Проект НАШ!. Сведения о команде
 Скачать 93 Kb.
|
|
Леди и джентльмены муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новоберёзовская средняя общеобразовательная школа Проект «Комната психологической разгрузки» Номинация: Социальные проекты Тематика: «Культура здорового и безопасного образа жизни» Сведения о команде: Хохлова Полина Николаевна Вайс Яна Андреевна Попов Сергей Михайлович Бабаева Сабина Рафиговна Руководитель проекта: Ярлыкова Фаина Наильевна Сроки реализации: октябрь 2016 г. – январь 2017 г. Место реализации: МКОУ Новоберёзовская СОШ КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ В последнее время на фоне меняющейся общественно-политической и экономической ситуации в стране происходят серьезные изменения в формах, методах и содержании образования. Модернизация российского образования направлена на создание благоприятных для здоровья обучающихся, условий обучения и воспитания (здоровье физическое, психическое и социальное). По нашему, мнению, одним из приоритетных факторов содействующих здоровью является здоровье психическое, а в условиях современной школы – это здоровье, касаемое всех участников образовательного процесса. Напряженный ритм жизни обучающихся, педагогов часто приводит к повышенному напряжению, неумению расслабится, выходить из напряженного состояния. Кроме того, интенсивное обучение некоторым предметам предъявляет определенные требования к снятию психического напряжения. Дети более чувствительны, чем взрослые, и, как следствие, они оказываются более не защищенными, чаще испытывают тревогу и беспокойство. Мир воспринимается как враждебный, затрудняются контакты с окружающими, что не редко приводит к заниженной самооценке. У всех участников образовательного процесса возникают сложные ситуации и проблемы. Суть реализуемого проекта заключается в создании специальной комнаты психологической разгрузки, чтобы оптимизировать условия работы психолога с обучающимися, родителями, педагогами. В этой комнате будут созданы оптимальные условия для быстрого и эффективного снятия эмоционального перенапряжения, восстановления работоспособности, проведения психотерапевтических и психогигиенических мероприятий. КОМАНДА ПРОЕКТА Проект реализуют ученики МКОУ Новоберёзовской СОШ под руководством заместителя директора по воспитательной работе Ярлыковой Фаины Наильевны. Хохлова Полина (9 класс), автор проекта, ответственная за сбор информации, статистических данных. Вайс Яна (9 класс), ответственная за проведение социологического опроса, мониторинг информации. Попов Сергей (8 класс), организатор акций «Подари игрушку», «Творим своими руками». Бабаева Сабина (7 класс), организатор акций «Подари игрушку», «Творим своими руками». ВЫБОР ПРОБЛЕМЫ На планерке детского общественного объединения «Русский дом» мы пришли к выводу, что на территории с. Новоберезовка есть проблемы, которые требуют своего решения: загрязнение окружающей среды (несанкционированные свалки); малое количество рабочих мест; отток населения из сельской местности; низкий уровень психологического комфорта. Во время выбора проблемы (по методике «Мозговой штурм») мы отдали предпочтение теме психологи, т. к. в последнее время психологический климат среди участников образовательного процесса находится на повышенном уровне внимания. Также идея создания комнаты психологической разгрузки в нашей школе давно была актуальной и потребность в ней возникла по ряду причин. В современных условиях дети больше времени проводят в школе, поэтому необходимо место для отдыха, расслабления. В последнее время отмечается увеличение количества детей с различными нарушениями в развитии, с затруднениями в обучении, в адаптации. Для профилактики школьных трудностей, предупреждения дезадаптации, улучшения результатов обучения в школе, укрепления психического и физического здоровья необходима релаксация. Для выявления проблемы мы провели социологический опрос среди школьников, педагогов, родителей об их психологическом комфорте. У большей части участников опроса (57%) наблюдается психоэмоциональное напряжение. Также такая комната актуальна для нашей школы, т. к. у нас обучаются дети с ОВЗ (8 человек) и их количество растет с каждым годом. Таким образом, все участники образовательного процесса нуждаются в комнате психологической разгрузки. Но готовые сенсорные комнаты стоят дорого, приобрести их у школы нет возможностей. Это стало проблемой, но у нас возникла идея создать комнату самостоятельно. Желание получить комнату психологической разгрузки явилось толчком к организации описанного ниже проекта. Для реализации проекта мы определили его цель и задачи. Цель проекта: создание комнаты психологической разгрузки в МКОУ Новоберёзовской СОШ для формирования здоровьесберегающей среды для всех участников образовательного процесса. Задачи проекта: еще поработать над задачами акции к чему как это прописать в задачах, привести и оборудовать, почти ровны изучить литературу об организации комнаты психологической разгрузки; провести социологический опрос о психологическом комфорте всех участников образовательного процесса; создать 3D макет комнаты психологической разгрузки; приобрести необходимое оборудование и материалы; оформить комнату психологической разгрузки; проведение мероприятий по привлечению спонсорских средств СБОР И АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ Для реализации проекта, по нашему мнению, нужно обладать информацией по теме. Поэтому наша группа изучила большой объем литературы, касающейся создания комнаты психологической разгрузки. Если опираться на определение в Психологической энциклопедии, то Комната Психологической разгрузки – это усовершенствованный вариант комнаты отдыха, в которой созданы оптимальные условия для быстрого и эффективного снятия эмоционального перенапряжения, восстановления работоспособности, проведения психотерапевтических и психогигиенических мероприятий. В комнате психологической разгрузки (Воробейчик Я.Н., Поклитар Е.А., 1989) применяется комплексный подход по оптимизации психических процессов, условно названной психологической разгрузкой, который включает психологические и физиологические средства восстановления работоспособности и предупреждения переутомления эмоционального происхождения. Из определения следует, что Комната Психологической Разгрузки – это специально оборудованное (оснащенное) место для тех, кому в тот или иной период времени необходима эмоциональная, психологическая или умственная «разгрузка». Также мы задались вопросом о правовой составляющей проекта, можно ли в образовательном учреждении создать комнату психологической разгрузки, не противоречит ли это нормам СанПина, Федерального закона «Об образовании в РФ». Итак, где же нужны комнаты психологической разгрузки? Из информационных источников мы установили, что эта комната предназначена для эффективного снятия эмоционального перенапряжения и восстановления работоспособности (Человека). А значит, она нужна там, где находится сам человек или его сообщества. Это самые распространенные места: — офисы — заводы — предприятия — учебные заведения — детские сады — школы — комнаты реабилитации (медицинские или восстановительные центры) — МЧС — школа-интернат — центры образования — детские поликлиники — дом ребенка — для сотрудников ОМОНа (ГУ МВД России) — медицинские учреждения — в домашних условиях. Есть несколько требований, которые учитываются при создании комнаты психологической разгрузки. Самые распространенные из них: Площадь. Площадь Комнаты Психологической Разгрузки зависит от числа потенциальных посетителей. Она должна быть минимум 2 квадратных метра на одного человека. Оборудование. Самое большое внимание уделяют мебели. Она должна быть удобной для того, чтобы сидеть или лежать. Поверхность должна быть гипоаллергенной и практичной. Также в комнате должны быть аудио и видео устройства. Посредством этих устройств, можно просушивать музыку определенной тематики (до 10 дБ). По возможности, желателен кондиционер и ионизатор воздуха. Оформление. Освещение также играет первостепенную роль. В течение сеанса цветовое освещение должно трижды меняться. Пол покрывается линолеумом на мягкой основе или ковровым покрытием. Температурный режим держится в диапазоне +18…- 22 градуса по Цельсию. Цветовые тона в основном голубые и зеленые (они успокаивают нервные клетки). Положительным образом влияет присутствие декоративных элементов – камни, ветки, галька, валуны и пр. Идеальным вариантом служит наличие в комнате аквариума. Что же касается Федерального закона «Об образовании в РФ», на основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373 «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО». Материально-технические условия реализации основной образовательной программы начального общего образования должны обеспечивать соблюдение социально-бытовых условий (наличие оборудованного рабочего места, учительской, комнаты психологической разгрузки и т.д.). С результатами социологического опроса мы обратились к нашему школьному психологу Кононовой Н. Ф. для постановки проблемы и выяснения возможных причин психологического напряжения. Со слов психолога мы поняли, что сталкиваясь с массой трудностей, дети становятся неуверенными в своих силах, снижается познавательная мотивация, возникают проблемы со здоровьем. Если говорить о педагогическом составе, то у некоторых педагогов нашей школы идет процесс физического и эмоционального выгорания. Половина педагогов находятся на стадии пограничного состояния, и лишь только малая часть учителей готовы и дальше работать творчески, в полной мере своих сил. Не надо забывать о родителях и семьях учащихся. С каждым годом все больше семей нуждаются в постоянном психолого-педагогическом сопровождении. Из всего перечисленного следует, что создание комнаты психологической разгрузки является актуальным решением проблемы и при соблюдении определенных правил, ее организация не противоречит закону. РАЗРАБОТКА СОБСТВЕННОГО ВАРИАНТА РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ Для того чтобы организовать комнату психологической разгрузки, прежде всего мы должны представить, как конкретно она будет оформлена, как будет размещена мебель и оборудование. Для этого мы создали 3D- макет комнаты в компьютерной программе. Исходя из макета, для реализации проекта нам необходима материально-техническая база. Для этого мы составили план действий для успешной реализации проекта.
Ожидаемые результаты: повышение мотивации к учебной деятельности у школьников; интерес к работе у педагогов; улучшение качества здоровья всех участников образовательного процесса; создание атмосферы благоприятного психологического комфорта. Для реализации проекта необходимы затраты, для этого составлена смета проекта. Приобретение планируется за счет спонсорской помощи индивидуальных предпринимателей, главы администрации сельского совета А. М. Трунилина, а так же привлечения ресурсов образовательного учреждения.
РЕАЛИЗАЦИЯ ПЛАНА ДЕЙСТВИЙ Мы понимаем, что для создания комнаты психологической разгрузки необходима материально-техническая база. Для того, чтобы знать количество затрат на реализацию проекта была составлена смета. Следующим шагом была беседа с директором школы Н. В. Зуйкиной о возможности реализации данного проекта в нашем образовательном учреждении. Мы рассказали о нашем желании создать комнату психологической разгрузки, ознакомили с данными социального опроса населения. Наталье Владимировне был представлен 3D макет комнаты, также смета. Она одобрила реализацию данного проекта, будет способствовать привлечению ресурсов образовательного учреждения, выделила помещение. Встретились с психологом Т. Ф. Кононовой, которая дала рекомендации по распределению оборудования и оформлению комнаты. После этого наша команда оформила письменные обращения к индивидуальным предпринимателям с. Новоберёзовка (ИП Ботвенкин, ИП Алиев), а так же главе администрации сельского совета А. М. Трунилину с просьбой для оказания спонсорской помощи в реализации проекта. Все потенциальные спонсоры дали своё согласие на материальную поддержку. За их счет были приобретены: отделочные материалы для ремонта помещения (2300 руб.); светодиодная лампа для релаксации (200 руб.); набор материалов для детского творчества (1975 руб.). Фактически израсходованные средства соответствуют составленной смете расходов. Далее на территории школы и в центре села развешали объявления о проведении акции «Подари игрушку». В течение двух недель благодаря безвозмездной помощи населения нам удалось собрать необходимые игрушки. Следующим этапом была организация и проведение акции «Творим своими руками». С привлечением учителя технологии и родителей, работающих в образовательном учреждении, мы зашпаклевали стены и покрасили в зелёный цвет. После косметического ремонта установили оборудование, мебель и аппаратуру согласно 3D макету. Художественным оформлением занялись учащиеся 7-9 классов под руководством учителя технологии Ботвенкиной О. Н. По завершении всех работ мы информировали население об открытии комнаты психологической разгрузки посредством объявления. 17 января 2017 года состоялось официальная церемония открытия комнаты психологической разгрузки, на которой присутствовали все участники образовательного процесса, а так же спонсоры проекта ИП Ботвенкин Ю. Н. и Алиева Г. В., глава администрации сельского совета Трунилин А. М. ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА Наш проект долгосрочен. В качестве дальнейшего развития проекта мы планируем приобрести мягкую мебель (кресло, софа), затемняющие жалюзи, поэтому хотим обратиться к ИП Ярлыкову А. А. и Французову С. В. с просьбой оказания спонсорской помощи. Также в дальнейших планах есть идея преобразования комнаты психологической разгрузки в сенсорную комнату. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||