Дата________________ Класс____9______________

  • Упражнение 2 .

  • Упражнение 3.

  • Упражнение 4.

  • Рабочий лист Сложное предложение с разными видами связи. рабочий лист по русскому языку 9 класс. Сложные предложения с различными видами связи


    Скачать 435.38 Kb.
    НазваниеСложные предложения с различными видами связи
    АнкорРабочий лист Сложное предложение с разными видами связи
    Дата23.05.2022
    Размер435.38 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларабочий лист по русскому языку 9 класс.docx
    ТипДокументы
    #544491

    Тема: Сложные предложения с различными видами связи
    Ф.И.___________________________________ Дата________________

    Класс____9______________




    С ложное предложение может состоять из 3-х и более простых предложений, и они могут быть соединены между собой сочинительной, подчинительной или бессоюзной связью одновременно. Такие предложения будут называться сложными предложениями с различными видами связи или сложными синтаксическими конструкциями. 

    Рассмотрим предложение:

    1)[ Пора было уезжать], и,  (2) когда за нами пришли из города автобусы), 3)[ мы поняли], (4) как жаль расставаться с озером).

    Э то сложное предложение состоит из 4-х простых, соединенных сочинительной и подчинительной связью, т.е.сложное предложение с различными видами связи.
    Выполните упражнения

    Упражнение 1 . Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы, подчеркните грамматические основы, начертите  схему предложения.

    Образец : (Когда я вошёл),[ все молчали]:[ видно, говорили обо мне]. (Когда…), [ ] : [ ].

    1) Х..р..шо с..деть и пр..слушиваться к т..шине: то ветер п..дует и трон..т в..рхушки б..рёз, то за ст..ной к..локольные часы проб..ют четверть.

    2)  Не бывает ску..но в л..су, и, если вы в..грус..нёте, повн..мательнее взгл..ните
    на самую обыкнове..ую берёзу, которая встретится на вашем пути.


    Упражнение 2 . Установите соответствие между предложением и видами связи в предложении. Знаки препинания не проставлены.



    Упражнение 3. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.

    С лепой знал (1) что в окно светит солнце (2) и (3)что (4) если он протянет руку в окно (5) то от кустов посыплется роса.

    А) 1,2,3,5

    Б) 1,3,4,5

    В) 1,2,3,4,5

    Г) 1,5
    Упражнение 4.



    Упражнение 5. Прочитайте текст притчи. Выпишите сложные предложения с разными видами связи. Узнайте, как закончилась история.

    В одном городе жил мудрец. Многие горожане приходили к нему за советом. И всегда его получали. Слава о мудреце разнеслась по всей округе, но в этом городе жил человек со злым сердцем, который завидовал славе мудреца настолько, что решил придумать такой каверзный вопрос, на который мудрец не смог бы дать ответ. Он решил поймать бабочку, посадить её между ладонями и обратиться к мудрецу с вопросом: «Как ты думаешь, в моих руках живая бабочка или мёртвая?» Если бы мудрец ответил, что бабочка живая, то лёгким нажатием ладони завистник легко бы превратил её в мёртвую, а если бы мудрец ответил, что бабочка мёртвая, то завистливый человек просто раскрыл бы ладони - и бабочка улетела бы. Тогда бы все узнали, что мудрец не смог найти ответ на простой вопрос. Завистник так и поступил. Поймал бабочку и, придя к мудрецу, задал ему свой вопрос…


    написать администратору сайта