|
|
10 3 уз.kk.ru. Создание таблицы в html
Тема урока: СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦЫ В HTML
Отделение
|
веб-дизайн
|
Имя учителя
|
|
Дата
|
Количество участников: Количество неучастников:
|
Класс
|
|
Тема урока
|
§ 4.4 СОЗДАНИЕ ТАБЛИЦЫ В HTML
|
Задачи обучения согласно учебному плану:
|
10.4.2.1 Использование тегов HTML при создании веб-страниц
|
Цель урока
|
Все студенты:Знает алгоритм создания таблицы в HTML
Большинство студентов:Определяет атрибуты, которые изменяют таблицу
Некоторые студенты:Определяет необходимость использования тегов HTML
|
Ход урока:
Период/время урока
|
Действия учителя
|
Действия студента
|
Оценка
|
Ресурсы
|
1. Организация
2. Вспоминая прошлую тему\повторяя\
3. Извлечение нового урока
4. Утверждение
|
Организация:Приветствую, инвентарь
Круг радости:«По душам» Учащиеся желают друг другу добра и весело участвуют в уроке.
Присоединяйтесь к группе:Объединитесь в группы, используя три разных мяча.
Развитие предыдущего урока: метод «555».
Здесь студенты записывают ключевые идеи по теме, обсуждаемой в группе. Первые 5 здесь — количество групп, вторые 5 — количество идей, третьи 5 — время.
Таким образом, его можно изменить на 434 (и т. д.) в зависимости от количества групп, т.е. 4 группы должны написать суть 3 тем за 4 минуты.
Оценка по смайликам
Метод «мозгового штурма».
Каковы преимущества представления данных в табличной форме?
Как представить данные в табличной форме на веб-страницах?
Метод «Подумай, соедини, поделись»
 Учащиеся работают с книгами. Они обсуждают то, что понимают, в парах.
Словесная похвала, поощрение
Описание'>Задание 1.
- Создайте таблицу в HTML, используя список атрибутов изменения таблицы.
Описание:
Определяет, как создать таблицу с использованием атрибутов в соответствии с инструкцией.
Оценка по смайликам
Задача 2.
Создайте таблицу Пифагора (умножения)
Каков результат выполнения следующих тегов?
<граница ТАБЛИЦЫ=1> |
текст |
текст |
текст |
<ТР>
текст |
текст |
текст |
Описание:
Определяет атрибуты, изменяющие таблицу.
Оценка по смайликам
Задача 3.
Создайте и отправьте веб-страницу в формате HTML, чтобы опубликовать свое ежедневное расписание в Интернете.
Описание:
Создает веб-страницу для публикации таблицы.
Оценка по смайликам
Тестовое задание
Они ценят себя
Обратная связь: метод «Сэндвич».
Одна группа студентов высказывает положительное мнение по теме, вторая группа критикует, а третья группа дает положительное мнение.
1. Здоровается с учителем.
2. Записывает тему урока в тетрадь.
3. Ознакомиться с целями урока
Он слушает учителя
|
Посмотреть дневник
Оценка путем размещения FB
проведение формативного оценивания в письменной форме
Устная похвала и поддержка ответов учащихся
Оценка цифрами
Они ценят друг друга
|
 
Акт
Интернет-сеть
Канал YouTube
Тонны талантов
Книга
| |
|
|
Скачать 42.04 Kb.