Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Организационный момент (1 мин) 2. Актуализация знаний (4 мин)

  • Десятичные дроби

  • Задание 2. Просклонять числительные оба парня/обе девушки

  • 5. Закрепление изученного материала. (10 мин) Задание 3. Упражнение 423.

  • Задание 4. Записать предложения на доске. Определить разряд.

  • 6. Итог урока. Рефлексия (2 мин) - Что вы узнали про Собирательные количественные числительные1. Собирательные числительные 2-10

  • «Собирательные количественные числительные» Русский язык 6 класс. 5. РЯ конспект. Собирательные количественные числительные


    Скачать 16.6 Kb.
    НазваниеСобирательные количественные числительные
    Анкор«Собирательные количественные числительные» Русский язык 6 класс
    Дата01.09.2022
    Размер16.6 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5. РЯ конспект.docx
    ТипУрок
    #658939

    Урок русского языка в 6Г классе

    Тема: «Собирательные количественные числительные»

    Тип урока: Изучение нового материла

    1. Организационный момент (1 мин)

    2. Актуализация знаний (4 мин)

    Мы уже знаем, что числит. делится на количественных и порядковые. На прошлом занятии вы изучили более подробно что могут обозначать количественные? (целые, дробные и собирательные числа)

    - Какое правило выучили на прошлом уроке?

    1) Дробное числительное состоит из 2х частей: числителя - который представляет собой количественное числ (ж.р), знаменателя - порядковое числительное. (ед или мн. ч)

    Нарисовать на доске 1/2 числит/знаменат

    2) При склонении Дробных изменяются две части: первая - как числит, обозначающая целое число, вторая - как прил вот мн.ч. Пример: одна вторая, одну вторую

    3) Дробное обозначает количество - сущ при нем в Р.п.

    4) Пишутся раздельно: одна вторая метра

    5) Десятичные дроби (0,5; 3,27) записываются в виде целой части, разделителя (точки или запятой) и дробной части разного разряда (разное число знаков после запятой). Примеры: 0.5 или ноль целых пять десятых, 3.25 или три целых двадцать пять сотых. 

    3. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. (5 мин)

    Сегодня мы подробно поговорим про собирательные числительные.

    Откроем учебник на странице 56, параграф 74. Прочитаем правило.

    1. Собирательные числительные 2-10 сочетаются с:

    а) сущ., обознач. лиц муж. пола, детей и детенышей животных: трое медвежат

    б) сущ., употреб. только во мн. ч: двое саней, трое ножниц

    2. Собират. числ. в косвенных падежах имеют такие же окончания, как и прил. во мн. ч.: троих парней

    3. Числ Оба в м.р и ср.р в косвенных падежах имеет основу обо, в ж.р обе: обоими мальчиками, обеими девочками

    4. С сущ. сочетаются только числит. обе: обе подруги

    4. Усвоение новых знаний. (10 мин)

    Задание 1. Упражнение 424.

    Держать обеими руками, прикрепить к обоим ботикам, есть за обе щеки, приложить к обеим ногам.
    Задание 2. Просклонять числительные оба парня/обе девушки

    И.п. оба                                                                  И.п. обе

    Р.п. обоих                                                              Р.п. обеих

    Д.п. обоим                                                             Д. п. обеим

    В.п. оба (обоих)                                                    В.п. обе (обеих)

    Т.п. обоими                                                          Т. п. обеими

    П.п. об обоих                                                        П. п. об обеих

    5. Закрепление изученного материала. (10 мин)

    Задание 3. Упражнение 423.

    1. двоих мужчин и двух женщин

    2. четверо суток

    3. троими мальчиками и тремя девочками

    4. пятерых волчат

    Задание 4. Записать предложения на доске. Определить разряд.

    Опытные птицеводы-любители для птицы заготавливают больше квашеной капусты, чем зерна, заготавливая ее на зиму по 600—700 килограммов. Если курица снесет за год 200 яиц, она должна затратить, а значит, и получить с кормом только кальция в 13—15 раз больше, чем имеется в ее организме. Поэтому кормить нужно птицу качественно и питательно, чтобы она не испытывала недостатка в минеральных веществах. Для 20 кур вполне хватит кормушки длиной не менее 110, шириной не менее 24, высотой 13 сантиметров.

    (Из журнала «Юный натуралист»)

    6. Итог урока. Рефлексия (2 мин)

    - Что вы узнали про Собирательные количественные числительные?

    1. Собирательные числительные 2-10 сочетаются с:

    а) сущ., обознач. лиц муж. пола, детей и детенышей животных: трое медвежат

    б) сущ., употреб. только во мн. ч: двое саней, трое ножниц

    2. Собират. числ. в косвенных падежах имеют такие же окончания, как и прил. во мн. ч.: троих парней

    3. Числ Оба в м.р и ср.р в косвенных падежах имеет основу обо, в ж.р обе: обоими мальчиками, обеими девочками

    4. С сущ. сочетаются только числит. обе: обе подруги

    7. Домашнее задание. (2 мин)

    Упражнение 422 на дом. Выучить все пункты правила. Составить 5 предложений с Дробными и собирательными числительными.


    написать администратору сайта