контрольно-измерительные материалы биология 8 класс. ким 8 класс линия жизни. Содержание оценочных материалов Биология. В. В пасечник 8класс
 Скачать 1.94 Mb.
|
|
15.Выберите цифру, которой обозначен отдел, выполняющий функцию высшего центра вегетативной регуляции человека _______________________ Проверочная работа №7 Итоговая. Вариант 1. 1. Атавизмом у человека является(ются) 1)копчиковые позвонки 2)ушные мышцы 3)многососковость 4)остатки волосяного покрова 2. Брюшная и грудная полости тела человека 1) разделены мышечной перегородкой 2) разделены хрящевой перегородкой 3) разделены костной перегородкой 4) не разделены перегородкой 3. Скопления нервных клеток, расположенные на периферии, называют 1) ядрами 2 )корой 3) нервными узлами 4) нервными центрами 4. Дыхательный центр расположен в 1) среднем мозге 2)промежуточном мозге 3)продолговатом мозге 4) спинном мозге 5.Стенка желудка не переваривается под действием пищеварительных соков, потому что 1) стенка желудка покрыта слизью 2) в желудочном соке нет нужных ферментов 3) повреждённый эпителий быстро восстанавливается 4) пищеварительные ферменты не могут переваривать компоненты организма, который их синтезирует 6. Водорастворимым витамином является витамин 1) D 2) В12 3)К 4)Е 7. На кончике языка расположены рецепторы, чувствительные к 1) сладкому 2) горькому 3) кислому 4) солёному 8.Вегетативные нейроны в спинном мозге расположены в 1) периферической части 2) передних рогах серого вещества 3) боковых рогах серого вещества 4) задних рогах серого вещества 9. Условные рефлексы 1) являются видоспецифичными 3) образуются на базе безусловных 2) передаются по наследству 4) формируются на строго определённый раздражитель В заданиях 10, 11 выберите три правильных ответа из шести предложенных. 10. Малый круг кровообращения 1) начинается в правом желудочке 2) начинается в левом желудочке 3) обеспечивает доставку кислорода к органам и тканях 4) обеспечивает газообмен в лёгких 5) заканчивается в правом предсердии 6) заканчивается в левом предсердии 11. Под влиянием симпатической нервной системы 1) повышается кровяное давление 4) сосуды кожи сужаются 2) снижается содержание сахара в крови 5) активизируются органы пищеварения 3)дыхание становится более редким 6)органы пищеварения затормаживают свою деятельность 12.Установите соответствие между костями и частью скелета, к которой они относятся
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
13. Установите последовательность движения мочи по мочевыделительной системе. А) собирательная трубочка Б) почечная лоханка В) капсула нефрона Г) мочевой пузырь Д) каналец нефрона Е) мочеиспускательный канал Ж) мочеточник Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
Задания 14, 15 выполняют с использованием приведённого ниже рисунка.  14. (5баллов)Рассмотрите рисунок. Напишите названия частей сердца, обозначенных цифрами.
15.Ответьте на вопросы. 1)В каком направлении пропускают кровь клапаны, расположенные между предсердием и желудочком? __________________________________________________________________ 2) Какой тканью образован средний слой сердца?____________________________________ ______________________________________________________________________________ Проверочная работа № 7. Итоговая. Вариант 2. 1. О принадлежности человека к классу млекопитающие свидетельствует 1) прямохождение 2) замкнутая кровеносная система 3) наличие волосяного покрова и живорождение 4) дифференцировка нервной системы на головной и спинной мозг 2. Двухмембранными органоидами клеток человека являются 1) рибосомы 2) центриоли 3) митохондрии 4) лизосомы 3. В грудном отделе позвоночника у человека 1) 7 позвонков 2) 5 позвонков 3) 12 позвонков 4) 5 сросшихся позвонков 4. У человека с IV группой крови в эритроцитах присутствует(ют) агглютиноген(ы): 1)A 2) В 3) А и В 4) нет правильного ответа 5. При ранении лёгких необходимо 1) начать проводить искусственное дыхание 2) делать непрямой массаж сердца 3) наложить на рану марлевую повязку 4) плотно перевязать рану, зафиксировав грудную клетку при выдохе, и срочно госпитализировать больного 6. Кишечные ворсинки 1) обеспечивают передвижение пищевой кашицы по желудочно- кишечному тракту 2) обеспечивают всасывание питательных веществ в кровь и лимфу 3) защищают стенку кишечника от переваривания 4) усиливают перистальтику стенок кишечника 7. Заболевание бери-бери, сопровождающееся параличами и судорогами, развивается при нехватке в организме витамина 1)С 2) D 3)В1 4) В12 8. Гормоном поджелудочной железы является 1 )норадреналин 2) гормон роста 3) инсулин 4) адреналин 9.Сильная и уравновешенная нервная система, в которой смена возбуждения и торможения происходит с трудом, характерна для 1) меланхоликов 2) флегматиков 3 )холериков 4) сангвиников В заданиях 10, 11 выберите три ответа из шести предложенных. 10.С эволюционной точки зрения кору больших полушарий делят на 1) древнейшую 4) двигательную 2) древнюю 5) ассоциативную 3) старую 6) новую 11. В формировании кожного чувства участвуют рецепторы 1) тактильные 2) вкусовые 3) обонятельные 4) болевые 5) холодовые 6) вестибулярные 12. Установите соответствие между клетками крови и их функциями. ФУНКЦИИ КЛЕТКИ КРОВИ A) перенос кислорода 1 )эритроциты Б) образование антител B) участие в свёртывании крови 2 )лейкоциты Г) формирование иммунитета Д) перенос углекислого газа 3) тромбоциты Е) фагоцитоз микробов Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
13.Установите правильную последовательность этапов пищеварения. A) расщепление белков под действием фермента пепсина Б) расщепление белков, жиров и углеводов под действием кишечного сока B) всасывание питательных веществ в кровь и лимфу Г) всасывание в кровь воды и уплотнение непереваренных остатков Д) расщепление углеводов под действием ферментов слюны Е) механическая обработка пищи в ротовой полости Ж) удаление каловых масс через прямую кишку Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
Задания 14, 15 выполняют с использованием приведённых ниже рисунков. 14. Рассмотрите рисунки. Подпишите изображённые на рисунках объекты, обозначенные цифрами. 
15. Ответьте на вопросы. 1) Чем образована часть почек, обозначенная цифрой 5? ____________________________________________________ 2) Чем образована часть почек, обозначенная цифрой 6? _______________________________________________________ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, биология, 8 класс. Проверочная работа № 1 Вариант 1 Обзор организма. Опорно – двигательный аппарат Задания 1—9:
Задание 10: Ответ: 1, 4, 5. Задание 11. Ответ: 1, 3, 4. Задание 12: Ответ: 2, 1, 3, 3, 1, 3. Задание 13Ответ: сухожилия, брюшко, поперечнополосатых, соединительнотканными, фасция, антогонистами, синергистами. Задание 14: Ответ: 1-трубчатая. 2- губчатая, 3 плоская Задание 15: Ответ: 1,3 Вариант 2 Задания 1—9: за правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.
Задания 10,11: за полный правильный ответ ставится 1,5 балла; . Задание 10. Ответ: 1, 3, 6. Задание 11. Ответ: 1, 2, 5. Задание 12: за полный правильный ответ ставится 3 балла; Ответ: 1, 2, 1, 2, 2, 1. Задание 13: за полный правильный ответ ставится 3,5 балла; Ответ: трубчатые , надкостницей, хрящом, губчатые, плоские, компактного, губчатое. Задание 14: за полный правильный ответ ставится1,5 балла. Ответ: 1- симфизы. 2- прерывные (суставы), 3- непрерывные (швы). Задание 15: за полный правильный ответ ставится 1 балл; Ответ: 1,3
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, биология, 8 класс. Проверочная работа № 2 Вариант 1 Внутренняя среда организма. Сердечно сосудистая система. Задания 1—9:
Задание 10: Ответ: 2, 3, 5. Задание 11. Ответ: 2, 4, 6. Задание 12: Ответ: 1, 2, 3, 2, 1, 3. Задание13. Ответ: : Г, Б, Д, А, В Задание 14: Ответ.2, 3,1 Задание 15: Ответ: Искусственный активный Вариант 2 Задания 1—9: за правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл за отсутствующий или неверный ответ — 0 баллов.
|