ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА. Соли
Скачать 36 Kb.
|
ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА к уроку по теме: «Соли» Изучив материал § 24 опираясь на материалы, изученные в 8, 9 классах: Д айте определение солям. П риведите пример классификации солей по составу: Соли Используя формулы таких металлов калий, кальций, железо и кислотных остатков соляной и фосфорной кислот приведите примеры различных видов солей и дайте им название. 3. Составьте уравнения химических реакций, характеризующих свойства солей.
Составьте схему, иллюстрирующую области применения солей. Решите задачу: к 980 г 5% раствора серной кислоты прилили избыток раствора нитрата бария. Найдите массу выпавшего осадка. Запишите уравнения реакций всех возможных способов получения сульфата железа (II) ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА к уроку по теме: «Соли» Изучив материал § 24 опираясь на материалы, изученные в 8, 9 классах: Д айте определение солям. П риведите пример классификации солей по составу: Соли Используя формулы таких металлов натрий, магний, медь и кислотных остатков серной и азотной кислот приведите примеры различных видов солей и дайте им название. 3. Составьте уравнения химических реакций, характеризующих свойства солей.
4.Составьте схему, иллюстрирующую области применения солей. Решите задачу: к 980 г 5% раствора серной кислоты прилили избыток раствора нитрата бария. Найдите массу выпавшего осадка. Запишите уравнения реакций всех возможных способов получения нитрата меди (II) |