резензия. рецензия вода. Стало причиной, побудившей педагогов сформировать у детей глубокие представления о мире окружающей природы
 Скачать 14.72 Kb.
|
|
Рецензия на исследовательско - творческий проект «Вода, какая она?» воспитатель старшей группы МБДОУ №4 ст. Крыловской МО Крыловский район Полижайкина Людмила Николаевна Дошкольники – прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, активность, постоянное стремление к экспериментированию. Это стало причиной, побудившей педагогов сформировать у детей глубокие представления о мире окружающей природы. Возникло желание обратить их внимание на то, что даже такой привычный объект, как вода, таит в себе много неизвестного. Проект «Вода, какая она?» направлен на закрепление и углубление знаний детей о воде, её свойствах и состояниях, на воспитание бережного отношения к природным ресурсам. В представленных материалах имеется подробное описание реализации проекта: представлена структура проекта (где описаны актуальность проекта, цель и задачи по образовательным областям, сроки реализации, участники проекта, предполагаемые результаты для детей), расписаны этапы работы над проектом всеми участниками образовательного процесса, размещены фотографии, которые иллюстрируют проведенную работу над проектом педагогами в своей группе. Работа в рамках проекта велась в системе и комплексно. Педагогам разрабатывались и проводились мероприятия познавательного цикла с изобразительной, творческой и экологической деятельностью дошкольников. В подаче материала использовались интерактивные компьютерные технологии - обучающая презентация Power Point “Вода, вода, кругом вода”. Музыкальное сопровождение проводимых мероприятий создавало положительный эмоциональный настрой. Присутствовала самостоятельная деятельность дошкольников – подвижные игры, познание окружающего мира, маленькие открытия в родной природе. Все виды детской деятельности в проекте достаточно полно интегрированы, что способствовало более успешному освоению материала. Интересна в оформлении выставка детских творческих работ по теме “Вода вокруг насˮ. В ходе реализации проекта дошкольники узнали о значении воды для человека, животных, птиц, рыб, растений; научились понимать взаимосвязь воды и всего живого на Земле, закрепили знания о разнообразном состоянии воды, получили представление о различных видах водоёмов. У детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту, сформировалось бережное и экономное отношение к водным ресурсам. Рецензируемый проект представляет собой серьезную и интересную работу. Он выполнен на высоком уровне. Достигнутые результаты устойчивы. Содержание проекта отвечает интеллектуальным возможностям дошкольников среднего возраста. Считаю, что данный материал может быть полезен всем воспитателям ДОУ. |