СОР 3кл. Суммативное оцен
 Скачать 28.71 Kb.
|
|
Суммативное оценивание за раздел «Вода – источник жизни» Вид речевой деятельности Цель обучения Критерий оценивания Уровень мыслительных навыков «Cлушание и говорение» 3.1.2.1 Определять тему, основную мысль высказывания, опираясь на ключевые моменты 3.1.5.1 Строить монологическое высказывание на основе опорного плана и ключевых слов/моментов Обучающийся • Определяет тему и основную мысль текста • Составляет монологическое высказывание на заданную тему, используя план и ключевые слова Навыки высоко порядка Задание 1 Прослушай текст и выполни задание.  Из родников, ключей и болот вода течет в ручьи. И з ручьев в речки, из речек в больши е реки, а из больших рек течет в моря. В моря текут все реки. Куда девается вода из моря? Отчего она не течет через край?Вода из моря поднимается туманом. Из тумана делаются тучи. Тучи гонит ветер и разносит по земле. Из туч вода падает на землю. С земли стекает в болота и ручьи. Из ручьев течет в реки; из рек в море. Из моря опять вода поднимается в тучи, и тучи разносятся по земле... Назови тему и основную мысль текста. Тема _________________________________________________________ Основная мысль высказывания ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Задание 2 Составь рассказ по опорному плану и ключевым словам. Летом на речке 1. Отдых на солнечном берегу. 2. Сверкающая река. 3. Развлечение на реке. Ключевые слова: пойти на реку, освежиться в воде, отдыхать на солнечном берегу, плыть на лодке, услышать звуки природы, увидеть красоту берегов, много развлечений, пикник, прыгать в воду с шумом и брызгами, сидит рыбак с удочкой. 39
| |||||||||||||||||||||||||