Академический рисунок 1. Содержани задания
 Скачать 126.47 Kb.
|
|
Задание 1. Упражнения на технические приемы Содержани задания Проведение прямых линий, деление отрезков, углов пополам. Формат А3. Построение квадрата, вписанной окружности. Формат А4. Штриховка и 8-миступенчатая градация тона от черного к белому. Формат А4. Материалы и оборудование для выполнения задания Мольберт, стул, табурет для худ. материалов; простой карандаш Koh-i-noor или Faber-Castell мягкостью В или В2; мягкий белый ластик (можно Koh-i-noor), резак (канцелярский нож), ватман формата А4 (2 листа) и А3. Критерии оценки Высокий уровень (аккуратная, прямая (либо криволинейная) и непрерывистая линия, регуляция движения и нажима на карандаш в соответствии с задачами изображения, толщина линии меняется постепенно, изображение закомпоновано верно, результат полностью соответствует поставленной цели); Средний уровень (не аккуратная, прямая (либо криволинейная) и непрерывистая линия, регуляция движения и нажима на карандаш в соответствии с задачами изображения, толщина линии меняется не постепенно, изображение закомпоновано верно или есть небольшие неточности, результат частично соответствует поставленной цели); Низкий уровень (неаккуратная, непрямая и прерывистая линия, нажим на карандаш не меняется или меняется не постепенно, изображение закомпоновано неверно, результат не соответствует поставленной цели). Задание 2. Определение пропорций предмета при рисунке с натуры Содержани задания Линейный рисунок вазы (или другого предмета, в форме которого есть прямые и кривые линии) простой формы с натуры, стоящей на уровне линии горизонта. Материалы и оборудование для выполнения задания Мольберт, стул, табурет для худ. материалов; ваза простой и четкой формы (без декора и рисунков, можно керамическую), подиум для постановки (высокий, чтобы ваза была на уровне глаз, когда человек сидит за мольбертом или какую-то др. подставку); простой карандаш Koh-i-noor или Faber-Castell мягкостью В или В2; мягкий белый ластик (можно Koh-i-noor), резак (канцелярский нож), ватман формата А3. Критерии оценки Высокий уровень (аккуратная, ровная и четкая линия, верное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, изображение закомпоновано верно, результат полностью соответствует поставленным задачам) – 15-20 баллов; Средний уровень(неаккуратная, неровная линия, верное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, изображение закомпановано верно или имеются неточности, результат частично соответствует поставленным задачам) – 10-14 баллов; Низкий уровень (неаккуратная, неровная линия, неверное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, изображение закомпановано неверно, результат не соответствует поставленным задачам) – 0-9 балла. Задание 3. Изображение плоскостей и геометрических тел в перспективе Содержани задания Фронтальная перспектива куба: конструктивный рисунок куба по памяти и представлению в 3-х положениях относительно линии горизонта (одна точка схода). Угловая перспектива куба: конструктивный рисунок куба по памяти и представлению в 3-х положениях относительно линии горизонта (две точки схода). Рисунок других геометрических тел (конус, цилиндр, параллелепипед, пирамида, шестигранная призма). Конструктивный рисунок комнаты во фронтальной перспективе. Конструктивный рисунок с натуры прямоугольной плоскости (лист бумаги А3). Лекционный материал к заданию Вы можете посмотреть в самом начале видеолекции темы 4. Материалы и оборудование для выполнения задания Мольберт, стул, табурет для худ. материалов, подиум обычных размеров для постановки (несколько табуреток/ планшет на табуретке или другая подставка, служащая подиумом), простой карандаш Koh-i-noor или Faber-Castell мягкостью В или В2; мягкий белый ластик (можно Koh-i-noor), резак (канцелярский нож), 5 листов ватмана формата А3 (один из них для постановки). Каждое задание – на отдельном листе. Критерии оценки Высокий уровень Высокий уровень – (аккуратная, ровная и четкая линия, верное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, выраженное выявление конструкции, передача пространства с помощью толщины линии и силы нажима на карандаш, результат полностью соответствует поставленным задачам) – 8-10 баллов; За каждое подзадание, т.е мах=40; Средний уровеньнеаккуратная, неровная линия, верное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, недостаточное выявление конструкции, передача пространства с помощью толщины линии и силы нажима на карандаш, результат частично соответствует поставленным задачам) – 5-7 баллов; Низкий уровень (неаккуратная, неровная линия, неверное пропорциональное соотношение натуры и изображенного, слабо выражена конструкция, не передано пространство, результат не соответствует поставленным задачам) – 0-4 балла. Задание 4. Выявление объема предметов с помощью светотени Содержани задания Конструктивный рисунок куба, цилиндра, конуса, шара, призмы с падающими тенями по представлению. Тоновая моделировка формы куба, шара, конуса, цилиндра, призмы с падающими тенями без фона: рисунок по представлению . Натюрморт из симметричных предметов простой формы разной светлоты. Материалы и оборудование для выполнения задания Мольберт, стул, табурет для худ. материалов, подиум обычных размеров для постановки (или эквивалент), лампа, 3 предмета для натюрморта разной светлоты и размеров например, та же ваза, что в Теме №2 и два клубка ниток разных диаметров; простой карандаш Koh-i-noor или Faber-Castell мягкостью В или В2; мягкий белый ластик (можно Koh-i-noor), резак (канцелярский нож), 2 листа ватмана формата А3. Критерии оценки Высокий уровень(аккуратный штрих по форме предмета с примерно одинаковым расстоянием штрихов друг от друга, верная тоновая моделировка и соответствие тону натуры, нет ошибок в построении, пропорциональное изображение, выразительный рисунок, результат полностью соответствует поставленной цели): 4.1. – 16-20 баллов; 4.2. – 8-10 баллов. Т.е. мах=30; Средний уровень(штрих по форме предмета с примерно одинаковым расстоянием штрихов друг от друга, верная тоновая моделировка и соответствие тону натуры, имеются незначительные ошибки в построении, изображение пропорциональное, выразительный рисунок, результат частично соответствует поставленной цели): 4.1. – 10-15 баллов; 4.2. – 5-7 баллов; Низкий уровень(применение растушевки карандашом (размазывание), отсутствует выразительность в рисунке, несоответствие тону натуры, несоответствие пропорциям, результат не соответствует поставленным задачам): 4.1. – 0-9 баллов; 4.2. – 0-4 балла. |