Урок. Структура урока – реконструкции 19 апреля 2022 г_. Структура урока реконструкции 19 апреля 2022 г. Действие Рекомендуемое время
 Скачать 238.87 Kb.
|
|
Структура урока – реконструкции 19 апреля 2022 г. Действие Рекомендуемое время* Для 1-го академического часа Для 2-х академических часов Вводное слово учителя, определение понятия «геноцид», общая статистка геноцида народов СССР, установка на интерактивную погружение «Без срока давности», принятие правил проведения. 5 минут 10 минут Старт реконструкции 2 минуты 4 минуты Реконструкция исторических фактов 25 минут 50 минут Подведение итогов игры 3 минуты 6 минуты Написание и размещение поста «Нельзя забыть» в социальных сетях - послания сверстникам, в котором выражается личное восприятие и позиции обучающегося / студента о преступлениях нацистов в отношении мирного советского населения 5 минут 12 минут *Рекомендуемое время может быть изменено на усмотрение специалиста образовательной организации. Во вступительном слове учителя / преподавателя подчеркиваются следующие моменты: 1. Великая Отечественная война стала тяжелым испытанием для народов СССР. Это война, в которой решалось – будет ли у народов Советского Союза будущее вообще. Генеральным планом Ост предусматривалась немецкая колонизация большей части территории Советского Союза, что означало принудительное выселение и уничтожение местного населения. Были не важны национальность, возраст, социальное происхождение, пол – ведь речь шла об освобождении территории для переселения немецких колонистов. 2. Итог преступлений нацистов против гражданского населения СССР выражается в страшном соотношении числа жертв среди военных и мирных жителей. Война унесла жизни 26,6 млн. чел. Из них практически половина – это потери среди мирного населения на оккупированной территории – 13 684 692, в том числе 11 520 379 – погибли в результате карательных операций, холода, голода, издевательств. Остальные 2 164 313 – погибли в изгнании на принудительных работах. Всего на принудительные работы с оккупированной территории было вывезено 5 269 513 советских граждан. 3. Уже в годы Великой Отечественной войны по мере освобождения оккупированной нацистами территории стали очевидны масштаб и зловещность преступлений против мирного населения. Потому дата 19 апреля – особая дата в сохранении исторической правды о преступлениях нацистов. Учитель должен объяснить учащимся, почему именно в этот день проводится единый урок. Обращая при этом внимание, что 19 апреля 1943 г. можно по праву рассматривать как предтечу формулировки в национальном и международном уголовном праве ответственности за преступления по статье «геноцид». УК РФ Статья 357. Геноцид «Действия, направленные на полное или частичное уничтожение национальной, этнической, расовой или религиозной группы как таковой путем убийства членов этой группы, причинения тяжкого вреда их здоровью, насильственного воспрепятствования деторождению, принудительной передачи детей, насильственного переселения либо иного создания жизненных условий, рассчитанных на физическое уничтожение членов этой группы, - наказываются лишением свободы на срок от двенадцати до двадцати лет с ограничением свободы на срок до двух лет, либо пожизненным лишением свободы, либо смертной казнью». 4. Во вступительном слове учитель / преподаватель дает определение понятий «геноцид», «нацисты», а также рассказывает о всероссийском проекте «Без срока давности», используя презентацию проекта. При этом, раскрывая понятие «геноцид», учитель обращает внимание учащихся на то, что его основные смысловые конструкции были сформулированы в ходе Нюрнбергского трибунала и получили затем закрепление в Конвенции ООН 1948 г. Ст. II : ГЕНОЦИД - форма массового насилия, который Организация объединенных наций определяет как действия, совершаемые с намерением уничтожить, полностью или частично, какую – либо национальную, этническую, расовую или религиозную группу как таковую путём: • убийства членов этой группы; • причинение серьёзных телесных повреждений или умственного расстройства членам такой группы; • мер, рассчитанных на предотвращение деторождения в такой группе; • насильственной передачи детей из одной человеческой группы в другую; • предумышленного создания жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этой группы. «Без срока давности» – просветительский проект, инициированный Президентом России Владимиром Путиным и направленный на сохранение у современников памяти о Великой Отечественной войне. В рамках проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские акции и научные конференции. Основная задача проекта рассказать о том, что у нацизма не было обратной, «светлой» стороны: мирные жители оккупированных территорий подвергались массовому геноциду со стороны захватчиков. Согласно идеологии национал-социализма жители нашей страны, как и других захваченных нацистами государств, были обречены на уничтожение. В результате карательных операций и иных действий на оккупированной территории СССР было уничтожено 11,5 млн человек, вина которых состояла только в том, что они были советскими гражданами и жили на землях, подлежавших по плану «ОСТ» «беспощадной германизации». Основной этап урока – реконструкции «Без срока давности» строится на прохождении интерактивного погружения «Без срока давности». Интерактивное погружение разработано для 2-х возрастных категорий: 12 – 14 лет и 14+. Описание реконструкции исторических фактов «Без срока давности» Основная идея реконструкции: обучающиеся погружаются в ситуацию выбора участника событий, связанных с геноцидом народов СССР нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны, после чего получают информацию о реальных фактах геноцида на конкретных примерах. Описание реконструкции: Для проведения реконструкции разработана мультимедийная версия, включающая интерактивное поле, на котором расположены примеры территорий, население которых подверглось геноциду со стороны фашистов и их пособников. Участники реконструкции самостоятельно выбирают ситуацию, с которой начинают прохождение. Нажимая на поле, начинает транслироваться история, по которой участники должны сделать выбор. После озвученного выбора педагог благодарит участников, не давая оценки правильности выбора, и показывает ролик о реальном событии геноцида. Погружение заключается в том, что участники должны услышать истории, основой для которых являются реальные факты геноцида советского населения со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны. После просмотра истории участникам предлагается смоделировать выбор, заложенный в сюжете и объяснить его. После озвученного выбора педагог благодарит участников, не давая оценки правильности выбора, и показывает ролик о реальном событии геноцида. Участники реконструкции в условиях отведенного времени могут провести погружение не в каждую территорию, предложенную мультимедийной версией. Мультимедийная версия реконструкции будет доступна в электронном виде 26 марта 2022 года по ссылке: https://taplink.cc/id:6210646:1ba1 Вывод для педагога по итогам проведения реконструкции: Уроки прошлого нельзя забывать, чтобы не допустить повторения всенародного горя в настоящем. История Великой Отечественной, Второй мировой, история геноцида народов Советского Союза – это не абстрактная история, это история каждой семьи, она будет иметь значение для многих поколений наших потомков, и они тоже будут смотреть парад и военные фильмы, петь военные песни, гордиться предками и страстно желать, чтобы те страшные четыре года, которые нашим семьям и ближайшим соседям пришлось пережить, никогда не повторились. Помнить, чтобы не допустить… Однако еще древние говорили, что память устроена сложно. И настоящее дает нам горькие примеры проявления нацизма, неонацизма, геноцида в отношении отдельных народов… Яркие факты неонацизма сегодня мы видим в США, Европе, некоторых странах Латинской Америки, Украине… У таких действий против человечества и мира нет срока и места давности. Ни один памятник не в состоянии что-либо помнить. Место памяти – в человеке. Она живет в нем, бередит его ум и чувства, задает вопросы и требует ответов. Примеры оценочных вопросов: Что Вы испытываете, увидев преступления нацистов и их пособников против мирного населения? Для чего необходимо сохранить и знать историческую правду о преступлениях нацистов в отношении мирного советского населения в годы Великой Отечественной войны? Рефлексия должна быть организована так, чтобы стимулировать творческую активность и искренность в ответе на вопросы и выражение своей позиции. Дополнительные материалы Дня единых действий доступны по ссылке https://taplink.cc/id:6210646:1ba1 (материалы станут активными 26 марта 2022 года): - глоссарий Дня единых действий, - постер «Без срока давности», содержащий переход на материалы Всероссийского проекта «Без срока давности», - мультимедийная версия реконструкции исторических фактов «Без срока давности», - «Без срока давности»: урок ко Дню единых действий 19 апреля 2021 г. Обязательные хэштеги Дня единых действий #безсрокадавности, #19апреля |