Урок №57 Солнечный круг. Солнечный круг Сегодня на уроке
 Скачать 1.26 Mb.
|
|
Солнечный круг Сегодня на уроке: - вы узнаете интересные факты о солнце;
предложения. Сегодня на уроке: Отгадайте загадку. Над рекой остановился Шар воздушный, золотой. А потом за лесом скрылся, Покачавшись над водой. (Солнце) Ассоциативный круг «Солнце – это...» весна светить тепло свет согревать закат жизнь Послушайте стихотворение. - Солнце – монетка, – скупой проворчал, - Нет, сковородка! – обжора вскричал. - Нет, каравай, – хлебопёк произнёс. - Компас, – сказал убеждённо матрос. - Солнце – звезда, – астроном объявил. - Доброе сердце, – мечтатель решил. Словарная работа. Почему скупой, обжора, хлебопёк и матрос сравнивают солнце с разными предметами? Все эти предметы имеют форму круга Словарная работа. А почему мечтатель сравнивает солнце с добрым сердцем? Благодаря солнцу живёт всё живое на Земле, солнце дарит всем тепло и свет. Солнце – добро. Словарная работа. Какое определение правильное с точки зрения науки о космосе? Солнце – звезда Что вы знаете о солнце? Допишите фразу «Я знаю, что Солнце…» Я знаю, что Солнце — самая важная для людей звезда, которая обеспечивает и поддерживает жизнь на планете Земля. Послушайте текст. Солнце – яркая звезда, находящаяся в центре Солнечной системы. Вокруг Солнца на разном расстоянии вращаются восемь главных планет. Солнце, словно огненный шар, раздаёт тепло своим ближайшим планетам. Тем планетам, которые находятся очень близко к Солнцу, очень жарко, а планетам, которые находятся далеко, очень холодно, потому что до них не доходят солнечные лучи. А на планете Земля температура оказалась удобной для появления и развития на ней жизни. Цвет Солнца чисто белый, но с Земли его видят жёлтым, красным или оранжевым. Составьте из двух простых предложений сложное предложение. 1.Днём солнце даёт нам свет и тепло. Ночью на улице становится холоднее. 2.Взошло солнце, и ожил каждый кустик. Днём солнце даёт нам свет и тепло, а ночью на улице становится холоднее. 1[– = ], а 2[=]. Взошло солнце, и ожил каждый кустик. 1[ = – ], и 2[= –]. Прочитайте сказку-притчу К.Д. Ушинского. Определите главную мысль сказки. Найдите предложение, соответствующее схеме. 1[ = –], а 2[– =]. Однажды Солнце и Ветер поспорили, кто из них сильнее.
увидев одинокого путника, - как я налечу: мигом сорву с него плащ. Начал дуть Ветер со всех сил, а путник всё крепче закатывался в свой плащ. Потом он подвязался поясом. Тут и понял Ветер, что плаща ему не сорвать. Но вот солнце улыбнулось замёрзшему путнику и обогрело его своими лучами. Путнику стало тепло, он сам снял свой плащ и поблагодарил Солнце. - Видишь, сказало Солнце сердитому Ветру, - лаской и добротой можно сделать гораздо больше, чем гневом. Проверьте себя. Главная мысль: надо добиваться поставленной цели, но только не злом, как это пытался сделать сердитый Ветер, а добром, как это сделало ласковое солнышко. Начал дуть Ветер со всех сил, а путник всё крепче закатывался в свой плащ. 1[ = –], а 2[– =]. Проверьте себя. Составьте вопросы и перескажите текст, используя вопросы.
Проверьте себя. Главными героями сказки были Солнце и Ветер, которые поспорили о том, кто из них сильнее. Ветер стал убеждать, что он с лёгкостью сорвёт плащ с одинокого путника. Но путник закутался в плащ и подвязался поясом. Сорвать плащ с него Ветру не удалось. Солнце обогрело путника, и юноша снял свой плащ. Солнце выиграло спор, потому что ласка и убеждение всегда окажутся сильнее грубой силы. Слово произносится ласково, отвечает на вопрос «что?». Обозначает качество дня, характеризует настроение, отвечает на вопрос «какой?» Очки тёмного цвета; носят летом. Растение, которое поворачивает свой цветок всегда в сторону солнца. СОЛНЫШКО СОЛНЕЧНЫЙ СОЛНЦЕЗАЩИТНЫЕ ПОДСОЛНУХ Ответьте на вопросы. Ответьте на вопросы. Масло, сделанное из семечек этого растения. ПОДСОЛНЕЧНОЕ Место, где сильно печёт солнце. СОЛНЦЕПЁК Растения, которые любят расти на солнышке. СОЛНЦЕЛЮБИВЫЙ Ответьте на вопросы. |