СОР5 класс. Суммативное оценивание за раздел Кем я хочу стать, когда вырасту 5 класс
 Скачать 20.93 Kb.
|
|
Суммативное оценивание за раздел «Кем я хочу стать, когда вырасту» 5 класс Ф.И____________________________________________________________ Чтение Задание 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы по тексту. Акробат. Этого акробата любили в цирке и директор, и артисты. Артист он был исключительный. Он одинаково мог жонглировать, работать на трапеции и на турнике, ставить пантомимы. Он также был неистощим в изобретении новых номеров. А это особенно ценится в цирковом номере. Всё в нём нравилось Арбузову: и весёлый характер, и щедрость, и деликатность. Он уже успел объехать все большие города Европы. Во всех труппах считался желанным и популярным товарищем. Он владел одинаково плохо всеми европейскими языками. В разговоре он постоянно перемешивал их умышленно, коверкал слова. Ведь в каждом акробате всегда сидит немного клоуна . (А.Куприн) Для справки: жонглировать – ловко подбрасывать несколько предметов, Пантомима - театральное выступление без слов 1. Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Этот артист не бывал в больших городах Европы. В) Этот артист владел одинаково плохо всеми европейскими языками С) Этот артист не умел ставить пантомимы. 2. Что мог одинаково делать этот артист? А) жонглировать, работать на трапеции и на турнике, ставить пантомимы. В говорить на многих европейских языках С) ходить по канату и делать разные трюки 3. Определите тему текста? А) Города Европы В) Клоун из цирка С) Цирковое искусство 4. Укажите идею текста? А) Акробаты должны владеть многими языками В) Акробаты только и умеют что прыгать и бегать на сцене, больше ничего не делают С) Акробаты должны много и упорно трудиться Письмо Задание 2. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы (в 4-м предложении расставьте запятые) русского языка. Определите род имен существительных, выделите в них окончания. Каждый специалист, каждый инж…нер или врач, каждая медицинск… с…стра, каждый пл…тник или крановщик, ш…фёр и тр…кторист должны обладать кул…турным кругозором. Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову и музык…, чёрс…вых к д…бру. А для этого нужны знания. Читайте л…тературу посещайте музеи пут…шествуйте и будьте духовно богатыми. (Д.Лихачёв) Специалист, дедушка, музыка, жизнь, добро, расписание. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Суммативное оценивание за раздел «Кем я хочу стать, когда вырасту» 5 класс Ф.И____________________________________________________________ Чтение Задание 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы по тексту. Акробат. Этого акробата любили в цирке и директор, и артисты. Артист он был исключительный. Он одинаково мог жонглировать, работать на трапеции и на турнике, ставить пантомимы. Он также был неистощим в изобретении новых номеров. А это особенно ценится в цирковом номере. Всё в нём нравилось Арбузову: и весёлый характер, и щедрость, и деликатность. Он уже успел объехать все большие города Европы. Во всех труппах считался желанным и популярным товарищем. Он владел одинаково плохо всеми европейскими языками. В разговоре он постоянно перемешивал их умышленно, коверкал слова. Ведь в каждом акробате всегда сидит немного клоуна . (А.Куприн) Для справки: жонглировать – ловко подбрасывать несколько предметов, Пантомима - театральное выступление без слов 1. Какое утверждение соответствует содержанию текста? А) Этот артист не бывал в больших городах Европы. В) Этот артист владел одинаково плохо всеми европейскими языками С) Этот артист не умел ставить пантомимы. 2. Что мог одинаково делать этот артист? А) жонглировать, работать на трапеции и на турнике, ставить пантомимы. В говорить на многих европейских языках С) ходить по канату и делать разные трюки 3. Определите тему текста? А) Города Европы В) Клоун из цирка С) Цирковое искусство 4. Укажите идею текста? А) Акробаты должны владеть многими языками В) Акробаты только и умеют что прыгать и бегать на сцене, больше ничего не делают С) Акробаты должны много и упорно трудиться Письмо Задание 2. Спишите текст, соблюдая орфографические и пунктуационные нормы (в 4-м предложении расставьте запятые) русского языка. Определите род имен существительных, выделите в них окончания. Каждый специалист, каждый инж…нер или врач, каждая медицинск… с…стра, каждый пл…тник или крановщик, ш…фёр и тр…кторист должны обладать кул…турным кругозором. Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову и музык…, чёрс…вых к д…бру. А для этого нужны знания. Читайте л…тературу посещайте музеи пут…шествуйте и будьте духовно богатыми. (Д.Лихачёв) Специалист, дедушка, музыка, жизнь, добро, расписание. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |