конспект урока Письмо другу. конспект Письмо другу. Сочинение Письмо другу
 Скачать 1.32 Mb.
|
|
МБОУ «Гимназия №1 г.Новопавловска» Гимназический этап Всероссийского конкурса «Лучший урок письма – 2017» Номинация: методическая разработка проведения урока написания письма Урок развития речи. Тема : Сочинение «Письмо другу». Составитель: учитель начальных классов (1 кавалификационная категория) Цапко Татьяна Владимировна Урок развития речи. Тема : Сочинение «Письмо другу». Цель: Знакомство с жанром письма. Формирование умения писать письма. Задачи урока: Предметные: - формирование системы знаний о правилах написания и оформления письма, его различных видах; - обеспечение глубокого понимания понятия «эпистолярный жанр»; - формирование навыка самоконтроля; - расширение словарного запаса учащихся; - овладение навыками использования различных обращений, слов-приветствий. Метапредметные: - планирование способов и путей достижения учебных и прикладных целей; - умение работать с различными источниками информации; - использование устной и письменной речи для аргументированного отстаивания своей точки зрения; - владение первичными навыками учебно - исследовательской деятельности. Личностные: - формирование уважительного и доброжелательного отношения к другим людям; - обучение навыкам коммуникативной компетентности; - воспитание культуры письменной речи. Ход урока. 1. Вводная беседа. Постановка учебной задачи. - Кому из вас приходилось писать письма? Кому вы их писали? - О чём пишут в письмах? - Сегодня у каждого из вас есть возможность написать письмо. Кому вы хотели бы написать? - Подумайте, о чём можно написать? 2. Обсуждение особенностей построения письма. - С чего обычно начинают письмо? (Указывается место, откуда пишется, дата написания). - А дальше? (обращение к тому, кому адресуется письмо) - Как вы обратитесь? (Дорогая бабушка! Костя! и тд.) - Что будет основным в вашем письме? (Рассказ о своей жизни, делах, событиях). - Если вам хочется что-то узнать о жизни вашего друга, как вы это сделаете? (Нужно задать вопросы). - С другом вас всегда объединяют какие-то приятные воспоминания. Как о них можно напомнить? (Я часто вспоминаю...) - Как закончить письмо? (До свидания. До скорой встречи.) 3. Орфографическая подготовка. - Какие предложения встретятся в письме?. Какие знаки поставите в конце этих предложений? - о написании каких слов хотите спросить? -Где можно узнать, как пишется слово? (В словаре) 4. Запись текста. 5. Проверка текста.  |