Средняя общеобразовательная

• Название: Средняя общеобразовательная
• Дата: 17.04.2023
• Размер: 295.66 Kb.
• Имя файла: proverochnye_raboty_po_russkomu_jazyku_1_klass.docx
• Тип: Документы; #1068241
• страница: 17 из 17

3.

вольный кочка

Ольховка ботинки

– это звонкий согласный.

канаты хорошо

яблоко подарить

лодочка верить

4. 
   Отметь ПРАВИЛЬНО разделены на слоги. гарм-ош-ка боль-но- й то-ль-ко
   

школь-ник жиль-ё

4. 
   Вставь пропущенные буквы.
   

чдеса, машна, навстреч, жть_, чс

4. 
   Отметь
   

Чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне Сосновка . чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне Сосновка . Чёрная собака Клякса радостно бегала по деревне сосновка . Чёрная собака клякса радостно бегала по деревне Сосновка .

7. Отметь		НЕЛЬЗЯ переносить.
кролик	здесь	майка
ясень	этажи
8. Отметь		В слове львы
4 буквы, 4 звука один слог		4 буквы 3 звука два слога

9. 
   Подбери к каждой слоговой схеме слова, которые ей соответствуют.
   

Соедини линиями слова и схемы.

яхта луна песок холод

9. 
   Сравни написания слов шоколадка-Шоколадка.
   

Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов. Эти слова должны стоять в середине или в конце предложения.

1.



2.

9. 
   Отметь уки стоят в следующем порядке:
   

1) твёрдый согласный

2) твёрдый согласный

3)ударный гласный

4)мягкий согласный

5)безударный гласный

смена знаю

проза крона

фраки

9. 
   Поставь в словах знак ударения. Запиши эти слова в алфавитном порядке. бревно, крокодил, ушанка, польза, чтение
   

9. 
   Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст правильно.
   

завели свои песни злые ветра и метели пусто в лесу медведь спит в берлоге спрятались и другие звери

Проверочная работа за год 2 вариант

1. 
   Определи ЗВУКИ, которыми отличаются слова. Отметь на схемах эти ЗВУКИ р у к а р е к а
   

2. 
   Отметь ☒ только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке:
   

1) мягкий глухой согласный

2) мягкий звонкий согласный

3) гласный

4) твёрдый глухой согласный

□ Льёт

• 
  яма
  
• 
  шкаф
  
• 
  пьёт
  

3. 
   Отметь ☒ только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке:
   

1) твёрдый согласный

2) гласный

3) мягкий согласный

4) гласный

• 
  сила
  
• 
  роль
  
• 
  коза
  
• 
  шина
  
• 
  море
  

4. 
   Верно выбери букву и запиши слова в алфавитном порядке. (К, к)оля, (А, а)нна, (Д, д)ети, (М, м)осква, (В, в)олга
   

5. 
   Отметь ☒ слова, в которые нельзя перенести.
   

• 
  брат
  
• 
  Юлия
  
• 
  озеро
  
• 
  окно
  
• 
  якорь
  

6. 
   
   o
   Отметь слова, в которых второй по счёту звук – это мягкий согласный. Ошибка клюква рельсы
   

o
Сцена льды участок

7. 
   Вставь пропущенные буквы.
   

кружть, перчтки, площдка, пушстый

8. 
   Отметь правильные утверждения. В слове юнга
   

o
5 звуков, 4 буквы 4 звука, 4 буквы


o
все согласные звуки твёрдые первый слог ударный

9. 
   Отметь _ правильно написанное предложение.
   

o

o

o

o
Летом Митя помогал деду кормить козу милку. Летом митя помогал деду кормить козу Милку. летом Митя помогал деду кормить козу Милку. Летом Митя помогал деду кормить козу Милку.

10. 
    Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст правильно.
    

хорошо летом в лесу деревья одеты зелёной листвой громко поют птицы

11. 
    Поставь в словах знак ударения. Запиши эти слова в алфавитном порядке житель, огоньки, весна, нитки, хороший
    

12. 
    Сравни написания слов роза - Роза. Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.
    

1.



2.

13. 
    Подбери к каждой слоговой схеме подходящие слова. Соедини линиями слова и схемы.
    

ветка урожай класс

рукомойник эхо

белая

ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Крылова О.Н. Итоговая аттестация по русскому языку: 1 класс.
   

М.: Экзамен 2013

2. 
   Канакина В.П., Щёголева Г.С. Русский язык. Сборник диктантов и самостоятельных работ. 1-4 классы. – М.: Просвещение, 2011.