Главная страница
Навигация по странице:

  • Зачем стеклянные пластины при транспортировке прокла­дывают бумажными листами

  • Почему твердые тела трудно растянуть или разломать

  • Что общего и в чем различие в свойствах тела в твердом и газообразном состоянии

  • самостоятельная работа Агрегатное состояние вещества 7 класс. 7 класс ср агрегатные состояния вещества. Ср Агрегатные состояния вещества На оценку 3 5,6 задач


    Скачать 13.88 Kb.
    НазваниеСр Агрегатные состояния вещества На оценку 3 5,6 задач
    Анкорсамостоятельная работа Агрегатное состояние вещества 7 класс
    Дата03.04.2022
    Размер13.88 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла7 класс ср агрегатные состояния вещества.docx
    ТипДокументы
    #438781


    СР «Агрегатные состояния вещества»

    На оценку «3» -5,6 задач

    На оценку «4» - 10,12 задач

    На оценку «5» - 15,16 задач


    1. Почему влажные изделия из цветной ткани не рекомендует­ся держать вместе с изделиями из белой ткани?

    2. Почему дым из заводской трубы или выхлопной трубы ав­томобиля даже в безветренную погоду через некоторое время пере­стает быть видимым?


    3. Зачем стеклянные пластины при транспортировке прокла­дывают бумажными листами?


    4. Почему провода линий передач не натягиваются между опорами, как струна, а слегка провисают?

    5. Карандаш оставляет след на бумаге. Что можно сказать о характере взаимодействия молекул графита (материал сердечника карандаша) и молекул веществ, из которых состоит бумага?


    6. Почему твердые тела трудно растянуть или разломать?


    7. Раскройте механизм распространения запаха. Почему мы не чувствуем запаха внесенного в комнату эфира или одеколона сразу?

    8. Закрытый сосуд не полностью заполнен водой. Можно ли утверждать, что в верхней части этого сосуда отсутствуют молекулы воды? Ответ поясните.

    9. Почему разломанный на две части кусок мела нельзя соеди­нить, чтобы он вновь стал целым, а два куска пластилина легко со­единяются в одно целое?

    10. Тетя Уля упала в речку вместе с жирным гусем. Гусь вышел из воды сухой, а тетя Уля выползла вся мокрая. Почему?

    11. Износ обуви, углубления в ступенях древних лестниц, протирание локтей у пиджаков и брюк… Не наводят ли эти будничные явления на глубокие научные физические размышления? На какие?

    12. Рука золотой статуи в древнегреческом храме, которую целовали прихожане, за десятки лет заметно похудела. Священники в панике: кто-то украл золото? Или то чудо , знамение?

    13. Почему ученный с мировым именем Иннокентий нарочно прикладывает к штанам, сами не держатся – приходится их пришивать,, а жвачка, смола, пластилин, замазка, на которые нечаянно сел талантливый ученый, так прилипли, что уже не отдерешь?

    14. Сравните силы взаимодействия молекул одного и того же вещества в разных состояниях (например, вода, лед и водяной пар). Ответ поясните.


    15. Что общего и в чем различие в свойствах тела в твердом и газообразном состоянии?


    16. В чем заключается явление смачивания (несмачивания) твердого тела жид­костью с точки зрения молекулярной теории вещества?


    написать администратору сайта