Главная страница
Навигация по странице:

  • Как образуются новые слова

  • Составь слова и запиши полученные слова. Обозначь основы слов и подчеркни букву, которая их соединяет. Объясни их значения с помощью словосочетаний

  • МУХ_МОР ПЕШ_ХОД ВОД_ПАД КАШ_ВАР РЫБ_ЛОВ СТАЛ_ВАР НЕБ_СКРЕБ ВОД_ЛАЗ ДЕСКРИПТОРЫ

  • Подбирает словосочетания к этим словам-1б ЗАПОМНИ!!!

  • СЛОЖНЫЕ СЛОВА МОГУТ БЫТЬ ОБРАЗОВАНЫ И БЕЗ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ ГЛАСНЫХ

  • ОГН_ТУШИТЕЛЬ, ТРУД_ЛЮБИЕ, ПУЛ_МЁТЧИК, ЗЕМЛ_ДЕЛЕЦ, ЧИСТ_ПИСАНИЕ СПИСЫВАЕТ СЛОВА-1б

  • урок по русскому языку 3 класс. Сложные слова. Сложные слова


    Скачать 181.39 Kb.
    НазваниеСложные слова
    Анкорурок по русскому языку 3 класс
    Дата16.01.2022
    Размер181.39 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаСложные слова.pptx
    ТипУрок
    #332574

    Составь слова:


    РУБКАМЯСО
    ЛОВПТИЦЕ
    ХОДЛУНО
    ПАДЗВЕЗДО
    СЕДОМО
    ЛОВРЫБО
    ВАРМЕДО
    ВОДСАДО
    РУБЛЕСО

    Тема урока: Сложные слова


    Цели урока:
    Как образуются новые слова
    Какие согласные соединяют основы в сложных словах.

    Составь слова и запиши полученные слова. Обозначь основы слов и подчеркни букву, которая их соединяет. Объясни их значения с помощью словосочетаний.

    ЗАДАНИЕ №1


    МУХ_МОР
    ПЕШ_ХОД
    ВОД_ПАД
    КАШ_ВАР
    РЫБ_ЛОВ
    СТАЛ_ВАР
    НЕБ_СКРЕБ
    ВОД_ЛАЗ

    ДЕСКРИПТОРЫ


    Составляет слова. -1б
    Записывает слова-1б
    Обозначает основы слов-1б
    Подчеркивает букву, соединяющую эти корни слов-1б
    Подбирает словосочетания к этим словам-1б

    ЗАПОМНИ!!!

    СЛОВА, ОБРАЗОВАННЫЕ ОТ ДВУХ И БОЛЕЕ ОСНОВ ПРИ ПОМОЩИ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ БУКВ О и Е, НАЗЫВАЮТСЯ – СЛОЖНЫМИ.

    НАПРИМЕР:

    СНЕГОПАД, ПЫЛЕСОС

    СЛОЖНЫЕ СЛОВА МОГУТ БЫТЬ ОБРАЗОВАНЫ И БЕЗ СОЕДИНИТЕЛЬНЫХ ГЛАСНЫХ:

    НАПРИМЕР:

    АВТОСАЛОН, КИНОТЕАТР.

    СПИШИ СЛОВА,ВСТАВЛЯЯ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ О И Е.УСТНО ОБЪЯСНИ НАПИСАНИЕ СЛОВ.

    УПРАЖНЕНИЕ № 2

    ДЕСКРИПТОРЫ:


    ДРОВ_СЕК,
    ЗУБ_ЧИСТКА,
    ОГН_ТУШИТЕЛЬ,
    ТРУД_ЛЮБИЕ,
    ПУЛ_МЁТЧИК,
    ЗЕМЛ_ДЕЛЕЦ,
    ЧИСТ_ПИСАНИЕ


    СПИСЫВАЕТ СЛОВА-1б
    ВЕРНО ВСТАВЛЯЕТ СОЕДИНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАСНЫЕ-1б
    ОБЪЯСНЯЕТ НАПИСАНИЕ СЛОВ-1б

    Итог урока:


    -Какую цель мы поставили на сегодняшнем уроке?
    - Достигли ли мы этой цели?
    - Какие затруднения были у вас на уроке?
    - Что нужно сделать чтобы эти затруднения не повторялись?
    Рефлексия.
    Предлагаю оценить свою работу при помощи линейки успеха.



    написать администратору сайта