Технология
|
Аппликация чело
вечка
|
Организует деятельность обучающихся, создаёт положительный настрой на урок. Организовывает погружение в проблему, создает ситуацию к высказыванию своего мнения. Мотивирует обучающихся, заостряет внимание на значимости темы урока. Создаёт условия для фиксирования индивидуально
го затруднения в пробном действии, подводит к формулирова
нию темы, цели и постановке задач урока. Организует работу по формированию умений делать выводы.
Групповая работа организована четко
|
формулирование познавательной цели, поиск и выделение нужной информации, анализ с целью выявления признаков, синтез, как выявление целого из частей, выбор оснований для сравнения, классификация объектов, установление причинно - следственных связей
|
работа в группах,
фронтальная работа с классом
|
сотрудничество в поиске и обмене информацией, поиск нужной информации
|
Беседа учителя и ученика, дискуссия, взаимопомощь детей друг другу
|
понимать, принимать и сохранять учебную задачу;
— учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
— ставить цели, позволяющие решать учебные и житейские задачи;
—планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
— учитывать правила планирования и находить контроль способа решения;
— различать способ и результат действия;
— в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи;
— проявлять инициативу действия в учебном сотрудничестве
|
целеполагание, планирование работы, контроль за выполнением порученного задания, оценка
|
Представленный урок по теме «Аппликация человечка» стиму
лирует активность и внимание обучающихся на уроке, способствует расширению образовательного кругозора обучающихся, способствует формированию такого качества личности как нравственность и умение осуществлять общение, способствует формированию представления о нравственных идеалах. Урок
строится на принципах деятельностного обучения, и включает практическую работу, самостоятельную работу.
|
Скачать 18.39 Kb.