тест групповая дифференциация и лидерство. Студент Ахметшина Анастасия Алексеевна гр. 3 скд зо
 Скачать 24.38 Kb.
|
|
Студент _Ахметшина Анастасия Алексеевна________________ _ гр. 3 скд з/о _ Текущий тест. Групповая дифференциация и лидерство. 1 .Процесс упрочения единства группы, стабилизации и упорядочении межличностных отношений – это 1) консолидация 2) дифференциация 3) интеграция 4) дезинтеграция 2. Расположите статусы членов группы в соответствии с иерархией внутригруппового общественного мнения (от высшего статуса к низшему). 1) «пренебрегаемые» 2) «звезды» 3) «предпочитаемые» 4) «отверженные» 5)«изолированные» 6) «лидеры» 7) «приятные» Ответ:__________6, 2, ___________________ 3. Личные качества людей, связанные с умением общаться, чувством юмора и т. п., прежде всего влияют на социометрический выбор в таких группах, как 1) формальные 2) неформальные 3) малые 4) большие 4. Понятие «лидер» в переводе с английского языка означает - 1) руководитель 2) организатор 3) ведущий 4) стильный 5.Верны ли следующие высказывания? A. Лидерство — отношения доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений. B. Лидерство — психологическая характеристика поведения какого-то члена группы, пользующегося наибольшим влиянием на других. 1) верно только А 2) верно только В 3) оба высказывания верны 4) оба высказывания неверны 6. Лидер, влияющий на атмосферу группы благодаря способности выражать интересы, мнения, настроения группы, уменьшать напряжение в ней - это: 1) деловой 2) целевой 3) инструментальный 4) экспрессивный 7. Формальный лидер обладает властными полномочиями с позиции 1) должностного положения 2) эмоционального признания 3) социального статуса 4) все выше перечисленное 8. Соотнесите СТИЛИ ЛИДЕРСТВА ХАРАКТЕРИСТИКА СТИЛЕЙ 1. авторитарный А. Лидер советуется с коллегами, поощряет их инициативу, прислушивается к их аргументам, ориентируется на мнение группы, проводит обсуждение задач, часть полномочий делегирует другим членам группы. 2. демократический Б. Лидер руководит по принципу «делайте что хотите и как хотите». 3. анархический В. Лидер устанавливает жесткую дисциплину, четко распределяет обязанности, не прислушивается к мнению группы, не устраивает
9. Совокупность приемов, применяемых лидером для оказания влияния на остальных членов группы - это: 1) роли лидера 2) стили лидерства 3) виды лидерства 4) уровни лидерства 10. Группы приятелей и друзей в классе - это 1) неформальная группа 2) формальная группа 3) социальная группа 4) нет правильного ответа Текущий тест. Групповая дифференциация и лидерство. Вариант № 2 1 .Процесс специализации деловых и эмоциональных взаимосвязей членов группы и в различении их функциональных и психологических статусов - это 1) консолидация 2) дифференциация 3) интеграция 4) дезинтеграция 2. Если в основе деления группы лежит эмоциональный критерий, то руководителем группы будет - 1) «звезда» 2) «деловой лидер» 3) «эмоционально предпочитаемый» 4) «эмоционально приятный» 3. Организаторские качества людей: умение спланировать и организовать работу, правильно распределить обязанности, осуществлять координацию действий, прежде всего влияют на социометрический выбор в таких группах, как 1) формальные 2) неформальные 3) малые 4) большие 4. Верны ли высказывания? A. Сферой деятельности лидера является малая группа. B. Руководитель выдвигается целенаправленно, под контролем социальных структур. 1) верно только А 2) верно только В 3) оба высказывания верны 4) оба высказывания неверны 5. Лидер, обладающий наибольшими знаниями и компетентностью, необходимыми для решения групповых задач и достижения целей - это: 1) деловой 2) целевой 3) инструментальный 4) эмоциональный 6. Л. И. Уманский (1921—1983 гг.) построил описание лидерских ролей на основе - 1) функций, реализуемых лидерами 2) характера деятельности, выполняемых лидерами 3) типологий групп, к которой принадлежит лидер 4) личных качеств лидера 7. Неформальный лидер обладает властными полномочиями с позиции 1) должностного положения 2) эмоционального признания 3) социального статуса 4) все выше перечисленное 8. Соотнесите СТИЛИ ЛИДЕРСТВА ХАРАКТЕРИСТИКА СТИЛЕЙ 1. директивный А. Лидер советуется с коллегами, поощряет их инициативу, прислушивается к их аргументам, ориентируется на мнение группы, проводит обсуждение задач, часть полномочий делегирует другим членам группы. 2. коллегиальный Б. Лидер руководит по принципу «делайте что хотите и как хотите». 3. либеральный В. Лидер устанавливает жесткую дисциплину, четко распределяет обязанности, не прислушивается к мнению группы, не устраивает дискуссий, навязывает свое мнение
9. Объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных, общественных и личных отношений модель поведения — это: 1) социальный статус 2) предписанный статус 3) социальная роль 4) статусная позиция 10. Группы для подготовки школьного праздника - это 1) постоянная 2) временная 3) квазипостоянная 4) консолидирующая Текущий тест. Групповая сплоченность. 1. Возможность бесконфликтного общения и согласованности действий в условиях совместной деятельности лежит в основе - 1) кооперации 2) согласования 3) компромисса 4) совместимости 2. Верны ли следующие утверждения? A. Межличностная совместимость - это взаимное принятие партнеров по общению и совместной деятельности. B. Межличностная совместимость - это эффект сочетания людей, дающий максимальный результат деятельности при минимальных психологических «затратах» взаимодействующих лиц. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны 3. Межличностная совместимость изучается - 1) психологией 2) социологией 3) культурологией 4) философией 4. Укажите факторы не влияющие на психологическую несовместимость - 1) неприятии друг друга 2) несинхронности умственных и двигательных реакций 3 ) различиях во внимании 4) темперамент 5) условия трудовой деятельности 5. Верны ли следующие утверждения? A. Низкие уровни групповой совместимости составляют психофизиологическая совместимость темпераментов и характеров членов группы. B. На более высоких уровнях групповая совместимость выступает интенсивность коммуника-тивных внутригрупповых связей. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны 6. Критерием межличностной совместимости является - 1) удовлетворение потребностей индивида 2) удовлетворение результатом деятельности 3) удовлетворение интересов группы 4) все выше перечисленное 7. Человек стремится быть вместе с теми, с чьими установками и позициями он солидарен - это приводит к 1) межличностной интеграции 2) личностной индивидуализации 3) групповой сплоченности 4) межличностной разобщенности 8. Ценностно-ориентационное единство - это 1) высокая степень согласованности взглядов, позиций, установок, мнений, оценок 2) высокая степень согласованности действий членов группы в связи с непосредственными целями ее основной деятельности 3) нет верного ответа 4) верны ответы 1 и 2. 9. Кому принадлежит это высказывание: «Сплоченность — чувство «Мы», степень связи членов группы друг с другом, например, за счет взаимной симпатии»? 1) Г. Андреевой 2) П.Сорокину 3)О.Конту 4)Д.Майерсу 10. Конфликт между мнением индивида и мнением группы, который преодолевается в пользу группы - это 1) конфликт 2) компромисс 3) диалог 4) конформность 11. Конформность связанная с подчинением индивида влиянию группы из-за желания остаться ее членом -это 1) внутренняя конформность 2) внешняя конформность 3) внутренней и внешней конформности 4) нет верного ответа 12. Верны ли следующие утверждения? A. Конформное поведение способствует исправлению ошибочного мнения человека или его поведения, если более правильным оказывается мнение или действия большинства. B. Конформное поведение мешает утверждению собственного независимого поведения или мнения. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны 13. Вставьте в текс пропущенные слова. «В зависимости от реакции на групповое давление член группы может выступать: 1) как (1)__, т. е. соглашаться с мнением группы и изменять поведение в направлении группового давления; 2) как (2)__ , т. е. оказывать сопротивление давлению группы, думать и действовать вопреки ему; 3) как (3)__— избирательно реагировать на воздействия группы, соглашаясь с ее мнением или не принимая его — в зависимости от конкретной ситуации.» 1)____________________________ 2)_____________________ 3)_____________________ Текущий тест. Групповая сплоченность. Вариант № 2. 1. Совместимость на основе симпатий-антипатий - это 1) межличностная 2) эмоциональная 3) деловая 4) дружеская 2. « Срабатываемость» членов группы, формируется и проявляется в деятельности – 1) эмоциональной 2) межличностной 3) профессиональной 4) деловой 3. Укажите факторы влияющие на совместимость людей - 1) тип личности 2) условия деятельности 3) сочетание ценностных ориентации 4) социальных установок 5) темперамент 6) среда проживания Ответ:______________________ 4. Верны ли следующие высказывания? A. Межличностная совместимость бывает абсолютной. B. Различают более высокие и более низкие уровни совместимости. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны 5. Верны ли следующие высказывания? A. Высший уровень групповой совместимости находит свое выражение во взаимной референтное™ членов группы. B. Высокие уровни совместимости не могут влиять на низкие. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны 6. Межличностная совместимость, как правило, сопровождается возникновением -1) чувства удовлетворенности 2) антипатии 3) негодования 4) симпатии 7. Мотивационная сплоченность - это 1) уровень взаимной симпатии в межличностных отношениях 2) степень привлекательности группы для ее членов 3) степень удовлетворения различных потребностей индивида в группе 4) все выше перечисленное 8. Укажите факторы, которые способны воздействовать на развитие сплоченности в группе 1) осуществляемая деятельность 2) система стимулов 3) темперамент участников 4) восприятие окружающего мира 9. Верны ли следующие высказывания? A. Сплоченность группы проявляется также в групповом мнении. B. В сплоченной группе одновременно с групповым мнением может существовать разнообразная и даже противоречивая картина индивидуальных вкусов, предпочтений, интересов, не связанных с содержанием основной деятельности и не препятствующих ей. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба высказывания неверны 10. Явление конформности было установлено - 1) Г. Андреевой 2) П.Сорокиным 3) С.Ашем 4)Д.Майерсом 11. Конформность связанная с реальным одобрением, согласием человека с мнением группы, ее требованиями - это 1) внутренняя конформность 2) внешняя конформность 3) внутренней и внешней конформности 4) нет верного ответа 12. Категорию людей, которой свойственен «дух противоречия» называют - 1) конформистами 2) нонконформистами 3) нигилистами 4) конфликтными 13. Вставьте в текс пропущенные слова. «В зависимости от реакции на групповое давление член группы может выступать: 1) как (1)_ , т. е. соглашаться с мнением группы и изменять поведение в направлении группового давления; 2) как (2)_, т. е. оказывать сопротивление давлению группы, думать и действовать вопреки ему; 3) как (3)_— избирательно реагировать на воздействия группы, соглашаясь с ее мнением или не принимая его — в зависимости от конкретной ситуации.» 1)____________________________ 2)_____________________ 3)_____________________ |