Курсовая. 2021_20_09_СОДЕРЖАНИЕ курс работы по БД. Содержание курсовой работы

• Название: Содержание курсовой работы
• Анкор: Курсовая
• Дата: 27.02.2022
• Размер: 36 Kb.
• Имя файла: 2021_20_09_СОДЕРЖАНИЕ курс работы по БД .doc
• Тип: Реферат; #375838

Содержание курсовой работы

Введение.

1. Организационно-экономическая сущность задачи.

1.1 Возникновение задачи.

1.2 Структура предприятия заказчика.

-иерархическая схема административно-хозяйственной структуры;

- основные функции и задачи структурных подразделений,

функциональные обязанности должностных лиц( особенно того, для которого

разрабатывается БД),

- состав и количество служащих и подразделений в расчёте на 3-5 лет эксплуатации БД

(эти данные понадобятся в расчёте дисковой памяти для БД)

1.3 Перечень первоочередных задач, предлагаемых заказчиком для исполнения. (около 30 задач в соответствии с теми заданиями, которые выполнялись

на лабораторных занятиях, в том числе - сервисные задачи:

добавление \ удаление строк в таблицы,

изменение данных в полях заданных таблиц)

1.4 Документы, используемые для решения поставленных задач

( кто, кому, для чего направляет документ,

образцы документов показываются в Приложении)

- входные документы,

(например:личный листок по учёту кадров, накладные приёма и(или) продажи товара, чеки и т.п ,

1. 
   - выходные документы (например: накладная на передачу готовой продукции в места хранения, отчёт о количестве продукции на складе, ведомость работников со стажем свыше ХХ лет, ведомость финансового поощрения работников и т.п.)
   
2. 
   
   

2. Построение концептуальной модели предметной области.

( Разработка концептуальной ER-диаграммы с обоснованием выбора:

(а)сущностей и их атрибутов с первичным ключом,

(б) типов связей (1:1, 1:М, М:М ),

(в) модальностей связей,

(г) атрибутов , характеризующих связь)

2.1 Сущность ER-диаграммы и принцип целостности сущности

2.2 Связи сущностей в ER-диаграмме

2.3 Графическое представление концептуальной модели семантической схемой

3. Построение информационно-логической модели предметной области.

(модификация концептуальной ER-диаграммы с обоснованием вставки внешних ключей в родительские сущности, замены связи М:М на 1:М)

4. Проектирование базы данных в среде Microsoft Access.

4.1. Создание реляционной таблицы( объявление полей с помощью конструктора: выбор атрибутов и их типов)

4.2. Загрузка таблиц ( можно фиктивными данными)

4.3 Ориентировочный расчёт требуемой дисковой памяти ( в расчёте на 3-5 лет эксплуатации БД).

4.4 Решение информационных задач заказчика

4.4.1 Два способа задания запросов: QBE и SQL

4.4.2 Формулировка задач и их решение

( по порядку в соответствии с перечнем в п. 1.3. Два примера - с помощью графического интерфейса, остальные – на языке SQL.

Все сервисные задачи с помощью графического интерфейса для

(а)добавления строк в таблицах,

(б)удаления строк в таблицах ,

(в) изменения данных в полях заданных таблиц)

4.5. Разработка интерфейса пользователя.

1. 
   Проект меню
   

4.5.2 Создание главной кнопочной формы

4.5.3 Создание простых форм (две-три формы с помощью Мастера форм).

4.5.4 Создание вложенных форм (две-три формы с помощью Мастера форм).

5. Сопоставление логической модели с предметной областью

5.1 Против аномалии в таблицах — нормальные формы таблиц( используем понятия "реляционная таблица" , "аномалии таблицы" и "нормальные формы таблицы (1НФ, 2НФ, 3НФ)" ,

5.2 Универсальные таблицы и их декомпозиция (используя понятие "функциональной зависимости" полей таблицы, применяем процесс нормализации таблиц для обнаружения и устранения аномалий в таблицах .

В результате должна получиться структура таблиц, аналогичная сущностям ER-диаграммы информационно-логической модели п.3)

Заключение

Список литературных и интернет-источников

Приложения.

1. 
   Входные документы
   
2. 
   Выходные документы
   
3. 
   …...