ПП ПМ.03 Содержание задания на практику 6 семестр. Содержание задания на практику в процессе производственной практики пп. 03. 01 Классное руководство

• Название: Содержание задания на практику в процессе производственной практики пп. 03. 01 Классное руководство
• Дата: 02.04.2023
• Размер: 106.66 Kb.
• Имя файла: ПП ПМ.03 Содержание задания на практику 6 семестр.pdf
• Тип: Руководство; #1032296

СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ
В процессе производственной практики ПП.03.01 «Классное руководство» студент выполняет следующие виды работ:
Тема 1. Инструктивное собрание: цель, задачи, содержание производственной
практики. Требования к отчетной документации.
1.
Участие в собраниях по началу практики в колледже, в школе.
2.
Знакомство с организацией учебно-воспитательного процесса в школе.
Изучение планов воспитательной работы школы, классного руководителя (разделы плана, направления воспитания, классные мероприятия на период практики).
3.
Составление индивидуального плана работы на весь период практики.
Составление плана воспитательной работы в классе на период практики. Планирование работы с родителями.
Тема 2. Знакомство с воспитательной системой школы.
1.
Знакомство со школьной документацией (классный журнал, личные дела).
2.
Наблюдение и анализ воспитательных мероприятий.
3.
Составление программы педагогического наблюдения.
4.
Составление плана диагностики класса.
5.
Составление плана диагностики учащегося.
6.
Подготовка материалов для диагностик.
Тема 3. Знакомство с документацией классного руководителя. Изучение
системы воспитательной работы с классом.
1.
Наблюдение за учащимися, посещение уроков. Оказание помощи классному руководителю в организации питания учащихся.
2.
Проведение диагностики, сбор сведений об учащихся класса.
3.
Работа со слабоуспевающими и трудновоспитуемыми детьми.
4.
Разработка конспекта классного часа в форме беседы.
5.
Подготовка анкет для родителей.
Тема 4. Составление планов воспитательной работы с классом, составление
программ наблюдений и диагностики
1.
Наблюдение за учащимися, посещение уроков. Организация учащихся на переменах по подобранной игротеке.
2.
Проведение диагностики, сбор сведений об учащихся класса.
3.
Проведение и самоанализ первого классного часа в форме беседы (в соответствии с индивидуальным планом).
4.
Выбор темы для организации выставки работ детей.
Тема 5. Изучение классного коллектива, возрастных особенностей
обучающихся. Составление психолого-педагогической характеристики класса
1.
Наблюдение за учащимися, посещение уроков. Организация учащихся на переменах по подобранной игротеке.
2.
Проведение диагностики, сбор сведений об учащихся класса.
3.
Работа с родителями- проведение анкетирования родителей учащихся.
4.
Работа со слабоуспевающими и трудновоспитуемыми детьми.
Тема 6. Изучение личности учащихся младшего школьного возраста.
Составление психолого-педагогической характеристики ученика
1.
Подготовка материалов для диагностик.
2.
Индивидуальные консультации с методистами, классным руководителем.

По окончании производственной практики «Классное руководство» студенты
представляют руководителю практики от колледжа следующую документацию:
1. Договор о практической подготовке обучающихся.
2. План-задание на практику.
3. Характеристику о работе студента во время учебной практики.
4. Отчет о выполнении заданий производственной практики.
5. Приложения к отчету о проделанной работе (при наличии)