СОЧ 4 7 класс я2 ученик. Соч 4 7 класс Ф. И
 Скачать 45.22 Kb.
|
СОЧ № 4 7 класс Ф.И __________________________________________Слушание Задание 1 Ознакомьтесь с заданиями теста. Прослушайте текст один раз и ответьте на вопросы. Задания к тексту. Какой фразеологизм из текста соответствует значению «громогласно заявлять,обращатьвсеобщее внимание нагрозящую опасность,неблагополучие»? [1] Какую проблему поднимает автор текста? Авторподнимает проблему… безопасности детей в Интернете быстрого доступа детей к Интернету зависимости детей от Интернета поиска информации в Интернете [1] С чем сравнивает автор оставление детей в Интернете без присмотра? [1] О чем сожалеет автор текста? Авторсожалеетотом,что … дети активно ведут видеоблоги в Интернете. дети целыми днями пропадают в Интернете. общаются только через социальные сети. отсутствует интерес к обучению в Интернете. [1] Какие опасности, по мнению автора, таит Интернет? Определите идею текста. Интернет – незаменимый помощник для детей. Интернет может привести к страшной зависимости. Очень важно научить ребенка пользоваться Интернетом. С помощью Интернета можно получить знания. [2] [1] Всего: [7] Говорение Задание 2 Составьте диалог на одну из предложенных тем. Время для подготовки – 3 мин., время для выступления - 2 минуты. Оцените диалог одноклассников согласно заданию (в парах). Темы для диалогов. «Интернет — крупнейшая в мире библиотека» (Джон Аллен Паулос). «Ты хочешь мира? Помни о войне!» Всего: [8] Чтение Задание 2 Прочитайте отрывок из рассказа «Мальчик в тылу врага» К.Кайсенова и выполните задания. Враги скрылись в большой ложбине. Через некоторое время они снова появились и цепью двинулись вперед. Теперь немцев хорошо видят Борис и Серик. Ребята укрылись за деревьями. Они то и дело поглядывают на командира и не понимают, почему он до сих пор не приказывает открыть огонь. Ведь враги близко. Командир, словно поняв волнение ребят, дает им знак, что, мол, еще рано, еще нельзя обнаруживать себя. Но вот враги подошли совсем близко. Вдруг в их сторону полетела красная ракета. Тут же заработали пулеметы. Немцы смешались и повернули назад. Из рощицы выскочили конники Вовко. Враги растерялись и в панике побежали к Днепру, надеясь спастись от преследования. Большой группе полицаев и немцев удалось вырваться из окружения и оторваться от партизан. - Серик! – крикнул командир. - Скачи к группе Янцелевича. Пусть он перехватит немцев у Днепра. Серик вскакивает на своего Белолобого и мчится к Днепру, далеко в обход убегающим немцам. Враги оправлялись от первых неудач и теперь сильно отстреливались. У партизан появились раненые. Особенно пострадали конники Вовко, бывшие в самых жарких местах боя. Не повезло и Серику. Немецкие пули свалили Белолобого, а одна из пуль пробила руку мальчика. Но немцы не спаслись. Партизаны Янцелевича настигли их у берега Днепра и разгромили. Задания к тексту.О чем говорится в тексте? [1] Как автор характеризует немцев? [1] Каким образом Серик помог партизанам? [1] Определите жанр текста. Приведите два аргумента. [3] Выпишите из текста два примера художественно-изобразительных средств [1] Всего: [7] Письмо Задание 4 Напишите письмо (объем 100-120 слов) с фронта маме/ сестре/ жене от лица солдата. Используйте в эссе простые предложения, осложнённые вводными конструкциями, однородными членами предложения и сложные предложения, выражающие условные отношения. Пишите в соответствии с нормами языка. Всего: [8] ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |