Домашняя работа №1 по экологии.. Современная экология структура, предмет, задачи и методы исследований
 Скачать 70.5 Kb.
|
|
Министерство Образования РФ Государственный университет управления Кафедра «Управления экологической безопасностью» Дисциплина «Экология»Отчет по домашней работе №1 Тема: «Современная экология: структура, предмет, задачи и методы исследований» Студент: Выборнов М.К.Специальность: Менеджмент организацииОтделение: дневное Группа: МСС 2-1 Москва 2002г. Оглавление:
Задание на домашнюю работу №1Вопросы задания:
Содержание отчета:
Объем отчета по ДР №1: до 7-8 страниц текста на листах формата А4. Дата сдачи отчета: до 18.10.2002г. Преподаватель: Лобов Александр ГеоргиевичВведение. К началу XXI в. наша планета оказалась в состоянии глобального экологического кризиса. Человек нарушил естественную сбалансированность биосферных процессов. Если на ранних этапах социально-экономического развития человечества потенциал природы был достаточен для компенсации антропогенного давления, то сейчас эта способность окружающей природной среды подошла к рубежу исчерпания. Действует сложный комплекс взаимосвязанных причин: природных и человеческих. Поэтому поиск путей преодоления кризиса предполагает необходимость макросистемного подхода к изучению и решению экологических проблем, с одной стороны, и формирование нового мировоззрения, относящегося к экологической безопасности человека и биосферы, с другой. Исключительно важная роль в этом принадлежит опережающему экологическому образованию. Оно должно стать приоритетной неотъемлемой частью подготовки любого специалиста в области управления, экономики, техники, медицины, естественных и гуманитарных наук. Экология в процессе своего развития как наука о жизни проходит в настоящее время очень важную стадию развития – она существует и развивается сразу в нескольких ипостасях: как мировоззренческая наука, как специальная наука и как наука, реализующаяся в междисциплинарной области знаний. Ответы на вопросы по 1-ой главе (стр. 45-46) Дайте первоначальные и современные определения экологии как науки. Чем обусловлены их отличия? Из множества определений предмета экологии чаще всего употребляется следующее: экология – это наука о взаимоотношениях живых организмов и среды их обитания. Термин «экология» (от греч. oikos – жилище, обитатель, дом и logos – слово, учение) ввел в научный обиход выдающийся немецкий биолог Эрнест Геккель. В его «Всеобщей морфологии организмов» приводится следующее определение экологии: Под экологией мы понимаем сумму знаний, относящихся к экономике природы: изучение всех взаимоотношений животного с органическими и неорганическими компонентами среды, включая непременно его дружественные или враждебные отношения с животными и растениями, с которыми оно вступает в контакт. Одним словом, экология – это наука, изучающая все сложные взаимосвязи и взаимоотношения в природе, рассматриваемые Дарвином как условия борьбы за существование. Выражение «экономика природы», во времена Геккеля, воспринималось как образное иносказание, но сейчас приобрело конкретный смысл, важный для понимания количественных сторон экологии и ее связи с экономикой человека. В последствии в понятие экологии вносились различные смысловые оттенки, которые расширяли или сужали предмет этой области знания. Так, ботаник Ф Клементс обозначил экологию как науку о растительных сообществах, а зоолог Ч. Элтон – как «естественную научную историю, имеющее дело с социологией и экономикой животных». По определению С.С. Шварца, экология – это «наука о законах, управляющих жизнью растений и животных в естественной среде обитания». Если вначале основными объектами экологических наблюдений и исследований были отдельные организмы как представители конкретных биологических видов, то со временем экологические понятия и закономерности стали относить к совокупностям организмов – группам, популяциям, многовидовым сообществам, наконец, к живой природе в целом. Экология приобрела статус науки об организации и жизнедеятельности надорганизменных биологических систем всех уровней. И.А. Шилов определяет ее как науку «о закономерностях формирования, развития и устойчивого функционирования биологических систем разного ранга в их взаимоотношениях с условиями среды». (стр.16-17) Что такое экологизация знаний и чем она обусловлена? Экологизация относится только к научным дисциплинам или также и к практической деятельности? Без учения о биосфере немыслима современная экология. Вобрав в себя проблемы окружающей среды, она не только использует достижения других разделов биологии, но и вторгается в смежные с биологией дисциплины – в науки о Земле, в физику и химию, в различные инженерные отрасли, предъявляет новые требования к информатике и вычислительной технике, находит приложения за пределами естественных наук – в экономике, политике, социологии, этике, праве. Этот процесс проникновения идей и проблем экологии в другие области знаний и практики получил название экологизация. Обращение разных дисциплин к проблемам экологии и окружающей человека среды содержит постановку и решение многих практических задач. Экологизация отражает также важную тенденцию современной науки: отказ многих ее отраслей от дальнейшей дифференциации, поиск синтеза, в том числе между естественными и гуманитарными науками. (стр.22-23) Можете ли вы аргументировать ваше предпочтение антропоцентрического или экоцентрического подхода к взаимоотношениям человека и природы? Я отдаю свое предпочтение экоцентрическому подходу, он ставит в центр экологических проблем выносливость живой природы и зависимость от нее человеческого общества. В отличие от антропоцентризма экоцентризм исходит из представления об объективном существовании единой системы, в которой все живые организмы планеты Земля – микробы растения и животные, включая людей с их ресурсами, хозяйством, техникой и культурой, - взаимодействуют между собой и с окружающей природной средой. Этот принцип целостности – очень важен для понимания проблем современной экологии. Согласно этому принципу человек, общество, цивилизация должны быть включены в число объектов экологии. (стр.25-26) С какими небиологическими научными дисциплинами связана современная экология? Приведите пример практической связи. Современная экология связана с математикой, кибернетикой, географией, климатологией, геологией, геохимией, геофизикой, социологией и др. науками. К примеру, экспериментальная экология дает фактический материал и обеспечивает методическим инструментарием различные разделы науки. Но возможности эксперимента в экологии ограничены. Поэтому широко применяется моделирование, в частности, математическое моделирование. (стр.28-30) Попробуйте назвать какие-либо неэгоистические действия общества, благоприятные для окружающей природы, которые бы не являлись исправлением прежних нарушений или возмещение ранее нанесенного ущерба.
Как соотносятся глобальные экологические проблемы и экологические проблемы России? Глобальные проблемы экологии сохраняют свое значение и для России. Исключение составляет разве что отсутствие перенаселения. Как крупная страна Россия вносит немалый вклад в планетарную экологическую ситуацию. В то же время существуют многие особенности природно-хозяйственных взаимоотношений на территории России. Ее природа испытывает двойную нагрузку: как природа страны с развитой индустрией и как природа развивающейся страны, безоглядно эксплуатирующей свои ресурсы. Особо следует отметить три основные проблемы, которые на протяжении последних десятилетий не только не решаются, а, напротив, усугубляются.
Перечислите главные общие задачи современной экологии. Как отражаются в них требования формирования новой идеологии, нового мировоззрения и новой стратегии выживания человечества?
Ответы на вопросы по 2-ой главе (стр. 84) Как вы понимаете необходимость постоянной циклической работы для поддержания устойчивости динамической системы? Системы, между внутренними элементами которых и элементами среды осуществляются переносы вещества, энергии и информации, носят название динамических систем. Любая живая система – от вируса до биосферы – представляет собой открытую динамическую систему. Преобладание внутренних взаимодействий в системе над внешними и лабильность системы по отношению к внешним воздействиям определяет ее способность к самосохранению, благодаря качествам выносливости и устойчивости. Устойчивость динамической системы поддерживается непрерывно выполняемой ею внешней циклической работы. Для этого необходимы проток и преобразование энергии в системе. (стр.51-52) Какие следствия всеобщей связи явлений в природе имеют наибольшее значение для экологии? В мире действует закон всеобщей связи вещей и явлений в природе и в обществе, преломляемый в экологии в виде принципа целостности (холизм). В живой природе тотальность связей проявляется особенно ярко, потому что при материальном единстве жизни живые системы характеризуются наиболее разнообразными, разветвленными и интенсивными превращениями вещества, энергии и информации. Они образуют сложные экологические цепи и сети взаимодействий. Множественность связей относится не только к локальным экосистемам. Глобальные потоки энергии и круговороты вещества, ветры, океанические течения, реки, переносы семян и спор, деятельность человека и влияние антропогенных факторов – все это в той или иной степени связывает пространственно удаленные природные комплексы и придает биосфере признаки единой коммуникативной системы. Густая динамичная сеть связей характерна для человеческого общества, для всех пространственно-временных характеристик общественного производства. В экономике все связано, любая оценка зависит от других экономических оценок и в свою очередь оказывает влияние на них. Природа и общество находятся в одной сети системных взаимодействий. (стр.56) Почему большинство продуктов хозяйственной деятельности человека не включается в природный биотический кругооборот? В отличие от человеческого производства и быта живая природа практически безотходна, – в ней нет такой вещи, как мусор. Все опавшие листья, засохшие стебли, трупы и экскременты животных становятся пищей для других организмов – насекомых, червей, грибов, бактерий, разлагаются ими до простых соединений и в таком виде рано или поздно вновь потребляются растениями. (стр.57) Попытайтесь привести примеры безусловного превосходства созданий человека над созданиями природы. Люди создали множество вещей, которых нет в природе: колесо, электродвигатель, радиосвязь, ядерная энергия и др. Человеческая техника превзошла возможности живых организмов, в особенности по таким характеристикам, как прочность, мощность, концентрация энергии, скорость движения, дальность передачи сигналов и т.п. (стр.60) Объясните различие механизмов действия отрицательной и положительной обратной связи в замкнутых контурах причинных зависимостей. Приведите технические и биологические примеры. Отрицательная обратная связь является главным элементом любого регулятора в технике. На принципе отрицательной обратной связи построены все механизмы регуляции физиологических функций в любом организме и поддержание постоянства внутренней среды и внутренних взаимосвязей, т.е. гомеостаза любой авто регуляторной системы. Все экологические системы включают контуры отрицательных обратных связей. Положительные обратные связи не только не способствуют регуляции, а, наоборот, генерируют дестабилизацию систем, приводя их либо к угнетению и гибели, либо к ускоряющемуся росту, за которым, как правило, также следует срыв и разрушение системы. (стр.65) Какие главные аргументы позволяют рассматривать живую природу и человеческое общество в рамках единой динамической системы? Мы рассматриваем живую природу и человеческое общество в рамках единой динамической системы, т.к. являются ее элементами, между которыми осуществляются переносы вещества, энергии и информации. Любая живая система – от вируса до биосферы – представляет собой открытую динамическую систему. (стр.51) Почему поведение системы «Человек – Экономика – Биота – Среда», направленное на стабилизацию, не устраивает человеческое общество? Способность системы ЧЭБС к авторегуляции и стабилизации основана на объективных законах природы. Она отвечает свойствам природных систем, обеспечивает их устойчивость. Но эта способность не устраивает человека, так как он не любит ограничивать себя. Он обрел небывалую для живых существ потребительскую мощь и привык «покорять природу», брать от нее все больше и больше, не считаясь с ее сопротивлением и ответными ударами. (стр.82-83) Заключение. Документ под названием «Экологический манифест», с которым выступил в конце жизни один из крупнейших отечественных ученых-экологов Н.Ф. Реймерс. В нем звучит горячий призыв к людям: «Безмерные возможности планеты – неумный и вредный миф. Мы живем на малом космическом теле, любая часть которого не может быть бесконечной… Не природе нужна наша защита. Это нам необходимо её покровительство: чистый воздух, чтобы дышать, кристальная вода, чтобы пить, вся Природа, чтобы жить. Она – Природа – была и всегда будет сильнее человека, ибо она его породила. Он лишь миг в ее жизни. Она же вечна и бесконечна. Человек для нее деталь. Она для него – все. А поэтому: не вреди! … Гений человечества должен служить только людям, их процветанию. Зеленый свет всему, что сберегает ресурсы жизни. “Стоп” любому кто транжирит их».1 Замечательный современник – известный ученый-океанограф Жак Ив Кусто обратился ко всем странам мира с воззванием «Права будущих поколений», в котором провозглашает: «Статья 1. Будущие поколения имеют право на незагрязненную и неповрежденную Землю. Статья 2. Каждое поколение обязано препятствовать необратимому и невосполнимому ущербу жизни на Земле, свободе и достоинству человека. Статья 3. Важнейшей задачей каждого поколения является постоянная бдительность и разумная оценка технического воздействия и новшеств, неблагоприятно влияющих на жизнь Земли, экологическое равновесие и эволюцию человечества…»2. Надо задуматься на этими словами и понять, что только глубокое познание среды нашего обитания, ресурсов планеты, главных направлений и последствий их потребления и преобразования человечеством, вытекающих отсюда задач природопользования и защиты окружающего мира - только это поможет ему выжить, найти пути исправления ошибок, допущенных в хозяйственной деятельности, позволит воплотить идеи выдающихся ученых и исследователей, боровшихся и борющихся за лучшее будущее планеты Земля и живущих на ней людей. Современная экология – универсальная, бурно развивающаяся, комплексная наука, имеющая большое практическое значение для жителей нашей планеты. Экология – наука будущего, и возможно, само существование человека будет зависеть от прогресса этой науки. 1 Реймерс Н.Ф. Надежды на выживание человечества: Концептуальная экология. М., 1992. С 360, 361, 363. 2 Цит. По: «MN Коллекция»: Спец. прил. К газ. «Моск. Новости». 1994. №20. С. 9. |