Главная страница
Навигация по странице:

  • Уровень мыслительных навыков

  • 1 вариант Задания

  • Цели обучения

  • 7 кл СОР 3 четв. Суммативное оценивание за раздел Энергия, Момент силы, кпд


    Скачать 22.83 Kb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел Энергия, Момент силы, кпд
    Дата07.10.2022
    Размер22.83 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла7 кл СОР 3 четв.docx
    ТипЗакон
    #720742

    Суммативное оценивание за раздел «Энергия, Момент силы, КПД»


    Цели обучения:

          1. -различать два вида механической энергии;

          2. - применять формулу кинетической энергии при решении задач;

          3. - применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей, при решении задач

          1. - применять закон сохранения механической энергии при решении задач.

    Критерии оценивания:


    Обучающийся

    Различает кинетическую и потенциальную энергию.

    Решает задачу, используя формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей. Решает задачу, используя формулу кинетической энергии тела.

    Решает задачу, применяя закон сохранения механической энергии.

    Уровень мыслительных навыков: Применение. Анализ. Навыки высокого порядка

    1 вариант

    Задания

            1. От чего зависит кинетическая энергия тела?

            2. Определите, чему равна потенциальная энергия тела массой 50 кг на высоте 40 с м относительно поверхности Земли.

            3. Определите, чему равна кинетическая энергия шарика массой 500 г, который катится по горизонтальному столу с постоянной скоростью 72 км/ч.

            4. Спусковую пружину игрушечного пистолета сжали на 5 см, при вылете шарик массой 20 г приобрел скорость 4 м/с. Рассчитайте жесткость пружины.

            5. Груз, масса которого 1,5 кг, перемещают по наклонной плоскости длиной 0,9 м и высотой 0,2 м. При этом была приложении сила 5,4 Н. Определите КПД этой наклонной плоскости.

            6. Какую мощность, полную энергию развивает подъемник, поднимающий груз массой 2,5 т на высоту 100 см за 30 с?


    Суммативное оценивание за раздел «Энергия, Момент силы, КПД»


    Цели обучения:

          1. -различать два вида механической энергии;

          2. - применять формулу кинетической энергии при решении задач;

          3. - применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей, при решении задач

          1. - применять закон сохранения механической энергии при решении задач.

    Критерии оценивания:


    Обучающийся

    Различает кинетическую и потенциальную энергию.

    Решает задачу, используя формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей. Решает задачу, используя формулу кинетической энергии тела.

    Решает задачу, применяя закон сохранения механической энергии.

    Уровень мыслительных навыков: Применение. Анализ. Навыки высокого порядка

    2 вариант


    Задания

    1. От чего зависит потенциальная энергия тела, поднятого над землей?

    2. Определите потенциальную энергию ударной части свайного молота массой 300 кг, поднятого на высоту 1,5 м?

    3. Определите кинетическую энергию грузовика массой 12 т, который движется со скоростью 72 км/ч.

    4. Спусковую пружину игрушечного пистолета жесткостью 128 Н/м сжали на 5 см. При вылете шарик приобрел скорость 4 м/с. Рассчитайте массу шарика.

    5. Для подъема по наклонной плоскости груза массой 200 кг была приложена сила 250 Н. Высота наклонной плоскости 1,5 м, длина 15 м. Определите КПД этой наклонной плоскости.

    6. Спортсмен, масса которого 60 кг, совершает прыжок на высоту 185 см за 0,4 с. Какую мощность, полную энергию он при этом развивает?

    Суммативное оценивание за раздел «Энергия, Момент силы, КПД»


    Цели обучения:

          1. -различать два вида механической энергии;

          2. - применять формулу кинетической энергии при решении задач;

          3. - применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей, при решении задач

          1. - применять закон сохранения механической энергии при решении задач.

    Критерии оценивания:


    Обучающийся

    Различает кинетическую и потенциальную энергию.

    Решает задачу, используя формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей. Решает задачу, используя формулу кинетической энергии тела.

    Решает задачу, применяя закон сохранения механической энергии.

    Уровень мыслительных навыков: Применение. Анализ. Навыки высокого порядка

    3 вариант


    Задания

    1. От чего зависит потенциальная энергия деформированной пружины?

    2. Определите потенциальную энергию ракеты массой 0,2 кг на высоте 60 см.

    3. Определите кинетическую энергию камня массой 300 г, брошенного со скоростью 90 км/ч.

    4. Определите скорость шарика массой 5 г в момент вылета из ствола пружинного игрушечного пистолета, если жесткость пружины равна 200 Н/м, а до выстрела она была сжата на 5 см.

    5. При равномерном перемещении груза массой 15 кг по наклонной плоскости динамометр, привязанный к грузу, показывал силу, равную 40 Н. Вычислите КПД наклонной плоскости, если ее длина равна 1,8 м, а высота – 30 см.

    6. Какую мощность, полную энергию развивает подъемник, поднимающий груз массой 2 т на высоту 250 см за 50 с?


    Суммативное оценивание за раздел «Энергия, Момент силы, КПД»


    Цели обучения:

          1. -различать два вида механической энергии;

          2. - применять формулу кинетической энергии при решении задач;

          3. - применять формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей, при решении задач

          1. - применять закон сохранения механической энергии при решении задач.

    Критерии оценивания:


    Обучающийся

    Различает кинетическую и потенциальную энергию.

    Решает задачу, используя формулу потенциальной энергии тела, поднятого над землей. Решает задачу, применяя закон сохранения механической энергии.

    Уровень мыслительных навыков: Применение. Анализ. Навыки высокого порядка
    1. вариант


    Задания

    1. От чего зависит кинетическая энергия тела?

    2. Определите, какой потенциальной энергией относительно поверхности Земли обладает яблоко массой 0,2 кг, висящее на ветке на высоте 3 м.

    3. Птичка колибри массой 2 г при полете достигает скорости 18 км/ч. Определите кинетическую энергию движения этой птички.

    4. В момент вылета из ствола пружинного игрушечного пистолета шарик получил скорость 10 м/с. Определите массу шарика, жесткость пружины равна 200 Н/м, а до выстрела она была сжата на 5 см.

    5. Для подъема по наклонной плоскости груза массой 1,2 кг была приложена сила 5,4 Н. Высота наклонной плоскости 0,2 м, длина 80 см. Определите КПД этой наклонной плоскости.

    6. Спортсмен, масса которого 70 кг, совершает прыжок на высоту 200 см за 0,4 с. Какую мощность, полную энергию он при этом развивает?





    написать администратору сайта