Министерство образования и науки Самарской области
ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
ПОРТФОЛИО РАБОТ
ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
ПМ.01. Оперативно-служебная деятельность
Специальность: 40.02.02 Правоохранительная деятельность
Обучающегося гр. __________________
___________________________________
(Фамилия И.О.)
|
Руководитель практики
___________________________________
(Фамилия И.О.)
|
Оценка____________________________
(оценка и подпись руководителя практики от колледжа)
|
Самара, 20____ г.
ОТЗЫВ
руководителя практики
(оценочный лист)
Обучающийся
(ФИО обучающегося)
курса группы
№ курса № группы
Руководитель практики
(ФИО руководителя)
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ портфолио работ по учебной практике:
№
п/п
|
Критерий оценки
|
МАХ кол-во баллов
|
Набран-ные баллы
|
|
Оценка со стороны руководителя практики от колледжа
|
|
|
Выполнение регламента прохождения практики
|
mах 6
|
1.1
|
Обучающийся имеет пропуски посещения практики по неуважительным причинам
|
0
|
|
Обучающийся посещал практику ежедневно
|
3
|
1.2.
|
Портфолио работ представлено несвоевременно
|
0
|
|
Портфолио работ представлено своевременно, но с ошибками в оформлении и/или не сформировано в скоросшивателе
|
1
|
Портфолио работ представлено своевременно и правильно оформлено
|
3
|
Оценка полноты выполения заданий практики
|
mах 6
|
2.1.
|
Выполнены задания не по всем разделам учебной практики
|
0
|
|
Выполнены не все задания по каждому из разделов учебной практики
|
3
|
Выполнены все задания по каждому из разделов учебной практики
|
6
|
Оценка содержания выполения заданий практики
|
mах 6
|
3.1.
|
В задании указан только ответ без описания деятельности. Отсутствуют фотоматериалы по Разделу 2 Экспертно-криминалистическая деятельность и по Разделу 3 Оказание первой медицинской помощи
|
0
|
|
Задания выполнены с формальным описанием деятельности. Фотоматериалы по Разделу 2 Экспертно-криминалистическая деятельность и по Разделу 3 Оказание первой медицинской помощи представлены не в полном объеме
|
3
|
Задания выполнены с полным описанием деятельности. Фотоматериалы по Разделу 2 Экспертно-криминалистическая деятельность и по Разделу 3 Оказание первой медицинской помощи представлены в полном объеме.
|
6
|
Оценка оформления заданий практики
|
mах 9
|
4.1.
|
Задания выполнены не самостоятельно
|
0
|
|
Задания выполнены самостоятельно, но не полностью соответствуют требованиям
|
3
|
Задания выполнены самостоятельно и в полном соответствии соответствии с требованиями
|
6
|
4.2.
|
Оформление заданий не соответствует критериям
|
0
|
|
Оформление заданий частично соответствует критериям
|
1
|
Оформление заданий полностью соответствует критериям
|
3
|
Общее количество баллов
|
|
mах 27
|
Критерии оценки
|
Набранные баллы
|
Оценка за отчет по практике
|
Подпись руководителя практики
|
24 - 27 – «5»
|
|
|
|
19 - 23 – «4»
|
13 - 18 – «3»
|
0 - 12 – «2»
|
Положительные стороны
Замечания по прохождению практики и составлению портфолио работ
Руководитель практики
от колледжа
подпись И. О. Фамилия
20___г.
С результатами прохождения
практики ознакомлен
подпись И. О. Фамилия
20___г.
ВНУТРЕННЯЯ ОПИСЬ
документов, находящихся в портфолио работ
по учебной практике
студента (ки)гр.
№
п/п
|
Перечень документов
|
Страницы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
___.___.20 ____ г.
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ-ХАРАКТЕРИСТИКА
ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
ГБПОУ «ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ»
Обучающийся
(ФИО обучающегося)
3 курса группы ПД – __________________
№ курса № группы
Проходил(а) практику с ____ ___________20___ г. по ____ __________ 20___ г.
по ПМ.01. Оперативно-служебная деятельность
на _________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Название предприятия/организации
в подразделении____________________________________________________
Название подразделения
За период прохождения практики обучающийся/обучающаяся посетил (а) ________ дней, по уважительной причине отсутствовал (а) _______ дней, без уважительной причины отсутствовал (а) ______ дней.
Обучающийся/обучающаяся соблюдал (а)/не соблюдал (а) трудовую дисциплину, правила техники безопасности, правила внутреннего трудового распорядка (нужное подчеркнуть).
Отмечены нарушения трудовой дисциплины и/или правил техники безопасности:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
За время практики:
Обучающийся выполнил(а) следующие задания (виды работ):
Сводная ведомость работ, выполненных в ходе практики
Задания (виды работ), выполненные обучающимся/обучающейся в ходе практики
|
ПК
|
Решение практических задач по квалификации преступлений
|
ПК 1.1 Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
|
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
|
Отработка навыков по составлению процессуальных документов (постановления о возбуждении уголовного дела);
Определение нормативных документов, регламентирующих порядок приема, регистрации и разрешения в ОВД РФ заявлений, сообщений, и иной информации о преступлениях, об административных правонарушениях, о происшествиях
|
ПК 1.3 Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права.
|
Составление плана расследования преступлений
|
ПК 1.7 Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки
|
Снятие отпечатков следов пальцев с различных предметов
|
ПК 1.8 Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности
|
Отработка навыков по оказанию первой медицинской помощи при разных видах повреждений, травм, несчастных случаев.
|
ПК 1.9 Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь
|
Разработка профилактических мероприятий по различным направлениям деятельности
|
ПК 1.12 Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений
|
Составление плана расследования преступлений с указанием форм взаимодействия с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.
|
ПК 1.13 Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.
|
У обучающегося/обучающейся были сформированы следующие профессиональные компетенции:
Сводная ведомость оценки уровня освоения профессиональных компетенций по результатам практики
Название ПК
|
Основные показатели оценки результата (ПК)
|
Оценка ПК
освоена/
не освоена
|
ПК 1.1 Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
|
Решение практических задач по квалификации преступлений
|
|
ПК 1.2. Обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права
|
ПК 1.3. Осуществлять реализацию норм материального и процессуального права
|
Отработка навыков по составлению процессуальных документов (постановления о возбуждении уголовного дела);
Определение нормативных документов, регламентирующих порядок приема, регистрации и разрешения в ОВД РФ заявлений, сообщений, и иной информации о преступлениях, об административных правонарушениях, о происшествиях
|
|
ПК 1.7. Обеспечивать выявление, раскрытие и расследование преступлений и иных правонарушений в соответствии с профилем подготовки
|
Составление плана расследования преступлений
|
|
ПК 1.8. Осуществлять технико-криминалистическое и специальное техническое обеспечение оперативно-служебной деятельности
|
Снятие отпечатков следов пальцев с различных предметов
|
|
ПК 1.9. Оказывать первую медицинскую помощь и самопомощь
|
Отработка навыков по оказанию первой медицинской помощи при разных видах повреждений, травм, несчастных случаев.
|
|
ПК 1.12. Осуществлять профилактику преступлений и иных правонарушений на основе использования закономерностей преступности, преступного поведения и методов их предупреждения, выявлять и устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушений
|
Разработка профилактических мероприятий по различным направлениям деятельности
|
|
ПК 1.13. Осуществлять свою профессиональную деятельность во взаимодействии с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами
|
Составление плана расследования преступлений с указанием форм взаимодействия с сотрудниками иных правоохранительных органов, органов местного самоуправления, с представителями общественных объединений, с муниципальными органами охраны общественного порядка, трудовыми коллективами, гражданами.
|
|
У обучающегося/обучающейся были сформированы общие компетенции (элементы компетенций)
Сводная ведомость оценки уровня освоения общих компетенций
по результатам практики
Название ОК
|
Элементы ОК, продемонстрированные обучающимся/щейся во время практики
|
Оценка ОК
освоена/
не освоена
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
понимание принципов и институтов права, вера в их справедливость, нетерпимость ко всяким правонарушениям, стойкая привычка безоговорочного исполнения правовых норм, обостренное чувство справедливости и законности.
интерес к профессиональной деятельности, стремление к творческой активности, совершенствованию профессионального мастерства, а также удовлетворенность выбранной профессией и стремление к расширению сферы влияния,
|
|
ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной ориентации
|
понимание социальной ценности и важности правоохранительной деятельности, престиж профессии в глазах окружающих,
коллективное признание, самоутверждение, сплочение, взаимопомощь, стремление к коллективным целям
|
|
ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
составление индивидуального плана работы;
умение выдвигать версии и планировать работу по их проверке;
нахождение и использование информации для пресечения правонарушений, для привлечения виновных к юридической ответственности;
|
|
ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность
|
Способность быть готовым к негативным факторам оперативно-служебной деятельности: напряженности, ответственности, риску, опасности, дефициту времени, неопределенности, неожиданности и др.;
умение оперативно, четко и решительно действовать в нетипичных ситуациях, экстремальных условиях, быстро переключаться с одного вида работы на другой, пользоваться специальными средствами.
|
|
ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности
|
умение анализировать внутренние причины конфликта, разбираться в закономерностях их возникновения, протекания и способах разрешения конфликтных производственных ситуаций;
умение владеть собой в психологически напряженных, конфликтных, провоцирующих ситуациях.
|
|
ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ознакомление с нормативно-ведомственными документами оперативно-розыскной деятельности;
поиск нормативно-правовых актов, необходимых для решения поставленных задач;
участие в составлении документов по профилю деятельности.
|
|
ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
получение и использование информации из общедоступных источников и ведомственных баз специализированных служб и подразделений;
знание основных методов и средств поиска, систематизации, обработки, передачи и защиты компьютерной правовой информации;
владение навыками работы в локальной и глобальной компьютерных сетях.
|
|
ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий
|
проявление уважение к национальным обычаям и традициям граждан;
умение учитывать культурные и иные особенности различных этнических и социальных групп, религиозных организаций при выполнении поставленных задач.
|
|
ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими
|
умение вести себя с чувством собственного достоинства, доброжелательно и открыто, внимательно и предупредительно, вызывая уважение граждан к органам внутренних дел и готовность сотрудничать с ними;
способность постоянно контролировать своё поведение, чувства и эмоции, не позволяя личным симпатиям или антипатиям, неприязни, недоброму настроению или дружеским чувствам влиять на служебные решения, уметь предвидеть последствия своих поступков и действий;
умение обращаться одинаково корректно с гражданами независимо от их служебного или социального положения, не проявляя подобострастия к социально успешным и пренебрежения к людям с низким социальным статусом.
|
|
ОК10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности
|
готовность правильно и своевременно реагировать на запросы общества, владеть методиками и приемами работы с меняющимся законодательст-вом, обширной документацией, опубликованной литературой;
умение разговаривать с людьми, выслушивать оппонентов, вести переговоры, участвовать в обсуждении юридических дел или в процедурах их коллегиального разрешения;
уметь сформулировать приемлемый и исполни-мый проект решения, соответствующий закону, найти форму выражения такого решения и реализовать его в доступных пределах;
умение определять мероприятия по правовой пропаганде и воспитательной работе среди населения;
постоянно повышать свою квалификацию.
|
|
ОК11. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
обладание знаниями и опытом правовой работы, высокой правовой культурой, профессиональной этикой и эстетикой;
обладание навыками по составлению и оформлению юридических и иных служебных документов, использованию и применению криминалистической, специальной, компьютерной и организационной техники, а также навыками публичных выступлений, проведения встреч, бесед и других форм общения с населением;
умение осуществлять мониторинг изменений законодательства.
|
|
ОК 12. Выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета
|
постоянный контроль своего поведения, чувств и эмоций;
обращение одинаково корректно с гражданами независимо от их служебного или социального положения, не проявляя подобострастия к социально успешным и пренебрежения к людям с низким социальным статусом;
оказание уважения и внимания старшим по званию или возрасту, всегда первым приветствовать: младшему – старшего, подчинённому – начальника, мужчине – женщину;
сотруднику-мужчине по отношению к женщинам следует проявлять благородство, особую учтивость, внимание и такт, быть предупреди-тельным и вежливым на службе и в повседневной жизни.
проявление эмоционально-психологической устойчивости при провоцировании правонарушителями конфликтной ситуации.
|
|
ОК 13. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону
|
составление перечня мероприятий по предупреждению и профилактике преступлений и правонарушений, в том числе коррупционных;
владение навыками по предупреждению и профилактике преступлений.
|
|
ОК14. Организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности
|
соблюдение здорового образа жизни;
самостоятельное поддержание общей и специальной физической подготовки;
владение навыками профессионально-прикладной физической подготовки при оказании первой медицинской помощи и самопомощи в профессиональной деятельности.
|
|
Вывод: в отношении учебных заданий обучающийся проявил (а) себя: __________________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Итоговая оценка по практике (по пятибалльной системе)
Руководитель практики _________ ________________ _______20___г.
подпись И. О. Фамилия
С результатами прохождения
практики ознакомлен _________ ________________ _______20___г.
подпись И. О. Фамилия |
Скачать 36.06 Kb.