Главная страница
Навигация по странице:

  • Статья 81, п. 2.

  • Статья 55, п.2.

  • Домашнее задание Некрасова конституция рф. Статья 19, п. 1 Все равны перед законом и судом


    Скачать 18.55 Kb.
    НазваниеСтатья 19, п. 1 Все равны перед законом и судом
    Дата28.03.2023
    Размер18.55 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаДомашнее задание Некрасова конституция рф.docx
    ТипСтатья
    #1022380

    Некрасова Анастасия, 13 б группа

    1. Статья 19, п. 1:

    «Все равны перед законом и судом».

    • Данную статью я выписала по причине того, что считаю её выполнение крайне важным для сохранения правосудия и справедливости в государстве, вследствие чего уменьшения количества преступлений, социальных конфликтов.

    • При анализе первого пункта статьи 19 я определила, что его добавление в Конституцию Российской Федерации означает неравнодушие государства к сохранению справедливости в нём. Однако, по моему мнению, данный пункт выполняется не в полную силу по причине распространяющейся и на такие сферы жизни коррупции. Взятки в судопроизводстве значительно уменьшают равенство сторон в суде, из-за чего и становится ясно, что 1 пункт статьи 19 выполняется далеко не всегда.

    • Вывод: из представленных рассуждений можно сделать вывод о том, что правоохранительным органам стоит чаще проверять эту сферу жизнедеятельности общества на наличие взяток.

    1. Статья 81, п. 2.

    «Президентом Российской Федерации может быть избран гражданин Российской Федерации не моложе 35 лет, постоянно проживающий в Российской Федерации не менее 10 лет».

    • Следующий выбор пал на пункт этой статьи, так как правильный выбор президента – первый шаг к построению процветающей страны. Поэтому и критерии его выбора должны быть правильными, эффективными.

    • При анализе данного пункта я определила, что для государства важно, чтобы президент России находился в зрелом для принятия важных решений возрасте, а также не покидал территорию страны на протяжении 10-ти лет. Я считаю правильным первое требование, так как человек, берущий столь большую ответственность, должен быть полностью сформированным психически человеком, знающим, чего он хочет от жизни, иметь определённый жизненный опыт. Однако я не принимаю второе правило, так как считаю, что пребывание в другой стране, даже недолгое проживание в ней не может лишить человека патриотизма, любви к своей Родине. Наоборот, изучение культур других государств, их менталитета, позволит будущему президенту лучше вести внешнюю политику.

    • Вывод: данная статья занимает действительно значимое место в Конституции Российской Федерации, однако не все её подпункты я считаю необходимыми в ней.

    1. Статья 43

    1. Каждый имеет право на образование.

    2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

    3. Каждый вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном образовательном учреждении и на предприятии.

    4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.

    5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.

    • Я отдельно выделила целую статью, так как считаю значимым каждый её пункт, ведь именно доступное образование в государстве является ещё одним важным гарантом его процветания.

    • Анализируя пункты данной статьи, можно сказать о том, что государство заботится о просвещении молодёжи, о возможности каждому, независимо от его финансового состояния, получить необходимый уровень образования. Я положительно отношусь к каждому пункту статьи 43, так как считаю их хорошо выполнимыми на территории нашей страны, несмотря на незначительные исключения.

    • Вывод: из вышесказанного можно сделать вывод о том, что государство по-настоящему заботится о своём будущем посредством предоставления равных прав на получение образования молодёжи.

    1. Статья 55, п.2.

    «В Российской Федерации не должны издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина».

    • Я выбрала пункт статьи 55, так как его соблюдение является основой действия и остальных, указанных в Конституции статей и их пунктов.

    • Анализируя следующий пункт, я определила, что выполнение данного пункта больше всего влияет на остальные статьи, ведь при его несоблюдении остальные статьи теряют смысл, так как любой новый закон может противоречить главной цели написания законов – сохранению и защите прав и свобод человека и гражданина. Вследствие чего, моё отношение к данному пункту исключительно положительное.

    • Вывод: выбранный пункт статьи 55 лежит в основе защиты прав и свобод человека и гражданина.

    1. Статья 58

    «Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам».

    • Нельзя обойти и статью, защищающую окружающую среду. Она также является для меня одной из самых значимых, так как сохранение природы обеспечивает будущее не только нашему государству, но и всей планете.

    • Анализируя данную статью, необходимо сказать о её важности для нашей планеты. Однако я считаю, что данная статья имеет слишком размытые границы: не указаны основные обязанности человека перед окружающей средой.

    • Вывод: закрепление обязанностей человека по отношению к окружающей среде в Конституции очень важно. Однако стоит добавить больше конкретики в её содержание.


    написать администратору сайта