кыр. Стихотворные размеры
 Скачать 0.64 Mb.
|
СТИХОТВОРНЫЕ РАЗМЕРЫ.Беседина Галина Сергеевна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №3 г. Черняховска Калининградской области и творческая группа «Эрудит» Цели урока:Знакомить с трехсложными размерами стиха. Учить различать двусложные и трехсложные размеры стиха. Совершенствовать умение определять размер стихотворения. Повторить сведения по структуре стихотворения. СТРОФА.Строфа – это группа стихотворных строк, объединенных содержанием и связанных между собою определенной рифмой, ритмом и интонацией. Чаще всего встречаются строфы из 4 строк. ЧТО ТАКОЕ РИФМА?РИФМА – это созвучия в конце стихотворных строк. Не чует погибели близкой Канут, (а) Он едет к беде неминучей, (б) Кругом соловьи, заливаясь, поют.(а) Шиповник алеет пахучий…(б) А.К.Толстой. ВИДЫ РИФМЫ.1. ПЕРЕКРЕСТНАЯ. а б а б 2. КОЛЬЦЕВАЯ (или ОПОЯСЫВАЮЩАЯ) а б б а 3. ПАРНАЯ. а а б б Кольцевая (или опоясывающая).Месяц плывет (а) И тих и спокоен, (б) А юноша-воин (б) На битву идет. (а) М.Ю.Лермонтов. СХЕМА: а б б а ПЕРЕКРЕСТНАЯ.Не чует погибели близкой Канут, (а) Он едет к беде неминучей, (б) Кругом соловьи, заливаясь, поют, (а) Шиповник алеет пахучий… (б) А.К.Толстой. СХЕМА: а б а б ПАРНАЯ.Кто скачет. Кто мчится под хладною мглой?(а Ездок запоздалый, с ним сын молодой.(а) К отцу, весь издрогнув, малютка приник;(б) Обняв, его держит и греет старик. (б) Гете. СХЕМА: а а б б Стихотворная речь выделяется своим ритмическим построением и музыкальностью. Ударные и безударные слоги в стихотворении чередуются. Такая группа слогов в поэзии носит название СТОПЫ. ДВУСЛОЖНЫЕ СТОПЫ.ХОРЕЙ – ударение падает на ПЕРВЫЙ слог. / __ __ ЯМБ – ударение падает на 2 слог. / __ __ Алгоритм выполнения работы.Запиши как минимум две строчки из стихотворения. Поставь ударение на всех словах. Помни, на служебные части речи ударение почти никогда не падает. Составь схему, выдели ударный слог. Найди закономерность в постановке ударения. Определи, двусложный или трехсложный размер стихотворения. Задание 1 Определи размер стихотворения:
В тумане моря голубом… _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ямб ОПРЕДЕЛИТЕ РАЗМЕР СТИХОТВОРЕНИЯ.Ветер, ветер, ты могуч, Ты гоняешь стаи туч… (А.С.Пушкин) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ХОРЕЙ ТРЕХСЛОЖНЫЕ РАЗМЕРЫ СТИХА.ДАКТИЛЬ – ударение на 1 слог. / ___ ___ ___ АМФИБРАХИЙ – ударение на 2 слог. / ___ ___ ___ АНАПЕСТ – ударение на 3 слог. / ___ ___ ___ ДАКТИЛЬ.ДАКТИЛЬ – в переводе означает «ПАЛЕЦ» ( строение его стопы напоминает строение пальца, у которого 3 фаланги(косточки) – одна длинная и две короткие. АМФИБРАХИЙ.АМФИБРАХИЙ – с греческого языка: амфи – «вокруг», «с обеих сторон» брахос – «краткий». (ударный слог находится между неударными) АНАПЕСТ.АНАПЕСТ – слово греческое, в переводе означает «отраженный», т. е. противоположный дактилю. Ударение на последнем слоге. Определи размер стихотворения.В море царевич купает коня; Слышит: «Царевич, взгляни на меня!» (М. Ю. Лермонтов) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ДАКТИЛЬ САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ГРУППАХ.1 группа. Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- Трехсложный размер. Дактиль. 2 группа.Сижу за решеткой в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой… Трехсложный размер. Амфибрахий. 3 группа.Что ты жадно глядишь на дорогу В стороне от веселых подруг… Трехсложный размер. Анапест. 4 группа.Поздняя осень! Грачи улетели, Лес обнажился, поля опустели… Трехсложный размер. Дактиль. 5 группа.Зачинается песня от древних затей, От веселых пиров и обедов… Трехсложный размер. Анапест. Вывод:Стихотворный размер является основой стиха. Однако главное в нем – чувства, мысли его творца. Домашнее задание.Подбери примеры из стихотворений и определи их размеры. Примеров должно быть не менее трех. Обязательно укажи автора стихотворения. |