Спортивный Отбор Лекция. 14 спортивный отбор. Спортивный отбор
![]()
|
СПОРТИВНЫЙ ОТБОР – комплекс мероприятий, позволяющий определить высокую степень предрасположенности ребенка к тому или иному роду спортивной деятельности. СПОРТИВНАЯ ОДАРЕННОСТЬ – генетически задатки позволяющие при их систематическом развитии достичь максимальных результатов в спортивной деятельности (спортивный талант). СПОРТИВНАЯ ОРЕНТАЦИЯ – система организационно – методических мероприятий, позволяющих наметить направление специализации юного спортсмена в определенном виде спорта ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ – оценивают уровень развития физических качеств и качество технического мастерства спортсменов. МЕДИКО – БИОЛОГИЧЕСКИЕ тесты – оценивают уровень развития функциональных систем организма, выявление аэробных и анаэробных возможностей. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ – определяют основные свойства нервной системы АНТРОПОМЕТРИЯ – выявление росто – весовых и морфо- функциональных особенностей индивида. ПЕРВЫЙ ЭТАП первичный отбор 1.Привлечение к занятиям в спортивные секции большего числа детей. 2.Определение группы здоровья. ВТОРОЙ ЭТАП перспективный отбор 1.Выявление индивидуальных задатков. 2.Скорость овладения двигательным навыков ( степень обучаемости НС). 3.Прирост двигательных качеств в соответствии с сенситивными периодами . БИОПСИЯ мышечной ткани – определение процентного соотношения мышечной композиции. ТРЕТИЙ ЭТАП 1.Выявление индивидуальных резервов обучаемого. 2.Тестирование психологической устойчивости и морально – волевых качеств. ДАЛЬНЕЙШЕЕ ПОВЫШЕНИЕ СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА ЗА СЧЕТ УВЕЛИЧЕНИЯ ОБЪЕМА И ИНТЕНСИВНОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОЙ НАГРУЗКИ ИСЧЕРПАНЫ, В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧЕГО НА ПЕРВОЕ МЕСТО ВЫХОДЯТ ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАТКИ ТРЕНИРОУМОСТИ ПОЗВОЛЯЮЩИЕ ПРИ МЕНЬШЕМ ИЗНАШИВАНИИ ОРГАНИЗМА ДОБИТЬСЯ ВЫСОКИХ РЕЗУЛЬТАТОВ. КАЖДЫЙ ЭТАП СПОРТИВНОГО ОТБОРА СООТВЕТСВУЕТ ОПРЕДЕЛЕННОМУ ЭТАПУ МНОГОЛЕТНЕГО ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА. Каждый перечисленный метод имеет свои специализированные тесты и критерии оценивания .результатов . СПОРТИВНЫЙ ОТБОР ДОЛЖЕН ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ ЗА СЧЕТ ПРИМЕНЕНИЯ КОМПЛЕКСНО - СИСТЕМНОГО ПОДХОДА. |