Суицид как соц-пед проблема. Суицидальное поведение среди несовершеннолетних, особенности его профилактики

• Название: Суицидальное поведение среди несовершеннолетних, особенности его профилактики
• Дата: 27.04.2022
• Размер: 86.23 Kb.
• Имя файла: Суицид как соц-пед проблема.pptx
• Тип: Документы; #500432

Суицидальное поведение среди несовершеннолетних, особенности его профилактики
ПЛАН:
Отношение к суициду в разные эпохи было разное и во многом зависело от той или иной религии и морально-этических норм и традиций народа.
Самые древние самоубийства – ритуальные, к которым относятся «харакири» и «сати» (обряд самосожжения индийских вдов). В языческую пору ритуальные самоубийства были почётны, даже поощрялись обществом.
С приходом христианства отношение к самоубийству становится резко отрицательным.
Тот факт, что среди суицидентов преобладающее большинство – практически здоровые люди, а распространение суицидального поведения происходит в определённых слоях и группах в определённые периоды развития общества, и обусловил направление исследований в четырёх областях – социологии, медицине, психологии и педагогике. Самоубийство, или суицид, - это осознанное лишение человеком себя жизни.
Суицидальное поведение включает в себя завершённые суициды, суицидальные попытки, демонстрации и имитации суицида, суицидальные замыслы, высказывания и угрозы.
Основные характеристики суицидального поведения:
1. Общей целью для суицида является поиск решения.
2. Общей задачей суицида является прекращение сознания.
3. Общим стрессором при суициде являются нереализованные психологические потребности.
4. Общей суицидальной эмоцией является беспомощность-безнадёжность.
5. Общим внутренним отношением к суициду является амбивалентность.
7. Общим действием при суициде является бегство (агрессия).
8. Общим коммуникативным действием при суициде является сообщение о своём намерении.
9. Общей закономерностью является соответствие суицидального поведения общему стилю поведения в течение жизни.
Виды мотивации суицида:

• интерперсональная выражается в стремлении посредством суицида вызвать определённые действия со стороны другого лица, либо вызвать изменение в отношении других, либо и то, и другое одновременно;
• интроперсональная мотивация проявляется, когда связь со значимым социальным окружением либо нарушена, либо так и не достигнута.

Проблемы, характерные для несовершеннолетних с суицидальным поведением:
1. Отношения с родителями.
2. Трудности, связанные со школой.
3. Проблемы взаимоотношений с друзьями, с противоположным полом.
1. Дезадаптация, связанная с нарушением социализации.
2. Конфликты с семьёй, чаще всего обусловленные неприятием системы ценностей старшего поколения.
3. Алкоголизация и наркотизация как почва для возникновения суицидальной ситуации и предпосылок для быстрой её реализации.
Формы профилактики подростковой суицидности:
1. Раннее выявление контингента риска.
2. Активный патронаж семей, в которых проживают учащиеся группы риска, с использованием приёмов семейной психотерапии, оказанием консультативной помощи детям и родителям.
3. Неразглашение фактов суицидальных случаев в школьных коллективах.
5. Усиление внимания родителей к порядку хранения лекарственных средств.
6. Формирование у учащихся таких понятий, как «ценность человеческой жизни», «цели и смысл жизни», а также индивидуальных психологических приёмов защиты в сложных жизненных ситуациях.
7. Психологическая помощь семье, школе и подростку в целях предупреждения или ослабления действия факторов, обуславливающих возникновение психогенных реакций или декомпенсацию имеющихся у школьника нервно- психических расстройств. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!