СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ ЛИЧНОСТИ. Реферат по социологии. Социальные статусы и роли личности
 Скачать 36.49 Kb.
|
|
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего образования Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) «МАИ» РЕФЕРАТ ПО ДИЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЯ» НА ТЕМУ: «СОЦИАЛЬНЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ ЛИЧНОСТИ» Выполнил: студент группы О8-105 Меркулов Ф.А. Руководитель: ст. преподаватель Перкова Е.П. Москва - 2022 СодержаниеВведение 2 Социальные статусы 3 Сравнение приобретённого и предписанного статуса 6 Социальные роли 8 Социальные роли и социальные институты 9 Ролевые конфликты 10 Заключение 13 Список использованной литературы 14 ВведениеЛюди обладают множеством статусов и принадлежат ко множеству социальных групп, престиж которых в обществе неодинаков. Человек смотрит на мир и относится к другим людям в соответствии со своим статусом. Чем больше социальных ролей способен воспроизвести индивид, тем более приспособленным к жизни он является. Таким образом, процесс развития личности часто выступает как динамика освоения социальных ролей. Нельзя переоценить значение социальных ролей и социального статуса, так как они являются основополагающими во взаимоотношениях в социальной структуре общества. Человек ежедневно взаимодействует с разными людьми и социальными группами. Редко бывает, когда он полностью взаимодействует только с членами одной группы, например семьи, но он в то же время может быть и членом трудового коллектива, общественных организаций и т. п. Входя одновременно во многие социальные группы, он занимает в каждой из них соответствующее положение, обусловленное взаимоотношениями с другими членами группы. Для анализа степени включения индивида в различные группы, а также положений, которые он занимает в каждой из них, используются понятия социального статуса и социальной роли. Проблемой выступает правильное понимание индивидом своего социального статуса и соответствие ему поведения личности. Исходя из этого, наша задача состоит в том, чтобы понять взаимосвязь между социальным статусом и социальной ролью человека. Социальные статусыСоциальный статус - позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Социальный статус, во-первых, носит устойчивый характер (в числе других элементов он образует социальную структуру общества). Во-вторых, деиндивидуализирован, т.е. не связан с конкретным индивидом, а существует сам по себе и открыт для других индивидов. В-третьих, имеет свой ранг: есть статусы более и менее престижные. Условное расстояние между статусами называется статусной дистанцией. Общество заинтересовано в ее соблюдении, это упорядочивает социальные отношения, делает их предсказуемыми. Мерой статусной дистанции выступают объем властных полномочий, размеры дохода, уровень образования и квалификации, престиж профессии, различные возможности – в проведении отдыха, получении хорошего образования, медицинской помощи. Для поддержания статусной дистанции были придуманы статусные символы. В этом качестве могут выступать одежда, манеры поведения, язык, жилье, марка автомобиля. Статусные символы, права и обязанности индивида, являются основой его статусного образа – имиджа. Любой индивид обладает множеством статусов, его жизнедеятельность протекает в нескольких группах и организациях, он связан множеством различных отношений с другими людьми. Например, он - гражданин, мужчина, отец, муж, сын, преподаватель, профессор, доктор наук, человек средних лет, член редколлегии, беспартийный, православный и т.д. Совокупность всех статусов индивида называется статусным набором. Главным именуют наиболее важный для человека статус, с которым его отождествляют другие люди или он сам. Положение в обществе предопределяет главный статус, в основе которого, как правило, лежат должность, профессия. Профессия служит наиболее используемым показателем статусной позиции - вид работы определяет такие "статусные ресурсы" человека, как авторитет, престиж, власть. Иерархия социального статуса фиксируется понятием социального престижа. Престиж отражает значимость той или иной позиции в обществе и социальной общности, группе (престижными могут быть профессии, должности, виды деятельности). Престиж выступает возбудителем желаний, намерений, действий человека. Престиж оценки - регулятором поведения людей, что определяет профессиональную занятость, социальные перемещения, структуру потребления и т.п. Личным статусом называют положение индивида в малой группе, зависящее от того, как его личные качества оценивают и воспринимают члены этой группы (знакомые, родные). Быть лидером или аутсайдером, душой компании, знатоком, другом, умельцем - значит занимать определенное место в структуре межличностных отношений. Личный статус еще называют неформальным (т.е. неофициальным), в противовес формальному. Формальные статусы в свою очередь бывают предписанными или достигаемыми (определяются способами, которыми человек их приобретает). Предписанным принято называть статус, который человек получает не по своей воле, над которым не имеет контроля: пол, раса, родственные характеристики, место рождения, титул (в сословных обществах). Ярким примером предписанного статуса является звание дворянина, которое, как правило, переходит по наследству. Достигаемый статус приобретается в результате личных усилий и находится под контролем человека. Достигаемый статус всегда подчеркивает личные достижения человека. Это его образование, профессия, квалификация. Так, никто не может родиться тем же профессором – для этого нужно приобрести определённые знания, защитить диссертацию, снискать авторитет в профессиональной среде, обладать определёнными навыками социального взаимодействия и т.д. В традиционных обществах человека оценивали преимущественно по предписанному статусу, а в современном – по достигаемому. Предписанный, достигаемый, смешанный, социальный, личный статусы, а также профессиональные, экономические, политические, демографические, религиозные, кровнородственные, естественные – все это разновидности основных статусов, которые значимы для личности и определяют ее положение в обществе в течение продолжительного времени. Помимо них, существует огромное количество эпизодических статусов: пешеход, пассажир, прохожий, пациент, покупатель, читатель. Естественный статус – это статус, который опирается на относительно постоянный, как правило, биологический признак человека (например, статус «мужчины»). Ему противопоставляются профессионально-правовые статусы, то есть собственно-социальные статусы, которые существуют только в виде соглашения, как конвенции, и не имеют какого-то «измеримого» биологического и, шире, природного основания. Иногда человек буквально сливается с каким-то своим статусом, переносит стереотип поведения с одного статуса на другой: офицер нередко допускает командные нотки в кругу семьи, учитель ощущают себя таковым и вне школы – среди соседей, друзей. Такой “диагноз” - максимальное слияние со своим статусом, называется статусной (или ролевой) идентификацией, а минимальное - дистанционированием (т.е. отстранением от статуса и связанных с ним ролей). Чем выше общество ценит какой-то статус, тем сильнее степень идентификации с ним, которую обладатель высокого статуса будет стремиться подчеркнуть с помощью символических атрибутов (орденов, медалей, формы). Дистанционирование от своего статуса имеет место в том случае, если человек считает его случайным, недостойным для себя. Иногда человеку трудно согласовать статусы между собой и в таком случае говорят о противоречивости статуса. Дж. Лински предложил выделять четыре главных измерения статуса: 1) доход; 2) образование; 3) профессиональный престиж; 4) этническая принадлежность. Противоречивость статуса имеет место тогда, когда измерения статуса не соответствуют друг другу. Это приводит к чувству неудовлетворённости, которое человек стремится преодолеть двумя способами: либо стремясь привести измерения статуса в соответствие, либо стремясь оказать воздействие на саму систему статусов. Сравнение приобретённого и предписанного статусаВ рабовладельческих, феодальных, кастовых обществах преобладают предписанные статусы и высоко ценятся родственные связи. В демократических обществах приобретённые статусы явно преобладают над предписанными, а родственные связи ценятся сравнительно невысоко. Границу между предписанными и приобретёнными статусами точно установить невозможно. С одной стороны, статус, обычно являющийся предписанным, человек может приобрести за заслуги (как это было с дарением звания дворянина в России). С другой стороны, статус, который обычно является приобретённым, может в определённом смысле передаваться по наследству (как, например, в советские времена, когда сын прокурора вполне мог быть равнозначен по своим возможностям прокурору). Как правило, приобретённый статус может не только приобретаться, но и утрачиваться, тогда как предписанный статус человек утрачивает гораздо реже (например, при значительных трансформациях государственного строя). Общество само устанавливает механизмы распределения статусов. Разграничение предписанных и приобретённых статусов указывает не столько на типы статусов, сколько на способы их распределения, один из которых может преобладать. При этом то, в каких сферах преобладают приобретённые и предписанные статусы и в каком соотношении они находятся, является важным показателем, характеризующим структуру общества, его тип. Как соотношение предписанных и приобретённых статусов личности может быть рассмотрена социальная структура (одна из основных категорий социологического анализа общества). Социальные ролиСоциальная роль – система ожидаемого поведения, которое определяется нормативными обязанностями и соответствующими этим обязанностям правами. Каждый статус предполагает исполнения ряда ролей, из которых складывается ролевой набор. Каждой роли присущ свой тип реализации социальных отношений. Отношения профессора в кругу коллег-преподавателей или среде администрации университета совсем не те, что складываются у него со студентами, редакторами журналов или предпринимателями. Таким образом, чем богаче ролевой набор, тем разнообразнее социальные отношения в обществе. Содержательное различие между ролью и статусом состоит в том, что роль выполняют, а статус имеют. Роль предполагает возможность качественной оценки того, насколько индивид соответствует ролевым требованиям. Человек может выполнять одновременно несколько ролей. Иногда человек попадает в ситуацию межролевого конфликта. Это бывает, когда пересекаются существенные сферы его ролей и в рамках одной и той же ситуации сталкиваются взаимоисключающие друг друга ролевые ожидания. Социальные статусы и роли участвуют в формировании социальной структуры общества. Статус показывает, какую позицию в этой структуре занимает индивид, социальные роли выражают меру освоения им культуры общества. Социальная структура общества, несмотря на необходимую устойчивость, исторически изменяется. Это происходит как вследствие развития потребностей общества, так и в силу того, что каждый исполнитель роли привносит в этот процесс определенное своеобразие. Человек автономен (относительно свободен, независим) в выполнении своих ролей. Социальная роль существует как бы в нескольких положениях одновременно: во-первых, как социальные ожидания общества (экспектации); во-вторых, как индивидуальное понимание личностью своей роли и ожиданий общества; в-третьих, как реальное ролевое поведение личности. Социальные роли и социальные институтыОбщество нуждается в том, чтобы определённые потребности были удовлетворены. Однако удовлетворение этих потребностей происходит не само по себе: чтобы оно имело место, необходимо, чтобы определённые обязанности были возложены на определённых людей и чтобы эти определённые люди выполняли эти обязанности. Это осуществляется при помощи ролей, которые и представляют собой совокупности обязанностей, а также ожиданий, направленных на носителей данных ролей. Распределение социальных ролей нередко связано с объективными несоциальными признаками. Например, ребёнок в рамках семьи выступает как объект заботы в силу своего возраста и ограниченных возможностей; родители могут выполнять соответствующие функции по отношению к ребёнку благодаря тому, что они являются намного более самостоятельными людьми. В то же время распределение ролей определяется и собственно социальными факторами. Так, ребёнок перестаёт быть ребёнком при достижении определённого возраста, а точнее, когда он научился заботиться о себе и отвечать за свои поступки. С точки зрения общества, полноценным его членом человек становится, лишь получив соответствующее образование. А потому он вынужден учиться на протяжении длительного времени и в течение учёбы находиться на иждивении у родителей. Следовательно, позиция человека в социальной структуре зависит не только от объективных факторов: она мотивирована внутренними нормами, регулирующими жизнь общества. Можно указать и другие типичные роли, составляющие социальный институт: продавец, учитель, бизнесмен и тому прочее Ролевые конфликтыКаждый индивид неоднократно в своей жизни переживает ситуацию ролевых конфликтов – т.е. внутренних индивидуально переживаемых состояний напряжения, связанных с выполнением социальных ролей. Среди причин ролевых конфликтов можно отметить следующие: 1) недостаточная ролевая подготовка, не позволяющая человеку в полной мере осознать и выполнять те роли, которые предполагаются его статусом; 2) возрастание интенсивности социальной жизни, сопровождающееся появлением множества новых обязанностей человека; 3) культурные изменения в обществе, размежевание систем ценностей, развитие специфических культур различных социальных слоев и групп. Множественные причины порождают и множество типов ролевых конфликтов. Чаще всего говорят о внутриролевых и межролевых конфликтах. Внутриролевые конфликты развертываются в рамках одной социальной роли. Основаниями такого конфликта может быть несоответствие исполняемой роли ожиданиям общества или расхождение между ролевыми обязанностями и интересами самой личности. Общественные ожидания в этом случае будут восприниматься как груз обстоятельств, но их игнорирование способно привести к конфликту. Внутриролевой конфликт может быть создан и давлением чуждых индивиду установок, распространенных в среде его пребывания. Например, мастер на заводе должен руководить рабочими так, как этого требует администрация, и одновременно добиваться улучшения условий их труда, как того требуют от него рабочие. Способы преодоления внутриролевого конфликта вытекают из его причин. Определив их, индивид должен уточнить содержание своей роли, чтобы скорректировать ролевое поведение. Одним из способов снятия ролевой напряженности является рационализация ролей – своеобразное моральное оправдание своих убеждений и действий, которое помогает выдержать прессинг со стороны чуждых установок или пережить неудачу в реализации планов. Так, претенденту, проигравшему политические выборы, можно порекомендовать найти негативные стороны искомой должности, чтобы оправдать провал: она требует чрезмерного напряжения сил, богата стрессами… Регулирование ролей с целью снятия внутреннего конфликта отличается от рационализации. В этом случае человек находит оправдание своим действиям в существовании вынудивших его обстоятельств, тем самым перекладывая свою ответственность на кого-то другого. Второй вид ролевых конфликтов – межролевые, происходящие из-за того, что индивид не может качественно выполнять все роли, вытекающие из его статусов. Чем шире статусный набор и вероятнее наличие в нем несовместимых статусов, тем неизбежнее межролевой конфликт. Классический пример такого конфликта – положение современной работающей женщины, которая должна выполнять роли жены, матери, хозяйки, специалиста и т.д. Наиболее эффективный выход из межролевого конфликта – разделение ролей, систематизация связанных с ними обязанностей, отказ от второстепенных функций и сосредоточение основного внимания на главной роли. История знает массу примеров, когда жестокие палачи, убийцы были заботливыми отцами, любящими мужьями, трогательно любили домашних животных и выращивали розы. Они просто разделяли профессиональные и домашние роли, снимали одну маску и надевали другую. Решение проблемы поиска подходящих “масок”, научение индивида с наименьшими потерями для себя и с наибольшей пользой для общества выполнять многообразные ролевые предписания – это задача, которая решается в процессе социализации индивида. Помимо межролевых, возможны внутриролевые конфликты. Они возникают там, где социальная роль предполагает наличие сложных взаимоотношений и противоречащих друг другу социальных ожиданий. ЗаключениеВ итоге можно утверждать, что социальная роль и социальный статус являются очень близкими и почти синонимичными понятиями. Социальный статус — это права и обязанности Социальная роль — ожидание поведения, типичного для людей данного статуса в данном обществе, данной социальной системе, т.е. совокупность требований, предъявляемых обществом к личности, обладающей тем или иным статусом. Список использованной литературыКравченко А.И. Введение в социологию. –М.: Новая школа, 1995. –с.93-112. Кравченко А.И. Введение в социологию. М., 1996. Немировский В.Г. Общая социология. -Ростов н/Д: Феникс, 2004. –с. 105-113. Новикова С.С. Социология: История, основы, институционализация в России.- М: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЕК», 2000.с. 270-273. Сковиков А.К., Бойко А.П. Шпаргалки по социологии. Ответы на экзаменационные вопросы для студентов вузов: Учебно-практическое пособие - М.: Издательство «Экзамен», 2004. – 64 с. Социология. Основы общей теории: Учебное пособие для студентов вузов. / Под ред. А.Ю. Мягкова. – М.: Издательство «Флинта», 2003. – с. 65-67. Социология. Основы социологических учений: Учебное пособие для студентов вузов. / Под ред. А.М. Визельман. – М.: СГУ, 1999. –75 с. Социология. Учебник для вузов / Под ред. Г.В. Осипова и др. – М., 1995. Фролов С.С. Основы социологии. М., : Юрист, 1997, с. 228-250 |