сор 9 кл ерте4. Суммативное оценивание за раздел Законы сохранения Цели обучения 2 1 различать понятия импульс тела
![]()
|
Суммативное оценивание за раздел «Законы сохранения» Цели обучения: 9.2.3.1 - различать понятия «импульс тела» и «импульс силы». 9.2.3.2 - формулировать закон сохранения импульса и применять его при решении задач. 9.2.3.5 - определять механическую работу аналитически и графически. 9.2.3.6 - объяснять взаимосвязь работы и энергии. Критерии оценивания. Обучающийся: Различает понятия «импульс тела» и «импульс силы». Формулирует закон сохранения импульса. Применяет закон сохранения импульса при решении задач. Объясняет взаимосвязь работы и энергии. Определяет механическую работу аналитически и графически. Уровни мыслительных навыков: применение. Время выполнения 25 минут. Задания. По какой формуле вычисляется импульс тела? A) ![]() B) ![]() C) ![]() D) ![]() E) ![]() [1] Выберите системные и несистемные единицы измерения импульса силы: A) ![]() B) ![]() C) ![]() D) ![]() E) ![]() F) ![]() G) ![]() H) ![]() [3] Вставьте пропущенные слова. Геометрическая сумма импульсов тел при ______________________ остается _________________ для _________________ системы. [3] Акробат в цирке запрыгивает на скачущую лошадь. А) Запишите закон сохранения импульса для данной системы тел. В) С какой скоростью станет двигаться лошадь с человеком, если человек массой 60 кг догонял лошадь массой 320 кг со скоростью 18 м/с. Скорость лошади до взаимодействия 15 м/с. [2] В перечисленных ниже примерах происходит изменение энергии, совершается ли при этом работа? Если «да», то укажите, под действием какой силы совершается механическая работа.
[2] Грибник на велосипеде проделал определенный маршрут. Зависимость силы движения от перемещения представлена на графике. ![]() А) Запишите формулу механической работы. В) Используя график, определите работу, соответствующую силе 20 Н. С) Используя график, определите работу силы на расстоянии от 0 м до 40 м. [3] Всего 14 баллов
Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Законы сохранения» ФИО учащегося _________________________________________ Всего ____ баллов из 12
Скачано с www.znanio.ru |