Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель обучения

  • Критерии оценивания

  • Уровень Мыслительных навыков

  • Колыбель тюркского мира

  • Критерии оценивания № задания Дескриптор Балл

  • Итого 18

    		•

    СОР№3 РЯ 9 кл.. Суммативное оценивание 3 за ii четверть разделТрадиции и культура Ф. И. учся


    Скачать 18.69 Kb.
    НазваниеСуммативное оценивание 3 за ii четверть разделТрадиции и культура Ф. И. учся
    АнкорСОР№3 РЯ 9 кл
    Дата14.12.2022
    Размер18.69 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСОР№3 РЯ 9 кл..docx
    ТипДокументы
    #844463

    СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ №3 ЗА II ЧЕТВЕРТЬ

    Раздел«Традиции и культура»

    Ф.И.уч-ся____________________________________________


    Виды речевой деятельности
    Чтение

    Соблюдение речевых норм

    Цель обучения
    9.2.4.1 определять типы текстов, характерные черты, языковые особенности текстов разных жанров, стилей и подстилей;

    9.4.4.1 использовать знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях

    Критерии

    оценивания
    Определяет основную мысль текста.

    • Определяет тип текста.

    • Определяет стиль текста.

    • Использует знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях

    Уровень

    Мыслительных

    навыков

    понимание, применение

    Навыки высокого порядка.

    Время

    выполнения
    30 минут


    ЗАДАНИЯ

    Прочитайте текст и выполните задания

    Колыбель тюркского мира

    Большое значение для истории казахов и других народов Евразии имеет Алтай. Испокон веков эти величественные горы не просто украшали земли Казахстана но они также являлись колыбелью тюрков. Именно здесь в середине I тыс. н. э. зародился тюркский мир и наступила новая веха в жизни Великой степи.

    История и география сформировали особую модель преемственности тюркских государств, великих степных империй. На протяжении многих веков они последовательно сменяли друг друга, оставив свой значительный след в экономическом, политическом и культурном ландшафте средневекового Казахстана.

    Освоив пространство в широких географических границах, тюрки сумели создать симбиоз кочевой и оседлой цивилизаций, что привело к расцвету средневековых городов, которые стали центрами искусства, науки и мировой торговли. К примеру, средневековый Отырар дал человечеству одного из величайших умов мировой цивилизации Абу Насра аль-Фараби а в Туркестане жил и творил один из великих духовных лидеров тюркских народов Кожа Ахмет Яссауи.

    (Н.А.Назарбаев "Семь граней Великой степи")

    1.Определите основную мысль данного текста.

    2.Определите тип речи. Приведите не менее трёх доказательств.

    3.Определите стиль речи. Приведите не менее трёх доказательств.

    4.Выпишите все сложносочинённые предложения (знаки препинания не расставлены), расставьте в данных предложениях знаки препинания, объясните их постановку (постройте схемы предложений), определите отношения между предикативными частями в составе ССП.

    5.Выпишите выделенное предложение, объясните графически постановку знаков препинания. Постройте схемы.



    Критерии оценивания
    № задания
    Дескриптор
    Балл

    Определяет основную мысль текста
    1
    определяет основную мысль, отражённую в тексте
    1

    Определяет тип речи
    2
    перечисляет основные признаки типа речи, приводит три доказательства
    3

    Определяет стиль речи
    3
    перечисляет основные признаки стиля речи, приводит три доказательства
    3

    Использует знаки препинания в простых, простых осложненных и сложных предложениях.
    4
    выписывает три ССП
    3

    расставляет знаки препинания в ССП
    2

    строит схемы ССП
    2

    выявляет отношения между предикативными частями в составе ССП
    2

    5
    объясняет графически постановку знаков препинания в простом осложнённом предложении
    1

    строит схему простого осложнённого предложения

    1

    Итого
    18

    написать администратору сайта