Соч по математике. Соч по математике 4 четверть. Суммативное оценивание по математике за 4 четверть 1

• Название: Суммативное оценивание по математике за 4 четверть 1
• Анкор: Соч по математике
• Дата: 24.05.2023
• Размер: 18.39 Kb.
• Имя файла: Соч по математике 4 четверть.docx
• Тип: Книга; #1155494

Суммативное оценивание по математике за 4 четверть 1 вариант

1. 
   Составь и запиши буквенное выражение к задаче. Найди значение выражения при заданных значениях букв. 2б.
   

Стол стоит а тенге, а стул в тенге. На сколько стол дешевле четырёх стульев? Вычисли при а=1120, в=300

2. 
   Реши задачу: 4б.
   

У товарного поезда 57 вагонов, у пассажирского-в 3 раза меньше, у электрички-на 15 меньше, чем у товарного и пассажирского вместе. Сколько вагонов у всех поездов?

3. 
   Реши уравнение: 3б.
   

200-(48-t)*5=20

4. 
   Вырази в указанных единицах измерения: 3б.
   

3ч15мин=…мин 1378г=….кг…г

220мин=….ч….мин 3 года 4 мес.=…мес.

1520м=….дм 128 ч=….сут….ч

5. 
   Определи порядок действий. Вычисли, записывая выражения столбиком. 4б.
   

183*7+ 44*8-1248:8=

Суммативное оценивание по математике за 4 четверть 2 вариант

1. 
   Составь и запиши буквенное выражение к задаче. Найди значение выражения при заданных значениях букв. 2б.
   

Книга стоит а тенге, а пенал в тенге. На сколько книга дороже трёх пеналов ? Вычисли при а=1540, в=300

2. 
   Реши задачу: 4б.
   

У пассажирского поезда 19 вагонов, у товарного- в 3 раза больше, у электрички-на 12 меньше, чем у товарного и пассажирского вместе. Сколько вагонов у всех поездов?

3. 
   Реши уравнение: 3б.
   

600-(37+а)*7=40

4. 
   Вырази в указанных единицах измерения: 3б.
   

2ч 38 мин=… мин 1254 г=….кг…г

340 мин= ….ч ….мин 3 года 7 мес.=…мес.

1280 м=….дм 136 ч=….сут….ч

5. 
   Определи порядок действий. Вычисли, записывая выражения столбиком. 4б.
   

157*3+ 78*6-1092:7=

Дескрипторы:

№	Цель, результат	баллы
1	Составляет буквенные выражения к задачам. Находит значение выражения при заданных значениях букв.	1б. 1б
2	Решает составные задачи разных видов.	Оформляет краткую запись-1б. Решает задачу по действиям-1б. Составляет выражение к задаче-1б. Записывает ответ-1б.
3	Решает уравнения сложной структуры.	Упрощает сложное уравнение-1б. Находит корень уравнения-1б. Выполняет проверку-1б.
4	Переводит именованные числа в указанные единицы измерения.	За 2 правильных перевода-1б.
5.	Определяет порядок действий в выражении. Вычисляет, записывая выражения столбиком.	1б. Выполняет умножение столбиком-1б. Выполняет деление столбиком-1б. Выполняет сложение и вычитание столбиком-1б.

Рекомендации к Соч по математике:

Ученик должен уметь:

1. 
   Составлять буквенные выражения к задачам. Находить значение выражения при заданных значениях букв.
   
2. 
   Решать составные задачи разных видов.
   
3. 
   Решать уравнения сложной структуры.
   
4. 
   Переводить именованные числа в указанные единицы измерения.
   
5. 
   Определять порядок действий в выражении. Вычислять, записывая выражения столбиком.