презентация3. Стратегия развития образования Достижения образовательного результата выраженного в компетенциях
 Скачать 55.59 Kb.
|
|
Стратегия развития образования Достижения образовательного результата выраженного в компетенциях Объектом сравнительных исследований pisa являются 15 летние учащиеся Грамотности – читательская естественнонаучная математическая Проводится один раз в 3 года и всегда меняется фокус н: читательская грамотность (2000,2009,2018 году )
владение иностранными языками (2025) В процесс развития входят - повышение квалификации оценивание достижения учащихся читательская грамотность Исследование проводятся в 3 направлениях 1.Научное сопровождение подготовки КАО (объектом исследования 5кл 15 лет учащиеся ) предмет :естествознание, математика, читательская грамотность ) 2.Методическое сопровождение подготовки (Обобщение итогов )т.е. диагностика повышение квалификации переподготовка кадров 3.Организационно финансовое сопровождение подготовки организация проведения по повышения потенциала .использовать компьютерные программы узнать достижения учащихся в классе ,но для подготовки надо разработать тесты .подобные тестам PISA как тренировочные которые должны соответствовать возрасту и когнитивным особенностям ,основываться на интересных фактах ,задания должны быть близким их опыту и окружению 2.Сформированность функциональной грамотности (физическое развитие ,духовное развитие ,компьютерные технологии 3.Креативный уровень 4.Компетентность решения 5.Интерпритации информации 6.Формулирование прогнозов 7.Психометрический анализ для этого !уроки должны быть! Мотивирующие ,интересные должны использовать методы ! Активные и интерактивные методы обучения ,практические задания формирующие функциональную грамотность (быть практик ориентированными) тесты должны быть ! Сплошные и не сплошные (схема ,таблицы ,карты ,рисунки ) учебные задания должны быть ! Связанны с жизнью ,иметь творческий и продуктивный характер ,направлены на развитие логики и критического мышления формирование функциональной грамотности Самостоятельный поиск Использование современных технологий (информационных, цифровых, формирующих опыт эффективного мышления . Это все нужно для того чтобы приспособится к социальным требованиям чтобы стать успешным в жизни в профессиональной деятельности чтобы школьник ориентировался на правильные решения для возникающих проблем ,проявлять способность ориентироваться на потоке информации чтобы работать в команде ,мобильность и оперативность в принятии решений , знание иностранных языков влияет на овладение функциональной грамотности надо знать новый стандарт, компетентную сущность (компетенция педагогов ) Креативный уровень Развитие творческих навыков (логических, умственных). Творческий способный человек придумывает что то новое, интересное ,успешно развивать старый проект (люди с креативным мышлением отличаются от других ) способны высказать свое мнение независимы от чужого мнения повышен уровень любопытства Интересуется новым и необычным умеет концентрироваться на конкретной цели ,независим ,здоровая психика Имеет такие качества :регулярность(полет фантазии) целеустремленность(определить конкретную цель и найти пути ее достижения .т.е. Человек должен четко оценивать свою позицию и знать Выход из зоны комфорта т.е. Думать о достижения желаемого ,не важно что для этого потребуется Принятие собственной индивидуальности ,творчество ,ассоциации –связь между отдельными представлениями |