Главная страница
Навигация по странице:

  • Соль + Металл

  • К ислота

  • Щелочь Соль

  • ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА. Соли


    Скачать 36 Kb.
    НазваниеСоли
    Дата07.04.2022
    Размер36 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА.doc
    ТипУрок
    #450499

    ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА
    к уроку по теме: «Соли»

    Изучив материал § 24 опираясь на материалы, изученные в 8, 9 классах:


    1. Д айте определение солям.

    2. П риведите пример классификации солей по составу: Соли

    Используя формулы таких металлов калий, кальций, железо

    и кислотных остатков соляной и фосфорной кислот приведите примеры различных видов солей и дайте им название.
    3. Составьте уравнения химических реакций, характеризующих свойства солей.



    Соль +

    Металл

    Вспомните особенности протекания данного типа реакций. Рассмотрите уравнения с точки зрения окисления-восстановления.


    К ислота

    Уравнения химических реакций составьте в молекулярном и ионном видах

    Щелочь

    Соль

    1. Составьте схему, иллюстрирующую области применения солей.

    2. Решите задачу: к 980 г 5% раствора серной кислоты прилили избыток раствора нитрата бария. Найдите массу выпавшего осадка.

    3. Запишите уравнения реакций всех возможных способов получения сульфата железа (II)



    ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА
    к уроку по теме: «Соли»

    Изучив материал § 24 опираясь на материалы, изученные в 8, 9 классах:


    1. Д айте определение солям.

    2. П риведите пример классификации солей по составу: Соли

    Используя формулы таких металлов натрий, магний, медь

    и кислотных остатков серной и азотной кислот приведите примеры различных видов солей и дайте им название.
    3. Составьте уравнения химических реакций, характеризующих свойства солей.



    Соль +

    Металл

    Вспомните особенности протекания данного типа реакций. Рассмотрите уравнения с точки зрения окисления-восстановления.


    К ислота

    Уравнения химических реакций составьте в молекулярном и ионном видах

    Щелочь

    Соль

    4.Составьте схему, иллюстрирующую области применения солей.

    1. Решите задачу: к 980 г 5% раствора серной кислоты прилили избыток раствора нитрата бария. Найдите массу выпавшего осадка.

    2. Запишите уравнения реакций всех возможных способов получения нитрата меди (II)


    написать администратору сайта