Студентка 1 курса
Группы Фие -1701
Горновой Яна
ИМФИиТ
2018г
- Одна из важнейших задач каждого дошкольного учреждения – охрана и укрепление здоровья детей. Исходя из этой задачи, ключевым понятием будет “здоровье”. Здоровье – это состояние организма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных отклонений. Согласно определению Всемирной организации здравоохранения, здоровье, являясь не только биологической, но и социальной категорией, отражает уровень телесного, душевного и социального благополучия
- Физическое развитие же включает в себя те изменения, которые происходят в сторону укреплении и совершенствовании физических сил человека и его здоровья под воздействием благоприятной природной среды и специально организованного воспитания . Оно охватывает большую область педагогического влияния на детей: возбуждает у них потребность и интерес к занятиям физической культурой и спортом, укреплению здоровья, а также умственному и нравственному формированию
- Физическое воспитание выступает как процесс организации активной физкультурно-оздоровительной деятельности детей, направленной на укрепление потребности в занятиях физической культурой и спортом, развитие физических сил и здоровья, а также выработку санитарно-гигиенических навыков и привычек и здорового образа жизни ,выработки внутреннего побудительного стимула и привычки личности заниматься различными физическими упражнениями с целью совершенствования своих физических сил и общей работоспособности, а также укрепления вол.
Структуру процесса воспитания ценностного отношения дошкольников к здоровью и ЗОЖ на занятиях по физической культуре можно представить следующим образом:
1) Составление и приучение ребенка к общему распорядку дня
2)Приобщение дошкольников к традиционным и специфичным средствам физической культуры
(Традиционные –занятие физкультурой , спортом,;Специфичные- игры и игровые упражнения
Пример : Игры-путешествия(Каждая игра имеет цель, сюжет и итог ). Выполняя его, дети обычно приходят в хорошее настроение. Пальчиковая гимнастика, служащая основой для развития ручной умелости, мелкой моторики и координации движений рук, оказывает положительное воздействие на память, мышление, фантазию. Креативная гимнастика включает нестандартные упражнения, специальные задания, творческие игры, направленные на развитие выдумки, творческой инициативы, познавательной активности, мышления, свободного самовыражения. 3) Правильная организация питания детей
(предусматривает необходимый объем пищи, определяющийся возрастом ребенка, анатомо-физиологическими особенностями пищеварительной системы.
Пример приобщения: рассказывать о пользе фруктов и овощей в виде истории или игры ,а так же говорить о вреде жирной пищи и фастфуда )
4)Закаливание
Эффективным средством укреплений здоровья, снижения заболеваемости и повышения уровня работоспособности детей является закаливание организма
Пример :групповое закаливание
5 ) Приучение детей к соблюдению личной гигиены (Так же может осуществляться в игровой форме)
6) Положительный психологический климат в семье и образовательном учреждении. (поддержание оптимального психологического климата в семье)
- Итак, основой методики проведения занятий по формированию ценностного отношения к здоровью является игровая деятельность. Все упражнения, объединенные одним игровым сюжетом, быстро сменяют друг друга. Ребенок с удовольствием подражает действиям животных, птиц, насекомых, явлениям природы и общественной жизни. Дыхательные упражнения также организуются в форме игры (имитация задувания свеч, согревания озябших на морозе рук и т.д.). Положительный психологический климат в семье и образовательном учреждении.
- Таким образом, все содержательные компоненты формирования ценностного отношения детей к здоровью и здоровому образу жизни в процессе физического воспитания находят свою реализацию в санитарно-гигиеническом режиме учреждения, в программах занятий по физической культуре, а также в организации спортивно-массовой работы. Формирование у дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания способствует достижению и сохранению крепкого здоровья, высокой и устойчивой общей и специальной работоспособности, помогает формированию и соблюдению полезного для здоровья рационально организованного режима трудовой и бытовой деятельности, обеспечивает необходимую и достаточную двигательную активность и активный отдых, обеспечивает формирование, развитие и закрепление жизненно важных умений, навыков, привычек личной гигиены.
Литература
- 1)http://xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/617271/
- 2)http://www.rankpedagogy.ru/inspuds-584-1.html
- 3)http://www.vunderkindiki.ru/malishi/statyi/statya030.html
Спасибо за внимание!
|
Скачать 1.07 Mb.