СОЧ. соч 8 КЛ. Соч 8кл 2 четверть Определите истинность утверждения поставив и (Истина) или л
Скачать 105.15 Kb.
|
СОЧ 8кл 2 четверть 1. Определите истинность утверждения: поставив и (Истина) – или л (Ложь), в колонке ответы. 5б
2. При переливании кровь донора должна соответствовать группе крови реципиента. Кроме этого важно учитывать белок эритроцитов. Предположите, что произойдёт, если ли реципиенту с III (R-) группой крови влить кровь II (R+)? 2б____________________________________________________________ 3. Прочитайте текст. Кровеносный сосуд несущий кровь к сердцу, состоит из 3-х слоев, образованный соединиельной тканью, гладкими мышечными волоконами и слизистой оболочкой. Слой гладких мышц более тонкий, развит слабо. Давление крови низкое. (a) О каком кровеносном сосуде идет речь? ____________________________________________________________1б 4. Иммунитет – способ организма сопротивляется инфекциям и любым чужеродным частицам . (a) Сопоставьте строение и функцию различных типов лейкоцитов, расставив соответствующие буквы: 1б а) Осуществляют активный фагоцитоз b) Базофилы c) Пожирают вредные частицы d) Лимфоциты 5. Пульс является наиболее важными параметром, который отражает состояние сердца человека, в среднем он составляет 60-80 ударов в минуту. (a) Изучив график График рис 2 Укажите, две причины разных показаний частоты сердечных сокращений при физической нагрузке у испытуемых I, II, III? 2б _______________________________________________________________b) Предложите две рекомендации по предупреждению сердечно – сосудистых заболеваний.1б _______________________________________________________________ с) рассчитайте минутный обьем дыхания. Если человек сделал 15 дыхательных движении с дыхательным объемом 500 см3 в 1минуту ____________________________________________________________1б д) Опишите по рисунку 2 механизм вдоха и выдоха 4б
Задание 2 Опишите последствия влияния курения на состояние кровеносной системы: _____________________________________________ 1б ________________________________________________________________________________ Дескрипторы
|