|
|
ОТчет. Содержание отчета
Содержание отчета
Задачами практики являются приобретение профессиональных умений и навыков студентами по специальности, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении общих профессиональных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретного предприятия, приобретение практического опыта, развития профессионального мышления, привития умения организаторской деятельности в условиях трудового коллектива.
Введение
Во введении должны быть отражены цель, задачи, место и время прохождения практики (недель), а также последовательность прохождения практики, перечень работ, выполненных в процессе практики. Рассматриваются условия, в которых проходили практику, имевшие место недостатки, а также предложения по улучшению практики.
Раздел 1. Кратко описать базовое предприятие
1.1 Сведения о предприятии: наименование, вид деятельности, форма собственности, организационно-правовая форма предприятия, его тип, адрес, миссия предприятия, его задачи.
1.2 Организационная структура предприятия (схема, должностные инструкции руководителей и служащих).
1.3 Инструктаж по технике безопасности
1.4 Основные технико-экономические показатели работы предприятия. Состав оборудования на предприятии:
- вычислительная техника и периферийные устройства (применительно к предприятию)
- компьютерные сети (применительно к предприятию)
- программное обеспечение (применительно к предприятию)
- технические данные новейшей аппаратуры, состав оборудования по подразделениям;
- состояние охраны труда на предприятии
- защита информации (применительно к предприятию)
- интернет - технологии (применительно к предприятию)
- фото – галерея (применительно к предприятию)
1.5 Описание рабочего места практиканта (фото)
Раздел 2. Краткое содержание тем по программе, выполнение работ по темам (по дневнику)
Раздел 3. Индивидуальное задание
Заключение
В заключении подводится итог, указывается, какие именно этапы компетенций были освоены в соответствии с программой практики, а также дополнительно освоенные компетенции.
В заключении излагаются основные результаты выполненной работы, описываются навыки, приобретенные за время практики.
Список использованных источников
Перечисляются все фундаментальные и периодические литературные источники, а так же нормативные и технические материалы (ГОСТы, ОСТы, ТУ и др.), использованные при работе на практике.
Приложения
В приложении к отчету по практике следует включать вспомогательный материал. К вспомогательному материалу можно отнести: промежуточные выкладки, инструкции, методики, схемы, объемные таблицы. В приложении оформляется дневник по практике.
Введение
Задачей практической подготовки (производственной практики ПП.04) по специальности СПО 11.02.02 «Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)» является освоение видов профессиональной деятельности:
приобрести практический опыт:
- по монтажу и демонтажа узлов, блоков, приборов радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов устройств импульсной и вычислительной техники и комплектующих;
сборки средней сложности и сложных узлов, блоков и приборов радиоэлектронной аппаратуры;
оформления технической документации на монтаж и сборку радиоэлектронной аппаратуры, аппаратуры проводной связи, элементов узлов импульсной и вычислительной техники;
выполнения типовых слесарных и слесарно-сборочных работ;
механической обработки деталей радиоэлектронной аппаратуры, блоков и узлов
проверки сборки и монтажа узлов, блоков и элементов радиоэлектронной аппаратуры;
механической регулировки средней сложности и сложных приборов, механизмов и аппаратуры средств связи, узлов и блоков радиоэлектронной аппаратуры, радиоустройств.
Результатом производственной практики является освоение профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями и профессионального стандарта (ПС)
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 1.1
|
Производить монтаж печатных схем, навесных элементов, катушек индуктивности, трансформаторов, дросселей, полупроводниковых приборов, отдельных узлов на микроэлементах, сложных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, а также монтаж больших групп сложных радиоустройств и приборов радиоэлектронной аппаратуры.
|
ПК 1.2
|
Выполнять сборку и монтаж отдельных узлов и приборов радиоэлектронной аппаратуры, устройств импульсной и вычислительной техники.
|
ПК 1.3
|
Обрабатывать монтажные провода и кабели с полной заделкой и распайкой проводов и соединений для подготовки к монтажу и производить укладку силовых и высокочастотных кабелей по схемам с их подключением и прозвонкой.
|
ПК 1.4
|
Обрабатывать и крепить жгуты средней и сложной конфигурации, изготовлять средние и сложные шаблоны по принципиальным и монтажным схемам, вязать средние и сложные монтажные схемы.
|
ПК 1.5
|
Комплектовать изделия по монтажным, принципиальным схемам, схемам подключения и расположения.
|
ПК 2.1
|
Проводить диагностику и мониторинг правильности электрических соединений по принципиальным схемам с помощью измерительных приборов, параметров электрических и радиотехнических цепей, характеристик и настроек электроизмерительных приборов и устройств.
|
ПК 2.2
|
Проводить проверку работоспособности резисторов, конденсаторов, полупроводниковых деталей с применением простых электроизмерительных приборов, качества паек, установки навесных элементов, раскладки и вязки жгутов, монтажа печатных плат.
|
ПК 2.3
|
Выполнять промежуточный контроль качества электромонтажа и механического монтажа по технологическим картам контроля, устранять неисправности со сменой отдельных элементов и узлов.
|
ПК 2.4
|
Проводить настройку блоков радиоэлектронной аппаратуры согласно техническим условиям.
|
ПК 2.5
|
Проводить испытания, тренировку радиоэлектронной аппаратуры, приборов, устройств и блоков с применением соответствующего оборудования.
|
ПК 2.6
|
Проводить электрическую и механическую регулировку радиоэлектронной аппаратуры, радиоустройств, вычислительной техники, телевизионных устройств, приборов и узлов разной сложности.
|
ПС 1.1
|
*Разработка мероприятий по улучшению эксплуатации и повышению эффективности использования радиоэлектронного оборудования
|
ПС 1.2
|
*Разработка мероприятий по улучшению качества обслуживания радиоэлектронных средств и радиоэлектронных систем различного назначения
|
ПС 1.3
|
*Тестирование, обслуживание и обеспечение бесперебойной работы радиоэлектронных средств и радиоэлектронных систем различного назначения
|
ПС 2.1
|
*Изучение режимов работы и условий эксплуатации радиоэлектронного оборудования
|
ПС 2.2
|
*Разработка и оформление всех видов конструкторской и технической документации в соответствии с требованиями стандартов, ГОСТ, ЕСКД и других нормативно-технических документов
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
ОК 5.
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Проявлять гражданско – патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
|
ОК 10.
|
Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках
|
ОК 11.
|
Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
|
Пояснения: * - требования профессионального стандарта
Личностные результаты
реализации программы воспитания
(дескрипторы)
|
Код личностных результатов реализации программы воспитания
|
Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда. Стремящийся к формированию в сетевой среде личностно и профессионального конструктивного «цифрового следа».
|
ЛР 4
|
Заботящийся о защите окружающей среды, собственной и чужой безопасности, в том числе цифровой.
|
ЛР 10
|
Способный проявлять к клиентам максимальные чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение
|
ЛР 13
|
Осознающий и выполняющий требования трудовой дисциплины.
|
ЛР 14
|
Осознающий важность соблюдения норм законодательства и внутренней документации в отношении использования и сохранности конфиденциальной и инсайдерской информации, полученной в результате исполнения своих должностных обязанностей.
|
ЛР 15
|
Пояснения: * - требования профессионального стандарта
Раздел 1. Краткое описать базовое предприятие
Сведения о предприятии: наименование, вид деятельности, форма собственности, организационно-правовая форма предприятия, его тип, адрес, миссия предприятия, его задачи.
Организационная структура предприятия (схема, должностные инструкции руководителей и служащих).
Инструктаж по технике безопасности
Основные технико-экономические показатели работы предприятия.
Состав оборудования на предприятии:
Измерители малых и больших интервалов времени,
универсальный осциллограф,
импульсный вольтметр,
электронный вольтметр,
измерительные генераторы импульсов,
частотомеры,
фазометры
Раздел 2. Краткое содержание тем по программе, выполнение работ по темам (по дневнику)
Раздел 3. Индивидуальное задание у каждого свое, смотрите тему в документах, она привязана к теме дипломной
Заключение
Список использованных источников
Приложения (инструкции, фото с рабочего места) |
|
|
Скачать 27.64 Kb.