9 класс СОР 10.05. Суммативное оценивание за раздел Строение атома, атомные явления Задания
Скачать 14.08 Kb.
|
Суммативное оценивание за раздел «Строение атома, атомные явления» Задания 1. Выберите определение внешнего фотоэффекта. A) Почернения фотоэмульсии под действием света B) Вырывания электронов с поверхности вещества под действием света C) Свечение некоторых веществ в темноте D) Излучение нагретого твердого тела 2. Основные закономерности внешнего фотоэффекта определяются формулой Эйнштейна, описывающей связь между энергией фотона, работой выхода и кинетической энергией электрона. От чего зависит величина работы выхода А? A) От материала фотокатода B) От энергии фотоэлектронов C) От частоты света, вызывающего фотоэффект D) От температуры фотокатода 3. Цинк заряжен положительно. Как изменится заряд в результате фотоэффекта? A) Заряд цинка не изменится B) Заряд цинка увеличится C) Заряд цинка уменьшится D) Заряд не зависит от фотоэффекта 4. Выберите строку с правильным ответом. α-лучи 𝛽-лучи γ-лучи A) Поток электронов Поток ядер атомов гелия Поток атомов B) Поток ядер атомов гелия Поток электронов Электромагнитная волна C) Поток атомов Электромагнитная волна Поток ядер атомов гелия D) Электромагнитная волна Поток атомов Поток электронов 5. Выберите строку с правильным ответом. A) α-частицы имеют наибольшую проникающая способность 𝛽-частицы имеют наименьшую ионизирующая способность B) α-частицы имеют наибольшую ионизирующую способность γ-частицы имеют наибольшую проникающую способность C) 𝛽-частицы имеют наибольшую ионизирующую способность γ-частицы имеют наименьшую проникающую способность D) γ-частицы имеют наименьшую ионизирующую способность 𝛽-частицы имеют наименьшую проникающую способность 6. На рисунке представлена схема опыта Резерфорда (Гейгера и Марсдена). Запишите, какое оборудование соответствует каждой цифре. 7. Почему в опыте большая часть α-частиц беспрепятственно проходит сквозь фольгу, испытывая малые отклонения от прямолинейных траекторий? 8. Опишите, какие выводы были сделаны по результатам опыта. |