Экономика зачет. Сумма средних постоянных и средних переменных издержек

• Название: Сумма средних постоянных и средних переменных издержек
• Анкор: Экономика зачет
• Дата: 03.06.2022
• Размер: 103.7 Kb.
• Имя файла: Ekonomika_zachet.docx
• Тип: Закон; #566895
• страница: 3 из 4

11200

12200

12000

90. 
    Валовые издержки (ТС) фирмы в краткосрочном периоде представляют собой:
    

• 
  сумму средних постоянных (AFC) и средних переменных издержек (AVC)
  
• 
  сумму средних постоянных (AFC) и переменных издержек (VC)
  
• 
  сумму постоянных (FC) и предельных издержек (МС)
  
• 
  сумму постоянных (FC) и переменных издержек (VC)
  

91. 
    К преимуществам рынка относится все перечисленное ниже, кроме:
    

• 
  высокой степени адаптивности к условиям производства
  
• 
  свободы выборы продавцов и покупателей
  
• 
  неблагоприятного воздействия на окружающую среду
  
• 
  эффективного распределения и использования ресурсов
  

92. 
    Чтобы максимизировать полезность, потребитель должен:
    

• 
  израсходовать свой доход так. чтобы общая полезность каждого товара, полученная в расчете на одну денежную единицу, была одинаковой
  
• 
  распределить доход таким образом, чтобы предельная полезность каждого товара, полученная в расчете на одну денежную единицу, была одинаковой
  
• 
  израсходовать весь доход на потребление
  
• 
  оптимизировать приобретение товаров краткосрочного потребления и товаров долгосрочного пользования
  

93. 
    Экономический рост:
    

• 
  ухудшает предпосылки для развития науки, культуры и образования
  
• 
  автоматически влечет за собой увеличение реальных доходов каждого домашнего хозяйства
  
• 
  увеличивает издержки производства
  
• 
  создает новые возможности для повышения благосостояния населения
  

94. 
    Постоянные издержки предприятия – это:
    

• 
  издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производиться
  
• 
  затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения
  
• 
  неявные издержки
  
• 
  минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства
  

95. 
    Предположим, что потребитель имеет доход в 8 ден. ед. Цена товара X равна 1 ден. ед., а цена товара Y – 0,5 ден. ед. Какая из следующих комбинаций приобретаемых товаров находится на бюджетной линии потребителя:
    

• 
  8Х и 1Y
  
• 
  5Х и 6Y
  
• 
  6Х и 6Y
  
• 
  7Хи 1Y
  

96. 
    При классификации рынков на местный, региональный, национальный, международный (мировой) рынки главным критерием является:
    

• 
  территориальный (географический) признак
  
• 
  уровень насыщенности рынков
  
• 
  экономическое назначение объектов рыночных отношений
  
• 
  степень конкурентности рынков
  

97. 
    В условиях товарного производства продукция выпускается с целью:
    

• 
  распределения между участниками производства
  
• 
  удовлетворения потребностей товаропроизводителя
  
• 
  безвозмездной передачи ее другим
  
• 
  обмена на другие блага
  

98. 
    Укажите, какой из нижеперечисленных вариантов наиболее полно соответствует определению предмета экономической теории:
    

• 
  средства производства
  
• 
  взаимодействие производительных сил и производственных отношений
  
• 
  производительные силы и научно-технический прогресс
  
• 
  человек и средства производства
  

99. 
    Какой из перечисленных факторов не оказывает влияния на спрос на ресурсы со стороны данной отрасли?
    

• 
  относительное изменение цен на ресурсы
  
• 
  изменение вкусов и предпочтений потребителей
  
• 
  равномерное повышение цен на ресурсы, связанное с инфляционными явлениями
  
• 
  совершенствование технологии производства
  

100. 
     Две единицы затрат труда (L) и одна единица затрат капитала (К) дают выпуск в размере 60 ед. производственная функция, описывающая этот процесс производства, характеризуется:
     

• 
  растущей предельной производительностью
  
• 
  постоянной отдачей от масштаба
  
• 
  растущей отдачей от масштаба
  
• 
  снижающейся отдачей от масштаба
  

Примерные вопросы к теме 1 в тестовой форме.

1. Определите, какая проблема является предметом изучения экономической науки:

а) механизм регулирования экономики;

б) максимальное удовлетворение потребностей индивида и об­щества в целом;

в) преимущества и недостатки различных экономических си­стем;

г) использование людьми ограниченных ресурсов для производ­ства различных экономических благ.


2. Микроэкономика - это область экономической науки, которая изучает:

а) экономическое поведение отдельных групп потребителей, фирм и собственников ресурсов;

б) экономическое поведение фирм;

в) отношения между отдельными представителями разных клас­сов;

г) то, как экономисту использовать микрокомпьютеры.
3. Макроэкономика как область экономической науки изучает:

а) роль государства в экономике;

б) глобальные тенденции экономического развития человече­ства;

в) процессы, происходящие в национальной экономике в целом;

г) процессы, происходящие в домашнем хозяйстве.
4. Направление в экономической науке, основанное на оценоч­ных суждениях относительно того, какой должна быть экономика, это:

а) экономическая модель;

б) абстракция;

в) индукция;

г) нормативная экономика.
5. Не относится к позитивным суждениям:

а) ограничение ввоза иностранных автомобилей приводит к по­вышению прибыли отечественных автозаводов и поэтому желательно;

б) увеличение пошлин на иностранные автомобили приводит к повышению зарплаты в отечественной автомобильной промышленно­сти;

в) устранение дефицита госбюджета приводит к уменьшению процентных ставок;

г) необходимо устранить дефицит государственного бюджета.
6. Какая из школ экономической теории была исторически пер­вой:

а) меркантилизм;

б) марксизм;

в) кейнсианство;

г) физиократы.
7. Экономическая модель предназначена для:

а) раскрытия экономических принципов и законов;

б) описания экономических явлений и процессов;

в) выявления сущности экономических отношений;

г) определения количественных параметров и качественного уровня развития экономики, к которому следует стремиться.
8. Экономические законы отражают:

а) необходимые и устойчивые взаимозависимости экономиче­ских отношений;

б) случайные и неповторяющиеся экономические взаимосвязи;

в) количественные оценки экономических явлений и процессов;

г) переходные состояния экономических отношений.
9. К этапам развития экономической теории не относиться…

1. 
   экономия
   
2. 
   эконометрика
   
3. 
   политическая экономия
   
4. 
   экономикс
   

10. Установите соответствие между отдельными группами экономических законов и отдельными законами:

1. 
   специфические экономические законы в)
   
2. 
   особенные экономические законы а)
   
3. 
   общие экономические законы б)
   

1. 
   закон стоимости
   
2. 
   закон возрастания потребностей
   
3. 
   закон распределения по труду
   
4. 
   закон сохранения энергии
   

11. Установите соответствие между основными экономическими направлениями и школами и их представителями.

1. 
   Меркантилизм в)
   
2. 
   Физиократы г)
   
3. 
   Марксизм а)
   
4. 
   Кейнсианство б)
   

1. 
   В.И. Ленин
   
2. 
   Дж.М. Кейнс
   
3. 
   А. Монкретьен
   
4. 
   А. Смит
   

12. Метод предельного анализа в экономическое теории – это метод изучения …

1. 
   дополнительных величин
   
2. 
   максимальных величин
   
3. 
   средних величин
   
4. 
   экономических параметров
   

13. Основные принципы маржинализма (теория предельной полезности) были заложены в трудах выдающихся ученых…

1. 
   Артура Пигу
   
2. 
   Альфреда Маршала
   
3. 
   Джона Хикса
   
4. 
   Милтона Фридмена
   

14. Неоклассики разработали инструментарий экономического анализа, составляющий «золотой фонд» экономической науки. Установите соответствие между введенными экономистами -неоклассиками экономическими понятиями и их определениями

1. Эластичность спроса а)

2. Предельная полезность б)

3. Предельные издержки г)

1. 
   степень реакции покупателя на изменение цен, уровня доходов или других факторов
   
2. 
   дополнительные удовлетворение, полученное потребителем при увеличении количества потребляемого блага на одну единицу
   
3. 
   дополнительная прибыль, полученная в результате производства и продажи еще одной единицы продукции
   
4. 
   дополнительные затраты, необходимые для увеличения производства продукции на одну единицу
   

Примерные вопросы к теме 2 в тестовой форме.

1. Блага, которые являются объектом или результатом экономи­ческой деятельности, называются:

а) экономическими;

б) общественными;

в) неэкономическими;

г) потребительскими.
2. Частные экономические блага отличаются тем, что:

а) потребление их возрастает с ростом доходов потребителей;

б) потребление их одним человеком снижает их полезность для остальных;

в) непосредственно удовлетворяют потребности;

г) производство их сопровождается положительным внешним эффектом.
3. Общественные экономические блага отличаются тем, что:

а) потребление их возрастает с ростом доходов потребителей;

б) удовлетворяют некоторую потребность только вместе;

в) непосредственно удовлетворяют потребности;

г) потребление их одним человеком не снижает их полезности для остальных.
4. Экономическими благами являются:

а) выпеченный хлеб;

б) деревья в лесу;

в) уголь в недрах земли;

г) все перечисленные выше ответы верны.
5. Существование экономических проблем может быть объясне­но:

а) загрязнением окружающей среды и существованием между­народных монополий;

б) наличием инфляции и безработицы;

в) неэффективным использованием экономических ресурсов;

г) неограниченностью потребностей людей и ограниченностью ресурсов.
6. Ограниченность ресурсов означает, что:

а) в обществе они имеются в таком количестве, которого недо­статочно для производства необходимых товаров и услуг;

б) с их помощью невозможно одновременное и полное удовле­творение всех имеющихся потребностей;

в) ресурсов хватает только на производство предметов потреб­ления;

г) хозяйствующие субъекты не умеют рационально вести хозяй­ство.
7. Какое утверждение относительно экономических ресурсов является правильным:

а) ограниченность ресурсов не зависит от их объема;

б) проблема ограниченности ресурсов характерна для самых различных в экономическом отношении государств;

в) ограниченность ресурсов и неограниченность потребностей лежит в основе всех экономических проблем общества;

г) все перечисленные выше ответы верны.
8. Кривая производственных возможностей показывает:

а) альтернативную комбинацию производства двух товаров при неограниченном количестве ресурсов;

б) лучшую из возможных комбинаций производства двух това­ров;

в) точное количество двух товаров, которые экономика намере­на производить;

г) альтернативную комбинацию производства двух товаров при наличии данного количества ресурсов.
9. Полное использование имеющихся ресурсов на кривой про­изводственных возможностей показывает любая точка, лежащая:

а) на поверхности кривой производственных возможностей;

б) внутри пространства, ограниченного кривой производствен­ных возможностей;

в) вне кривой производственных возможностей;

г) нет верного варианта ответа.
10. Точка, лежащая внутри границы производственных возмож­ностей, показывает:

а) полное использование всех ресурсов общества;

б) неполное использование всех ресурсов;

в) невозможный уровень производства при данной технологии;

г) рост производственных возможностей общества.
11. На линии производственных возможностей рост производ­ства одного вида продукта сочетается:

а) с ростом производства другого вида продукта;

б) с уменьшением производства другого вида продукта;

в) с постоянным объемом производства другого вида продукта;

г) возможен любой из указанных вариантов.
12. Альтернативная стоимость блага это:

а) количество благ, от которых необходимо отказаться, чтобы иметь возможность приобрести данное благо;

б) стоимость израсходованных ресурсов;

в) количество товаров, которое можно было бы получить в об­мен на израсходованные ресурсы;

г) сумма издержек производства на товар-заменитель.
13. Обычно товар, имеющий высокую альтернативную стоимость

а) имеет высокую цену на рынке

б) имеет низкую цену на рынке

в) выпускается в больших количествах

г) имеет цену на рынке, не связанную с альтернативной стоимостью
14. Факторами производства являются:

а) предприятия, домашние хозяйства, рынки, госу­дарство;

б) труд, капитал, земля, предпринимательство;

в) нужды, потребности, ограниченность, возмож­ность;

г) все перечисленное верно.
15. Чем отличаются факторы производства от эко­номических ресурсов?

а) экономические ресурсы — это то же самое, что и факторы производства;

б) в состав факторов производства не входят трудо­вые ресурсы;

в) в экономические ресурсы не включается пред­принимательская деятельность;

г) факторы производства — это вовлеченные в процесс производства экономические ресурсы;

д) факторы производства не включают природные ресурсы;

е) экономические ресурсы не включают в себя ре­альный капитал.
16. Альтернативные издержки платного обучения - это ...

а) максимальный доход, который мог бы иметь студент, если бы он вместо учебы работал;

б) денежная плата за обучение;

в) сумма всех расходов за период обучения: плата учебному заведению, расходы на приобретение учебников и канце­лярских принадлежностей, транспортные расходы, расхо­ды на питание и одежду;

г) минимальный размер платы за обучение, который сущест­вует в других подобных учебных заведениях.
17. Альтернативные издержки строительства бассейна - это:

а) оплата его охраны и другого персонала;

б) цена строительства бассейна в будущем году;

в) изменение ставки налога, который будет выплачиваться из доходов бассейна;

г) цене других товаров и услуг, производство которых прине­сено в жертву строительству.
18. Экономист назовёт ситуацию, при которой все ре­сурсы в экономической системе используются таким обра­зом, что наращивать производство одного продукта можно, только сокращая производство другого:

а) эффективной;

б) неэффективной;

в) административно- командной системой;

г) экономическим кризисом.
Примерные задачи к теме 2.

Задача 2.1. Гражданин после окончания вуза рассматривает два предложения работы: долж­ность аналитика в государственном учреждении, оклад - 40 000 д.е. в месяц, должность специалиста в коммерческой организации, оклад - 60 000 д.е. в месяц. Гражданин, оценив будущие перспективы, решил посвятить себя учебе в магистратуре. Необходимо определить альтер­нативную стоимость выбора.

Время обучения в магистратуре – 2 года.

АС должности аналитика:

40000*24=960000 д.е.

АС должности специалиста:

60000*24=1440000 д.е.
Задача 2.2. В таблице представлены данные, характери­зующие кривую производственных возможностей некоего острова, все жители которого заняты на производстве одного из двух товаров - копры или кокосового масла. В настоящий момент для производства используются все имеющиеся на острове 75 кокосовых пальм. Возможные комбинации произ­водства представлены в таблице:

Товар	Производственные возможности
	А	В	С	Б	Е	Г
Копра, кг	15	14	12	9	5	0
Кокосовое масло, кг	0	1	2	3	4	5

Используя данные таблицы:

1. Постройте кривую производственных возможностей (КПВ).

2. Определите, от скольких килограммов копры должны отказаться жители острова, чтобы выпустить первый кило­грамм кокосового масла?

3. Определите, какова альтернативная стоимость кг ко­косового масла при переходе экономики из т. С в т. В?

4. На остров было завезено новое оборудование, позво­ляющее увеличить выработку копры на 25%. Какую форму примет КПВ в этом случае? Постройте новую КПВ.


Примерные вопросы к теме 3 в тестовой форме.

1. К первичному сектору производства относят (2 отв.)

1. 
   пищевую промышленность
   
2. 
   торговлю