2020 Тестирование-информационных-систем МДК.05.03. Содержание Общая характеристика рабочей программы мдк структура и содержание мдк материальнотехническое и учебнометодическое обеспечение мдк организация самостоятельной работы обучающихся Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля,
 Скачать 0.52 Mb.
|
|
1566788904 1 1566788904 2 1566788904 3 Содержание 1. Общая характеристика рабочей программы МДК 2. Структура и содержание МДК 3. Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение МДК 4. Организация самостоятельной работы обучающихся 5. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся по МДК 6. Иные сведения и (или) материалы 1566788904 4 1. Общая характеристика рабочей программы МДК 1.1 Место МДК в структуре основной образовательной программы Междисциплинарный курс 05.03 «Тестирование информационных систем» является обязательной частью профессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование». МДК 05.03 «Тестирование информационных систем» обеспечивает формирование профессиональных компетенций по виду деятельности ФГОС по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование»: проектирование и разработка информационных систем. 1.2 Цель и планируемые результаты освоения МДК, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы Освоение МДК направлено на формирование: профессиональных компетенций: ПК - 5.2 - разрабатывать проектную документацию на разработку информационной системы в соответствии с требованиями заказчика. Знать: основные платформы для создания, исполнения и управления информационной системой; национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества; сервисно-ориентированные архитектуры; важность рассмотрения всех возможных вариантов и получения наилучшего решения на основе анализа и интересов клиента; методы и средства проектирования информационных систем; основные понятия системного анализа; Уметь: осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации; использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений; Иметь практический опыт: разработки проектной документации на информационную систему; ПК - 5.5 - осуществлять тестирование информационной системы на этапе опытной эксплуатации с фиксацией выявленных ошибок кодирования в разрабатываемых модулях информационной системы. Знать: особенности программных средств, используемых в разработке ИС; Уметь: использовать методы тестирования в соответствии с техническим заданием; Иметь практический опыт: применения методики тестирования разрабатываемых приложений; ПК - 5.6 - разрабатывать техническую документацию на эксплуатацию информационной системы. Знать: основные модели построения информационных систем, их структура; критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы; реинжиниринг бизнес-процессов; Уметь: разрабатывать проектную документацию на эксплуатацию информационной системы; использовать стандарты при оформлении программной документации; Иметь практический опыт: разработки проектной документации на информационную систему; формирования отчетной документации по результатам работ; использования стандартов при оформлении программной документации; В результате освоения МДК обучающийся должен Знать: - основные платформы для создания, исполнения и управления информационной системой; - национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества; - сервисно-ориентированные архитектуры; - важность рассмотрения всех возможных вариантов и получения наилучшего решения на основе анализа и интересов клиента; - методы и средства проектирования информационных систем; - основные понятия системного анализа; - особенности программных средств, используемых в разработке ИС; - основные модели построения информационных систем, их структура; - критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы; реинжиниринг бизнес-процессов; Уметь: - осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации; - использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений; - использовать методы тестирования в соответствии с техническим заданием; - разрабатывать проектную документацию на эксплуатацию информационной системы; - использовать стандарты при оформлении программной документации; Иметь практический опыт: - разработки проектной документации на информационную систему; - применения методики тестирования разрабатываемых приложений; 1566788904 5 - формирования отчетной документации по результатам работ; - использования стандартов при оформлении программной документации. 2. Структура и содержание МДК 2.1 Объем МДК и виды учебной работы Форма обучения Количество часов ОФ ЗФ ОЗФ Курс 3 / Семестр 5 Объем МДК 38 в том числе: лекции, уроки 18 лабораторные работы 12 практические занятия Консультации Самостоятельная работа 8 Промежуточная аттестация Индивидуальное проектирование Форма промежуточной аттестации - Курс 3 / Семестр 6 Объем МДК 104 в том числе: лекции, уроки 26 лабораторные работы 42 практические занятия Консультации 6 Самостоятельная работа 24 Промежуточная аттестация 6 Индивидуальное проектирование Форма промежуточной аттестации экзамен 2.2 Тематический план и содержание МДК Наименование разделов и тем Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся Объем в часах Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы Раздел 1 Тестирование информационных систем. Тема 1 Отладка и тестирование информационных систем. Отладка и тестирование информационных систем. 130 ПК 5.2, ПК 5.5, ПК 5.6 1. Организация тестирования в команде разработчиков. 6 2. Виды и методы тестирования (в том числе автоматизированные). 6 3. Тестовые сценарии, тестовые варианты. 6 4. Оформление результатов тестирования. 4 5.Инструментарии анализа качества программных продуктов в среде разработке. 4 6. Обработка исключительных ситуаций. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок. 6 7. Выявление ошибок системных компонентов. 6 1566788904 6 8. Реинжиниринг бизнес-процессов в информационных системах. 6 В том числе, практических занятий и лабораторных работ 54 Практическое занятие "Разработка тестовых сценариев". 4 Практическое занятие "Обработка исключительных ситуаций". 4 Практическое занятие "Анализ результатов тестирования". 4 Лабораторная работа «Разработка тестового сценария проекта». 4 Лабораторная работа «Разработка тестовых пакетов». 4 Лабораторная работа «Использование инструментария анализа качества». 4 Лабораторная работа «Использование инструментария анализа качества». 4 Лабораторная работа «Функциональное тестирование». 4 Лабораторная работа «Тестирование безопасности». 4 Лабораторная работа «Нагрузочное тестирование, стрессовое тестирование». 4 Лабораторная работа «Тестирование интеграции». 4 Лабораторная работа «Конфигурационное тестирование». 4 Лабораторная работа «Тестирование установки». 6 Самостоятельная работа обучающихся 32 Выполнение индивидуальных заданий по разработке тестовых сценариев 16 Выполнение индивидуальных заданий по тестированию программных продуктов 16 Консультации 6 Промежуточная аттестация в форме Экзамена 6 Всего: 142 Выполнение индивидуальных заданий 3 Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение МДК 3.1 Специальные помещения для реализации программы Для реализации программы междисциплинарного курса МДК.05.03 «Тестирование информационных систем» предусмотрены следующие специальные помещения: Учебная аудитория № 204 «Лаборатория организации и принципов построения информационных систем» для проведения лабораторных работ, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, оснащенная следующим оборудованием и техническими средствами обучения: - автоматизированные рабочие места – 12; - автоматизированное рабочее место преподавателя; - учебная маркерная доска; - проектор Benq MX с максимальным разрешением 1024х768; - проекционный экран; - процессор Intel Core i3-4160 Haswell 3600 МГц s1150, материнская плата H81 mATX s1150, оперативная память 8 Гб (2x4 Гб) DDR3 1600МГц, видеокарта NVIDIA GeForce GT 710 1 Гб. - общая локальная компьютерная сеть Интернет. - программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows7, пакеты программных продуктов Office 2007 и 2010, средство антивирусной защиты ESET Endpoint Antivirus, Eclipse IDE for Java EE Developers, NET Framework JDK 8, Microsoft SQL Server Express Edition, Microsoft Visio Professional, Microsoft Visual Studio, My SQL Installer for Windows, Net Beans, SQL Server Management Studio, Microsoft SQL Server Java Connector, Android Studio, IntelliJ IDEA. Учебная аудитория № 208 для проведения лабораторных работ, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, оснащенная следующим оборудованием и техническими средствами обучения: - автоматизированные рабочие места – 18; 1566788904 7 - автоматизированное рабочее место преподавателя; - учебная маркерная доска; - общая локальная компьютерная сеть Интернет; - моноблок ITS 21.5”, процессор Intel Celeron G3900T, оперативная память 4Гб DDR3, жесткий диск 500 Гб, 7200 rpm, видеокарта интегрированная; - видеопроектор BenQ MX532; - проекционный экран; - программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows7, пакеты программных продуктов Office 2007 и 2010, средство антивирусной защиты ESET Endpoint Antivirus; - специализированная мебель для лабораторных работ. 3.2 Информационное обеспечение реализации программы 3.2.1 Основная литература 1. Федорова, Г. Н. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности: Учебное пособие. / Г. Н. Федорова; Белебеевский Медицинский колледж. – Москва: НИЦ ИНФРА-М, 2020. – 336 c. – (Среднее профессиональное образование). – ISBN 9785906818416. – URL: http://new.znanium.com/go.php?id=1047718 (дата обращения: 29.01.2020). – Текст : электронный. 3.2.2 Дополнительная литература 1. Казанский, А. А. Программирование на Visual C# 2013: учебное пособие для среднего профессионального образования / А. А. Казанский. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 191 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-02721-1. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/437248 (дата обращения: 31.01.2020). 2. Казарин, О. В. Основы информационной безопасности: надежность и безопасность программного обеспечения: учебное пособие для среднего профессионального образования / О. В. Казарин, И. Б. Шубинский. — Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 342 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-10671-8. — Текст: электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio- online.ru/bcode/431080 (дата обращения: 31.01.2020). 3.2.3 Методическая литература 1. Тестирование информационных систем: методические указания к практическим занятиям и лабораторным работам для обучающихся специальности СПО 09.02.07 "Информационные системы и программирование" очной формы обучения / ФГБОУ ВО «Кузбас. гос. техн. ун-т им. Т. Ф. Горбачева», Каф. информ. и автоматизир. произв. систем ; сост. И. С. Сыркин. – Кемерово: КузГТУ, 2018. – 91 с. – URL: http://library.kuzstu.ru/meto.php?n=9318 (дата обращения: 13.01.2020). – Текст: электронный. 3.2.4 Интернет ресурсы 1. Официальный сайт Кузбасского государственного технического университета имени Т.Ф. Горбачева. Режим доступа: https://kuzstu.ru/ 2. Официальный сайт филиала КузГТУ в г. Белово. Режим доступа: http://belovokyzgty.ru 3. Электронная обучающая система филиала КузГТУ в г. Белово. Режим доступа: http://eso.belovokyzgty.ru/ 4. Электронные библиотечные системы: - Электронная библиотека издательства Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://biblio- online.ru/catalog/spo - Электронная библиотека издательства Академия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://academia-library.ru/ 5. Информатика и информационные технологии: конспект лекций. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fictionbook.ru 6. Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/ , свободный. – Загл. с экрана. 7. Единое окно доступа к информационным ресурсам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://window.edu.ru/ , свободный. – Загл. с экрана. 8. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fcior.edu.ru/ , свободный. – Загл. с экрана 1566788904 8 4. Организация самостоятельной работы обучающихся Самостоятельная работа обучающихся осуществляется в объеме, установленном в разделе 2 настоящей программы МДК. Для самостоятельной работы обучающихся предусмотрено специальное помещение № 219 (научно- техническая библиотека), оснащенное следующим оборудованием и техническими средствами обучения: - места для пользователей – 50; - общая локальная компьютерная сеть Интернет с обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду филиала КузГТУ в г. Белово; - автоматизированные рабочие места – 10; - компьютер-моноблок Lenovo Idea Centre C225 -10 шт. диагональ18.5", разрешение1366 x 768, типовая конфигурация AMDE-Series / 1.7 ГГц / 2 Гб / 500 Гб, гигабитный Ethernet, макс. объем оперативной памяти 8Гб, интерфейсы RJ-45иHDMI; - программное обеспечение: операционная система Microsoft Windows7, пакеты программных продуктов Office 2007 и 2010, средство антивирусной защиты ESET Endpoint Antivirus; - используемая АБИС: 1- С библиотека; - доступ к электронным библиотечным системам «Юрайт», «Академия», «Лань», «Технорматив», электронной библиотеке КузГТУ, информационно - правовой системе «Гарант». 5. Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля, промежуточной аттестации обучающихся по МДК 5.1 Паспорт фонда оценочных средств № Наименование разделов МДК Содержание (темы) раздела Код компе тенции Результаты, необходимые для формирования соответствующей компетенции Форма текущего контроля результатов, необходимых для формирования соответствующ ей компетенции 1 Тема 1 Отладка и тестирование информационных систем. 1. Организация тестирования в команде разработчиков 2. Виды и методы тестирования (в том числе автоматизированные) 3. Тестовые сценарии, тестовые варианты. Оформление результатов тестирования. 4. Инструментарии анализа качества программных продуктов в среде разработке. 5.Обработка исключительных ситуаций. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок. 6. Выявление ошибок системных компонентов. 7. Реинжиниринг бизнес-процессов в ПК 5.2 Знать: основные платформы для создания, исполнения и управления информационной системой; национальную и международную систему стандартизации и сертификации и систему обеспечения качества продукции, методы контроля качества; сервисно- ориентированные архитектуры; важность рассмотрения всех возможных вариантов и получения наилучшего решения на основе анализа и интересов клиента; методы и средства проектирования информационных систем; основные понятия системного анализа; Уметь: осуществлять математическую и информационную постановку задач по обработке информации; использовать алгоритмы обработки информации для различных приложений; Иметь практический опыт: разработки проектной документации на информационную систему. Проверка сообщений, докладов, рефератов, компьютерных презентаций, работ студентов. ПК 5.5 Знать: особенности программных средств, используемых в разработке ИС; Уметь: использовать методы тестирования в соответствии с техническим заданием; Иметь практический опыт: применения методики тестирования разрабатываемых приложений. 1566788904 9 информационных системах. ПК 5.6 Знать: основные модели построения информационных систем, их структура; критерии оценки качества и надежности функционирования информационной системы; реинжиниринг бизнес-процессов; Уметь: разрабатывать проектную документацию на эксплуатацию информационной системы; использовать стандарты при оформлении программной документации; Иметь практический опыт: разработки проектной документации на информационную систему; формирования отчетной документации по результатам работ; использования стандартов при оформлении программной документации. 5.2 Типовые контрольные задания или иные материалы 5 .2.1 Оценочные средства при текущем контроле Оценочными средством при текущем контроле являются выполнение и защита практических занятий и лабораторных работ. Защита проводится по вопросам, указанным в методических материалах к данной дисциплине. 5.2.2 Оценочные средства при промежуточной аттестации Формой промежуточной аттестации является экзамен, в процессе которого определяется сформированность обозначенных в рабочей программе компетенций. Инструментом измерения сформированности компетенций является устный ответ на 2 вопроса, наличие зачета по каждой единице текущего контроля. Критерии оценивания: 100 баллов – при правильном и полном ответе на два вопроса; 75…99 баллов – при правильном и полном ответе на один из вопросов и правильном, но не полном ответе на другой из вопросов; 65…74 баллов – при правильном и неполном ответе на два вопроса или правильном и полном ответе только на один из вопросов; 0…64 баллов – при отсутствии правильных ответов на вопросы. Количество баллов 0…65 66…75 76…85 86...100 Шкала оценивания 2 3 4 5 5.2.3 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и практического опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций В процессе изучения МДК предусмотрены следующие формы контроля: текущий, промежуточный контроль. При проведении текущего контроля по МДК «Тестирование информационных систем» обучающиеся убирают все личные вещи с учебной мебели, достают листок чистой бумаги и ручку. На листке бумаги записываются Фамилия, Имя, Отчество, номер группы и дата проведения опроса. Далее преподаватель задает два вопроса, которые могут быть, как записаны на листке бумаги, так и нет. В течение пятнадцати минут обучающиеся должны дать ответы на заданные вопросы, при этом использовать любую печатную и рукописную продукцию, а также любые технические средства не допускается. По истечении указанного времени листы с ответами сдаются преподавателю на проверку. Если обучающийся воспользовался любой печатной или рукописной продукцией, а также любыми техническими средствами, то его ответы на вопросы не принимаются и ему выставляется 0 баллов. Процедура проведения промежуточной аттестации аналогична проведению текущей. В течение сорока минут обучающиеся должны дать ответы на заданные вопросы, при этом использовать любую печатную и рукописную продукцию, а также любые технические средства не допускается. По истечении указанного времени листы с ответами сдаются преподавателю на проверку. Результаты оценивания ответов на вопросы доводятся до сведения обучающихся в день проведения экзамена. 6. Иные сведения и (или) материалы Образовательный процесс осуществляется с использованием традиционных и современных интерактивных технологий. В рамках аудиторных занятий применяются следующие интерактивные методы: 1566788904 10 - разбор конкретных примеров; - мультимедийная презентация. |