анализ. пример анализа. Специалисты межведомственных структур оказывают содействие в проведении профилактических акций, заседаний круглого стола, проведения тематических дней
 Скачать 19.59 Kb.
|
|
В рамках реализации антинаркотической программы с детьми проведены беседы, классные часы о пагубном влиянии психоактивных веществ, алкоголя, курительных смесей на организм подростка, анкетирования «Подросток и наркотик», «Курение – забава или зло?», проводились встречи со школьным участковым по вопросам юридической ответственности несовершеннолетних за употребление и распространение наркотиков, за курение, употребление спиртного. Подготовлены памятки для родителей «Как вести себя, если подросток принимает наркотики», проведены беседы о влиянии табака на пассивных курильщиков. Специалисты межведомственных структур оказывают содействие в проведении профилактических акций, заседаний круглого стола, проведения тематических дней. В 2011-2012 учебном году состоялась встреча учащихся 7-11 классов с сотрудником Госнаркоконтроля .Активное сотрудничество школа ведёт с ГУЗ «Наркологический диспансер» ДЗКК ДО № 1 для проведения с учащимися и их родителями бесед, круглых столов и лекций. По состоянию на 1 июня 2012 года в школе обучается 964 учащихся, из них на профилактическом внутришкольном учете состоят 3 учащихся –Тен Данила – 5г, Федотов Константин – 7г,Качанов И- 8г. На каждого подучетника заведено личное дело. В него входит: справка о постановке учащегося на учет; если учащийся поставлен на внутришкольный учет, то вложена выписка из протокола Совета профилактики. Также имеется карточка учета с указанием ФИО ученика, даты рождения, места рождения, места проживания, данных о родителях, информация о виде учета. В дело помещен план индивидуальной работы на 2011-2012 учебный год, характеристика классного руководителя, справки - подтверждения о занятости учащегося во внеурочное время, ведомости текущих и четвертных оценок, лист индивидуальной работы с учащимися, акты обследования бытовых условий, грамоты, личные достижения. За всеми учащимися, состоящими на профилактическом учете, закреплены наставники. Наставники хорошо осведомлёны о жизни подростка, знают все его проблемы. Педагог- психолог, учителя наставники систематически наблюдают за учащимися, организуют профилактические рейды в семьи, находящиеся в социально опасном положении. Регулярно перед наступлением каникул составляется и утверждается план мероприятий школы по организации работы в каникулярное время с детьми, находящимися в социально-опасном положении. Проводится предварительный мониторинг занятости несовершеннолетних во время каникул, выявляется предполагаемая занятость. В случае выявления не занятого времени проводится разъяснительная работа с подростком с приглашением посещения объединений дополнительного образования, работающих в нашей школе. Организовываются экскурсионные поездки. Подростки включаются в экскурсионные группы. Все дети перед наступлением каникулярного времени посещены на дому классными руководителями. В ходе посещения составлен акт посещения, где отражены материально-бытовые условия проживания в семье, проведены беседы с родителями, розданы родителям памятки по соблюдению Закона №1539. В рамках реализации Закона № 1539 проводилась профилактическая информационно-разъяснительная работа: беседы, классные часы, диспуты, анкетирования, родительские собрания, заседания ШВР, рейды в дневное и вечернее время, посещение семей. В рамках реализации Закона №1539 в ходе индивидуальной работы с учащимися были проведены беседы: «Об организации свободного времени», «О соблюдении Закона №1539», «О выполнении Закона об образовании»; беседы по выполнению правил учащихся. В результате рейдовых мероприятий в вечернее время с января по июнь 2012 года выявлено 4 учащихся, нарушивших Закон № 1539 – КЗ. Также заместителем директора по воспитательной работе Пышненко О.С.составляется мониторинг выявленных в вечернее время по месяцам и за год по форме: класс, количество детей, классный руководитель и количество нарушивших. На территории школы заместителем директора по воспитательной работе, дежурным учителем, педагогом – психологом, школьным участковым регулярно проводятся рейды «Школа без табака». По итогам рейда заполняются бегунки по форме: дата, ФИО задержанных, класс, дежурный. Важным направлением профилактической работы является организация внеурочной занятости несовершеннолетних. В школе заместителем директора по ВР Мороз И.В. ведётся мониторинг занятости учащихся. Во II полугодии 2011-2012 учебного года дополнительным образованием охвачено 83% учащихся школы. Проводится ежедневный контроль посещений учащимися учебных занятий, выявление детей, пропускающих уроки без уважительных причин, осуществлялся анализ пропусков учащихся по четвертям в сравнительных диаграммах. Велась большая работа по статье 19 Закона РФ «Об образовании». Несмотря на проводимую работу, есть факты непосещения школы без уважительных причин. Одним из основных направлений профилактической деятельности следует назвать работу с семьями, находящимися в социально опасном положении. Классными руководителями проводится профилактическая работа с учащимися «группы риска». С ними проводились индивидуальные беседы, беседы с их родителями, посещение семей на дому, привлечение к выполнению разовых поручений, помощь в организации досуга. Продолжить в 2012-2013 учебном году целенаправленную работу по выполнению Закона №1539-КЗ «О мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Краснодарском крае», организации занятости учащихся в каникулярное время, профилактике безнадзорности и предупреждению правонарушений, вредных привычек, употребления ПАВ учащимися школы. Выводы: Считать работу членов Штаба за отчетный период удовлетворительной. Штаб воспитательной работы организует воспитательную работу образовательного учреждения в соответствии с Положением о штабе. Предложения: 3. Продолжить в2012-2013 учебном году работу с учащимися, требующими особого педагогического внимания и состоящими на различных видах профилактического учета и их семьями. 4. Продолжить целенаправленную работу по организации межведомственного взаимодействия с различными структурами. 5. Продолжить рейдовые мероприятия сотрудников школы и родительской общественности по микрорайону «Донской» в вечернее и дневное время. 6. Ежемесячно анализировать данные мониторинга по учащимся, нарушившим Закон № 1539-КЗ, в разрезе каждого класса. |