Главная страница
Навигация по странице:

  • Уровень мыслительных навыков Применение. Навыки высокого порядка Время выполнения

  • Чтение Задания

  • Письмо Задание

  • Сор. СОР 1 четверть 2 раздел Кожанова Алтынгуль. Суммативное оценивание за раздел Кем я хочу стать


    Скачать 24.93 Kb.
    НазваниеСуммативное оценивание за раздел Кем я хочу стать
    Дата03.10.2022
    Размер24.93 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСОР 1 четверть 2 раздел Кожанова Алтынгуль.docx
    ТипДокументы
    #711890

    Суммативное оценивание за раздел «Кем я хочу стать?»

    Цель обучения


    5.3.6.1 Анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею

    5.4.3.1 представлять информацию в виде

    рисунков;


    Критерий оценивания


    • Анализирует содержание прочитанного текста, определяя тему и основную идею

    • Представляет информацию в виде иллюстраций (комиксов)


    Уровень мыслительных навыков


    Применение. Навыки высокого порядка


    Время выполнения

    20 минут




    Чтение
    Задания


    1. Прочитайте отрывок из сказки «Заработанный рубль». Ответьте на вопросы по тексту.


    Грузинская народная сказка.

    «Заработанный рубль».

    Жил на свете кузнец. И был у него сын, да такой лентяй, что во всём свете не сыскать ему другого в пару. Ни одного медяка не заработал он за всю свою жизнь, хоть и прожил без малого двадцать лет. Сам здоровый, сильный, а другого дела знать не знает - только ест, пьёт, да на лежанке валяется. Так и жил он на отцовском хлебе. Да вот пришло время - состарился отец, не под силу стало ему молот в руках держать. Слёг старик, чует смерть близка. Позвал он тут сына и говорит ему:- Уж не знаю, в кого ты такой ленивый уродился. Я всю свою жизнь с работой дружен был, своими руками всё хозяйство нажил, а ты даже рубля заработать не можешь.
    - Ну, рубль-то заработать не велико дело,- говорит сын.
    - Что ж, пойди заработай,- говорит отец.- Заработаешь рубль - всё своё хозяйство оставлю тебе в наследство, не заработаешь - 
    гвоздя ржавого после меня не получишь.
    Что тут делать? Хочется ленивому наследство получить, а работать лень. Шуточное ли дело - целый рубль заработать, когда он сроду и медяка не нажил?

    http://www.planetaskazok.ru/nareuropeskz/zarabotannyjrublgruzskz


    1. Определите тему текста


    А) Лень портит.

    В) Не в деньгах счастье.

    С) Наследство отца.

    D) Жадный кузнец.

    E) Сын кузнеца.


    1. Подберите пословицу, подходящую к основной мысли текста.


    А) Труд кормит, а лень портит.

    В) Дело не комар: от него не отмахнешься.

    С) Откладывай безделье, да не откладывай дело.

    D) Каков мастер, такова и работа.

    E) Велик телом, да мал делом.


    1. Какой был у кузнеца сын?


    А) Храбрый

    В) Ленивый

    С) Трудолюбивый

    D) Красивый

    E) Талантливый


    1. Что отец сказал перед смертью сыну?



    Критерий оценивания

    Дескрипторы

    Балл

    Обучающийся

    Анализирует содержание прочитанного текста, определяя тему и основную мысль текста.

    определяет тему текста;


    1

    определяет основную мысль текста;


    1

    отвечает на вопрос, какой был сын у кузнеца;

    1

    отвечает на вопрос, что сказал отец перед смертью сыну.


    1

    Итого баллов




    4



    Письмо
    Задание
    2.Создайте иллюстрацию (комикс) по прочитанному тексту


    Критерий оценивания

    Дескрипторы

    Балл

    Обучающийся

    Представляет информацию в виде иллюстраций (комиксов)


    создает не менее 1 иллюстрацию (комикс);

    1

    выдерживает жанр рисунка;

    1

    иллюстрация (комикс) соответствует заданной теме;

    1


    Итого баллов




    3



    написать администратору сайта