контрольно-измерительные материалы биология 8 класс. ким 8 класс линия жизни. Содержание оценочных материалов Биология. В. В пасечник 8класс
 Скачать 1.94 Mb.
|
|
Проверочная работа № 4 Тема : Питание1 вариант 1 Расщепление углеводов начинается в 1)желудке 2)ротовой полости 3) тонком кишечник 4) пищеводе 2 Снижение кислотности желудочного сока может привести к 1)снижению секреции желчи 2)снижению активности ферментов желудка 3)ослаблению активности бактерий в желудке 4) усиленному перевариванию белков 3 Функцией печени НЕ является 1)образование желчи 2)выработка ферментов 3)запасание гликогена 4) обезвреживание ядовитых веществ, попавших в кровь из кишечника 4 Стенка желудка не переваривается под действием пищеварительных соков, потому что 1) повреждённый эпителий быстро восстанавливается 2) стенка желудка покрыта слизью 3) и желудочном соке нет нужных ферментов 4) пищеварительные ферменты не могут переваривать компоненты организма, который их синтезирует 5. Корень зуба покрыт 1) цементом 2)дентином 3) эмалью 4)коронкой 6. Начальным отделом тонкого кишечника является 1)желчный пузырь 2)двенадцатиперстная кишка 3)тощая кишка 4)подвздошная кишка 7Движение пищи в пищеварительном канале происходит под действием 1)пищеварительных соков 2)желчи, поступающей в кишечник из печени 3)сокращения гладких мышц среднего слоя стенок желудка и кишечника 4)слизи, образующейся в железах желудка 8 Белки пищи не могут попасть из кишечника в кровь без предварительной обpаботки, потому что 1)они являются очень мелкими молекулами, которые выводятся из организма 2)температура пищи, находящейся в кишечнике, ниже температура внутренней среды организма 3)они представляют собой очень крупные молекулы, которые не могут пройти через мембраны клеток 4)нет правильного варианта ответа 9. После приёма антибиотиков врачи рекомендуют есть кисломолочные продукты, потому что они 1)усиливают действие антибиотиков 2)ослабляют действие вредных бактерий 3) активизируют пищеварительные ферменты 4) восстанавливают бактериальную среду в кишечнике В заданиях 10, 11 выберите три правильных ответа из шести предложенных. 10. К пищеварительным железам относят 1) слюнные железы 2) молочные железы 3)печень 4) щитовидную железу 5) потовые железы 6) железы кишечника 11. В толстой кишке происходит 1)полостное пищеварение 2)пристеночное пищеварение 3)расщепление клетчатки 4) всасывание 5) накопление остатков не переваренной пищи 6)формирование кала 12 Установите соответствие между питательными веществами и продуктами их расщепления.
Впишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
13.Установите правильную последовательность этапов пищеварения. А)расщепление белков под действием фермента пепсина Б) расщепление белков, жиров и углеводов под действием кишечного сока В)всасывание питательных веществ в кровь и лимфу Г) всасывание в кровь воды и уплотнение непереваренных остатков Д) расщепление углеводов под действием ферментов слюны Е) механическая обработка пищи в ротовой полости Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
Задания 14, 15 выполняют с использованием приведённого ниже рисунка  14. Рассмотрите рисунок и укажите цифры, которыми обозначены отделы пищеварительного тракта. 15. Какой цифрой обозначен орган, выполняющий барьерную функцию в организме? Проверочная работа № 4 Тема: Питание 2 вариант 1. С пищей человек получает 1) белки и жиры 2) минеральные вещества и витамины 3) жиры и углеводы 4) всё перечисленное верно 2. В ротовой полости НЕ происходит 1) механическое измельчение пищи 2) всасывание воды 3) уничтожение микробов 4) расщепление углеводов 3. Желудок НЕ выполняет функцию 1)секреции желчи 2) секреции пепсина 3) секреции соляной кислот 4) переваривания белков 4. Ворсинки образует слизистая оболочка 1) пищевода 2) желудка 3) тонкой кишки 4) толстой кишки 5. В каждой челюсти у взрослого человека 1) 32 зуба 2) 20 зубов 3)16зубов 4) 10 зубов 6 Активнее готовит желудок к пищеварению 1)стакан молока 2)манная каша 3)крепкий чай 4)куриный бульон 7 Желчь, поступающая из печени по специальному протоку в двенадцатиперстную кишку, 1)расщепляет жиры на глицерин и жирные кислоты 2)сложные нерастворимые углеводы пищи превращает в растворимые сахара 3)расщепляет белки на углекислый газ, воду и азотсодержащие соединения 4)активизирует пищеварительные ферменты и разбивает капли жира на мельчайшие капельки 8 Кишечные ворсинки 1)обеспечивают передвижение пищевой кашицы по пищеводу и кишечнику 2)обеспечивают всасывание питательных веществ в кровь и лимфу 3) активизируют пищеварительные ферменты 4) усиливают сокращение и расслабление мышц стенок кишечника 9. При первых признаках пищевого отравления необходимо 1)вызвать врача и ждать его приезда 2) вызвать врача; во время ожидания дать больному выпить I, 2 л тёплой воды и вызвать рвоту 3)положить больному грелку на живот, напоить его горячим ним и вызвать врача 4) положить больному на живот лёд и вызвать врача В заданиях 10, 11 выберите три правильных ответа из шести предложенных. 10. К пищеварительным железам относят 1) поджелудочную железу 2) слёзные железы 3)печень 4) щитовидную железу 5) потовые железы 6) железы желудка 11. К кишечным инфекциям относят 1) сальмонеллёз 2)ботулизм 3) фронтит 4)туберкулёз 5)дизентерию 6) тонзиллит 12. Установите соответствие между веществами и способами их всасывания в тонком кишечнике.
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
13, Установите правильную последовательность прохождения пищи по пищеварительному тракту. А)пищевод Б) желудок В)толстый кишечник Г) тонкий кишечник Д) ротовая полость Е) глотка Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
Задания 14,15 выполняют с использованием приведённого ниже рисунка. 14.Рассмотрите рисунок и укажите цифры, которыми обозначены железы пищеварительной системы. Ответ : __________________________  15.Ответьте на вопросы. 1) Какой цифрой обозначен орган, в котором пищеварительный сок имеет щелочную реакцию и содержит слизь, желчь и ферменты, расщепляющие все группы органических веществ? 2) Какой цифрой обозначен орган, в котором большинство питательных веществ всасывается в кровь и лимфу? Ответ : 1 __________________ 2 __________________ Проверочная работа №5 Тема : Выделение. Покровы Обмен веществ . Вариант 1 1. Структурно-пластическую, опорную, каталитическую и другие функции в организме выполняют 1)белки 2)углеводы 3) жиры 4) витамины 2 Частью энергетического обмена является 1)окисление глюкозы 2)растворение солей натрия в воде 3)синтез белка 4)фотосинтез Водорастворимым витамином является витамин 1)D 2)В2 3)А 4)Е 4 Аминокислоты, которые НЕ могут синтезироваться в организме из других аминокислот, поступающих с пищей, называют 1)полноценными 2)универсальными 3)заменимыми 4) незаменимыми 5 Нарушения обмена веществ, которые возникают при недостатке витаминов, называют 1)авитаминозами 2)гиповитаминозами 3) гипервитаминозами 4) авитаминозами 6 Наружным слоем кожи называют 1)собственно кожу (дерму) 2)ороговевший слой эпидермиса 3)живые, активно делящиеся клетки эпидермиса 4)подкожную клетчатку (гиподерму) 7 Стригущий лишай — это заболевание, вызванное 1)бактериями 2)вирусами 3)грибами 4)паразитическими червями 8 Наружная часть почки образована 1)корковым слоем 2)мозговым слоем 3)почечной лоханкой 4)сетью капилляров 9 Продолжительность солнечных ванн первоначально не должна превышать 1)2—3 минут 2)5—10 минут 3) 30—45 минут 4) 1—2 часов В заданиях 10, 11 выберите три правильных ответа из шести предложенных. 11К макроэлементам относят 1)кальций (Са) 2)фосфор (Р) 3)иод (I) 4) цинк (Zn) 5) золото (Аи) 6) хлор (С1) 11. В норме во вторичной моче отсутствуют 1) мочевина 2) глюкоза 3) белки 4)соли 5) клетки крови 6) мочевая кислота 12.Установите соответствие между витаминами и симптомами их недостатка.
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
13.Установите последовательность движения мочи по мочевыделительной системе. A)собирательная трубочка Б) почечная лоханка B)капсула нефрона Г) мочевой пузырь Д) каналец нефрона Е) мочеиспускательный канал Ж) мочеточник Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
Задания 14, 15 выполняют с использованием приведённого ниже текста 1. Кожа бледнеет, губы синеют. По телу пробегает крупная дрожь (вторичный озноб). 2. Кожа краснеет, возникает ощущение тепла во всём теле, так как теплопродукция начинает превышать потерю тепла. 3. Сужаются кожные сосуды. Кровь отливает к внутренним органам, кожа бледнеет. 4. Учащаются и усиливаются сокращения сердца. Появляется озноб (непроизвольное сокращение мышц), ведущий к усилению теплопродукции. 14. Прочитайте текст и укажите (с помощью цифр), как надо, на ваш взгляд, расположить абзацы в тексте, описывающем этапы охлаждения организма. Ответ : ________________ 15. Что происходить с артериальном давлением крови при охлаждении организма, когда учащаются и усиливаются сокращения сердца? Ответ : _______________ Проверочная работа № 5 Тема : Выделение. Покровы. Обмен веществ. Вариант II 1 Для нормальной работы мозга в качестве источника энергии необходима(ы) 1)белки 2)жиры 3) глюкоза 4) витамины 2 Синтез новых белков клетки происходит в 1)ядре 2)хромосомах 3)рибосомах 4) лизосомах 3 Нарушение сумеречного зрения происходит при нехватке в организме витамина 1)D 2)А 3)С 4)Е 4.Аминокислоты, которые могут синтезироваться в организме из других аминокислот, поступающих с пищей, называют 1)полноценными 2)универсальными 3) заменимыми 4) незаменимыми 5.Фактические энергозатраты, совершаемые человеком за единицу времени, называют 1) основным обменом 2) энергетическим обменом 3)фактическим обменом 4) общим обменом 6 Волосяные луковицы расположены в 1) собственно коже (дерме) 2) ороговевшем слое эпидермиса 3) живых, активно делящихся клетках эпидермиса 4) подкожной клетчатке (гиподерме) 7 Чесотка — это заболевание вызванное 1)бактерией 2) вирусом 3) паразитическим грибом 4) внутрикожным паразитом — клещом 8 В состав почки входит 1) почечная вена 2) почечная артерия 3)почечная лоханка 4) мочеточник 9 Фильтрация крови происходит в 1) капсуле нефрона 2) канальце нефрона 3) собирательной трубочке 4) почечной лоханке В Заданиях 10, 11 выберите три правильных ответа из шести предложенных. 10. К микроэлементам относят 1) кальций (Са) 2) фосфор (Р) 3) иод (I) 4) цинк (Zn) 5) фтор (F) 6) хлор (С1) 11 Жирорастворимыми витаминами являются 1)C 2)А 3)D 4) В, 5)Е 6)В12 12 Установите соответствие между типами мочи и их характеристиками.
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
13 Установите правильную последовательность расположения слоёв кожи, начиная с наружного. А)дерма Б) мёртвые клетки эпидермиса A)живые клетки эпидермиса Г) подкожная жировая клетчатка Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв.
Задания 14, 15 выполняют с использованием приведённого ниже текста. 1.При движении вдоль канальца обратно в кровь возвращаются все необходимые организму вещества и большая часть воды. 2.В каналец нефрона попадают вода, продукты распада — мочевина, соли мочевой, фосфорной, щавелевой кислот, а также глюкоза, витамины, аминокислоты. 3.В капсуле нефрона происходит фильтрация крови: часть плазмы крови проходит через стенку кровеносного сосуда в полость капсулы. 4.Через точечные отверстия пирамид моча попадает в почечную лоханку. 5.По собирательным трубочкам моча выносится к верхушкам почечных пирамид. 14.Прочитайте текст и укажите (с помощью цифр) правильную последовательность событий во время образования мочи. Ответ : __________ 15.Какая моча — первичная или вторичная — образуется в полости капсулы нефрона? Ответ : _____________ Проверочная работа №6 . Нервная система. Анализаторы. Органы чувств. Вариант 1. 1. Серое вещество головного мозга образовано скоплениями: 1)отростков нейронов 2)аксонов 3)дендритов 4)тел клеток 2. К переднему мозгу относят: 1)мозжечок 2)продолговатый мозг 3)промежуточный мозг 4)мост 3.От спинного мозга отходят спинно-мозговые нервы в количестве: 1)62 штук 2)30 пар 3)12 пар 4)30 штук 4.Дыхательный центр расположен в: 1)мосте 2)продолговатом мозге 3)промежуточном 4)мозжечке 5.Гипоталамус: 1)вместе с гипофизом регулирует работу всех эндокринных желез организма 2)является высшим центром вегетативной регуляции 3)контролирует важнейшие биологические потребности и эмоции 4)все вышеперечисленное верно 6.Высшие симпатические центры находятся в: 1)стволе головного мозга 2)боковых рогов серого вещества средней части спинного мозга 3)боковых рогах серого вещества крестцовой части спинного мозга 4)нервных узлах, расположенных вдоль позвоночника 7.Симпатический и парасимпатический отделы нервной системы оказывают действие на функции органов: 1)противоположное 2)сходное 3)усиливающее действие друг друга 4)независимое 8.Вестибулярный аппарат образован: 1)улиткой и двумя полукружными каналами 2)только полукружными каналами 3)двумя мешочками 4) двумя мешочками и тремя полукружными каналами 9.На корне языка расположены рецепторы, чувствительные к: 1)сладкому 2)горькому 3)кислому 4)соленому В заданиях 10, 11 выберите три правильных ответа из шести предложенных. 10. (1,5 балла)В полости среднего уха находятся косточки: 1)молоточек 2)подкова 3)наковальня 4)стремечко 5)уздечка 6)улитка 11.Вегетативная нервная система управляет: 1)сердечной мышцей 4)мышцами шеи 2)мышцами конечностей 5)сосудами 3)жевательными мышцами 6)желудком 12.Установите соответствие между частями нервной системы и элементами, её составляющими:
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам:
13.Установите последовательность этапов прохождения света, а потом нервного импульса в глазу и зрительном анализаторе: А)зрительный нерв Б)стекловидное тело В)роговица Г)палочки и колбочки Д)хрусталик Е)зрительная зона коры больших полушарий Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв:
Задания 14, 15 выполняют с использованием приведенного ниже рисунка: 14.Рассмотрите рисунок. Подпишите изображенные на рисунке объекты, обозначенные цифрами: 
15.Какой цифрой обозначена структура, по которой сигнал от спинного мозга передается к исполнительным органам? _______________________ Проверочная работа №6 . Нервная система. Анализаторы. Органы чувств. Вариант 2. 1Двигательные нейроны (мотонейроны) в спинном мозге расположены в: 1)периферической части 2)передних рогах серого вещества 3) боковых рогах серого вещества 4) задних рогах серого вещества 2.К переднему мозгу относят: 1)мозжечок 2)продолговатый мозг 3)большие полушария 4)мост 3.От головного мозга отходят черепно-мозговые нервы в количестве: 1)12 штук 2)30 пар 3)12 пар 4)30 штук 4.Полушария, покрытые корой имеет: 1)мост 2)продолговатый мозг 3)промежуточный мозг 4)мозжечок 5.При повреждении старой коры больших полушарий нарушается: 1)устная и письменная речь 2)процессы запоминания 3)процессы формирования цели деятельности 4)произвольные движения 6.Высшие парасимпатические центры находятся в: 1)боковых рогах серого вещества средней части спинного мозга 2)боковых рогах серого вещества крестцовой части спинного мозга 3) нервных узлах, расположенных вдоль позвоночника 4) нервных узлах, расположенных в стенках внутренних органов 7.Диаметр зрачка увеличивается, благодаря сигналам: 1)соматической нервной системы 2)парасимпатической нервной системы 3) симпатической нервной системы 4)нет правильного ответа 8.Понятие «анализатор» включает следующие составляющие: 1)рецептор, воспринимающий сигнал 2)проводящие пути 3)зону коры, где осуществляется анализ раздражений 4) все вышеуказанные компоненты 9.Формирование зрительных ощущений происходит в: 1)хрусталике 2)зрительном нерве 3)затылочной доле коры 4)рецепторах сетчатки В заданиях 10, 11 выберите три правильных ответа из шести предложенных. 10.Соматическая нервная система управляет: 1)сердечной мышцей 4)мышцами шеи 2)мышцами конечностей 5)сосудами 3)жевательными мышцами 6)желудком 11.В строении глаза выделяют следующие оболочки: 1)белочную 4)стекловидную 2)желточную 5)сетчатую 3)сосудистую 6)корковую 12.Установите соответствие между отделами головного мозга и их функциями:
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам:
13.Установите последовательность прохождения звука и нервного импульса: А)барабанная перепонка Б)слуховой нерв В)молоточек Г)перепонка овального окна Д)наковальня Е)наружный слуховой проход Ж)ушная раковина З)улитка И)височная доля коры больших полушарий К)стремечко Запишите в таблицу получившуюся последовательность букв:
Задания 14, 15 выполняют с использованием приведенного ниже рисунка: 14.Рассмотрите рисунок. Подпишите изображенные на рисунке объекты, обозначенные цифрами: 
|