Соч. СОЧ 2ч 4кл матем. Соч по предм

• Название: Соч по предм
• Дата: 12.02.2023
• Размер: 376.54 Kb.
• Имя файла: СОЧ 2ч 4кл матем.docx
• Тип: Документы; #932675

СОЧ по предмету «Математика» за 2 четверть 4 класс

ФИ____________________________________________________

1 вариант

1. Найди значения выражений удобным способом.

1 4 ∙ ( 3 ∙ 5) 480 : ( 8 ∙ 5 )

[4]

2. Вычисли, записывая в столбик. 3. Выполни деление с остатком.

1 345 ∙ 236 2144 : 61

[4] [3]

4. Заполни таблицу ( запиши решение)

	Производительность	Время	Работа
1 рабочий	? дет./час	8 ч.	1880 дет.
2 рабочий	244 дет./час	4 ч.	? дет.

[2]

5. Реши задачу.

О т одной пристани отплыли в противоположных направлениях два теплохода Через 4 часа расстояние между ними было 424 км. Скорость одного теплохода 48 км/ч. Найди скорость другого теплохода. [5]

СОЧ по предмету «Математика» за 2 четверть 4 класс

ФИ____________________________________________________

2 вариант

1. Найди значения выражений удобным способом.

1 2 ∙ ( 5 ∙ 7) 360 : ( 6 ∙ 5 )

[4]

2. Вычисли, записывая в столбик. 3. Выполни деление с остатком.

1 255 ∙ 234 1353 : 24

[4] [3]

4. Заполни таблицу ( запиши решение)

	Производительность	Время	Работа
1 рабочий	? дет./час	6 ч.	1140 дет.
2 рабочий	147 дет./час	7 ч.	? дет.

[2]

5. Реши задачу.

Р асстояние между двумя пристанями 525 км. От них одновременно навстречу друг другу отплыли два теплохода, которые встретились через 4 часа. Скорость одного теплохода 22 км/ч. Найди скорость другого теплохода. [5]
Схема выставления баллов(образец)

Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть

№	Раздел	Подраздел	Цель обучения	Описания задания		Кол-во заданий		Общий балл
1	Раздел 2А – Умножение и деление	1.2 Операции над числами	4.1.2.9 Применять правила умножения числа на сумму, умножения и деления числа на произведение	Обучающийся выполняет задания открытого типа с развернутым ответом		1		4
			4.1.2.11** Применять алгоритмы умножения и деления на трехзначное число	Обучающийся выполняет задания открытого типа с развернутым ответом		1		4
			4.1.2.10 **Выполнять деление многозначных чисел на двузначное число с остатком			1		3
2	Раздел 2В Решение задачи	5.1 Задачи и математическая модель	4.5.1.2 **Использовать зависимость между величинами: производительность, время, затраченное на работу, выполненная работа при решении задач	Обучающийся выполняет задание открытого типа с кратким ответом		1		2
			4.5.1.9 ** Решать арифметическим и алгебраическим способами задачи на встречное движение, движение в противоположных направлениях	Обучающийся выполняет задание открытого типа с развернутым ответом		1		5
Итого					5		18