Главная страница
Навигация по странице:

  • Какое учебное заведение окончил и год окончания

  • Место работы

  • Квалификационная категория

  • Образование

  • Специальность по диплому

  • Содержание деятельности

  • Планирование и организация работы по предмету

    		•

    План работы с молодым специалистом_ Начальная школа_. Сведения о молодом специалисте


    Скачать 69.5 Kb.
    НазваниеСведения о молодом специалисте
    Дата18.07.2022
    Размер69.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПлан работы с молодым специалистом_ Начальная школа_.doc
    ТипСведения
    #632806

    УТВЕРЖДАЮ

    Директор ГБОУ СОШ «ОЦ

    «ОЦ Южный город» п.Придорожный

    ______________/В.М. Кильдюшкин /

    «01» ноября 2021г.

    План работы

    педагога-наставника, учителя начальных классов

    с молодым специалистом, учителем начальных классов

    на 2021-2022 уч.г.





    Сведения о молодом специалисте

    Фамилия, имя, отчество: Галяшина Анастасия Александровна

    Образование: среднее специальное

    Какое учебное заведение окончил и год окончания :Самарский социально-педагогический колледж, 2021 г.

    Специальность по диплому: учитель начальных классов

    Педагогический стаж: молодой специалист, 1 год

    Место работы: ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» п. Придорожный

    Должность: учитель начальных классов

    Предмет: математика, окружающий мир, технология

    Квалификационная категория: молодой специалист
    Сведения о педагоге – наставнике

    Фамилия, имя, отчество: Якупова Нурия Давлятшовна

    Образование: среднее специальное

    Какое учебное заведение окончил: Самарский социально-педагогический колледж

    Год окончания учебного заведения: 2015г

    Специальность по диплому: преподавание в начальных классах

    Квалификация по диплому: учитель начальных классов

    Педагогический стаж: 28 лет

    Место работы: ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» п. Придорожный

    Должность: учитель начальных классов

    Предмет: русский язык; литературное чтение

    Квалификационная категория: первая

    Цель- создание организационно-методических условий для успешной адаптации молодого специалиста в условиях современной школы.

    Задачи:

    • помочь адаптироваться молодому учителю в коллективе;

    • определить уровень профессиональной подготовки;

    • выявить затруднения в педагогической практике и оказать методическую помощь;

    • создать условия для развития профессиональных навыков молодого педагога, в том числе навыков применения различных средств, форм обучения и воспитания, психологии общения со школьниками и их родителями;

    • развивать потребности у молодого педагога к самообразованию и профессиональному самосовершенствованию.

    Содержание деятельности:

    1. Диагностика затруднений молодого специалиста и выбор форм оказания помощи на основе анализа его потребностей.

    2. Посещение уроков молодого специалиста и взаимопосещение.

    3. Планирование и анализ деятельности.

    4. Помощь молодому специалисту в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы.

    5.Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время (олимпиады, смотры, предметные недели, и др.).

    6. Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодого учителя.

    7. Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями.

    8. Организация мониторинга эффективности деятельности.

    Ожидаемые результаты:

    • успешная адаптации начинающего педагога в учреждении;

    • активизации практических, индивидуальных, самостоятельных навыков преподавания;

    • повышение профессиональной компетентности молодого педагога в вопросах педагогики и психологии;

    • обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания;

    • совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся;

    • использование в работе начинающих педагогов инновационных педагогических технологий.




    Планирование и организация работы по предмету
    Планирование и организация воспитательной работы
    Работа со школьной документацией
    Контроль за деятельностью молодого специалиста

    ноябрь

    • Изучение рабочих программ по предметам УМК «Перспектива»;

    • Изучение методических рекомендаций и пособий;

    • Изучение документов по ФГОС НОО;

    • Составление рабочих программ по предметам и КТП УМК «Перспектива»;

    • Индивидуальные консультации.

    • Планирование

    воспитательной работы с классом и родителями на 2021-2022 учебный год.

    • Собеседование по теме:

    «Особенности составления плана воспитательной работы».

    • Определение тематики родительских собраний.

     

     

    • Практическое занятие «Как вести электронный журнал».

    • Оформление учебных программ по предметам УМК «Перспектива», пояснительных записок КТП по предметам;

    • Работа с личными делами учащихся класса;

    • Консультация по заполнению журнала.

    • Совместное обсуждение.

    декабрь

    • Современный урок, его анализ;

    • Составление технологических карт уроков.

    • Урок математики в УМК «Перспектива».

    • Методика проведения родительских собраний.

    • Организация индивидуальных консультаций с родителями, родительских собраний.

    • Построение системы сотрудничества с родителями и учащимися класса.

    • Практикум «Как работать с рабочими тетрадями».

    • Посещение уроков.

    • Ведение тетрадей.




    январь

    • Самоанализ урока.

    • Организация индивидуальной работы с учащимися. Выявление одаренных и неуспевающих детей, построение системы работы с данными категориями детей.

    • Урок математики в УМК «Перспектива».

    • Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся.

    • Особенности проведения внеклассных мероприятий, праздников, конкурсов с привлечением родителей.

    • Экскурсии.

    • Как вести протоколы родительских собраний.

    • Структура учебного проекта.

    • Технологические карты уроков по предметам.

    • Проверка выполнения программы.

     

     

    февраль

    • Урок технологии в УМК «Перспектива»

    • Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах.




    • Индивидуальные беседы с родителями. Дневник взаимосвязи с родителями.

    • Изучение документов по ФГОС НОО.

    • Мониторинг процесса формирования УУД у младших школьников в урочной деятельности.

    • Ведение тетрадей.

     

     

    МАРТ

    • Инновационные технологии в обучении.

    • Технологии деятельностного обучения в урочное и внеурочное время.

    • Вовлечение общественности, социальных партнеров в воспитательную деятельность с классом.

    • Самообразование педагога: сетевое взаимодействие, сообщества учителей. Изучение документов по ФГОС.

    • Взаимопосещение уроков.

    АПРЕЛЬ

    • Организация повторения.

    • Подготовка к итоговой промежуточной аттестации.

    • Подготовка отчета по воспитательной работе за год.

    • Составление характеристики классного коллектива.

    • Составление КИМов к итоговым контрольным работам.

    • Посещение уроков.

    МАЙ

    • Организация проверки ЗУН и УУД у учащихся.

    • Составление предварительного плана учебно-методической работы на следующий год.

    • Итоги воспитательной работы за год.

    • Оформление и заполнение отчетной документации: электронный классный журнал, протоколы итоговой промежуточной аттестации;

    • Составление годового отчета по движению учащихся, выполнению теоретической и практической части программ, общей и качественной успеваемости учащихся.

    • Работа с личными делами учащихся класса.

    • Собеседование по итогам за год (успеваемость качество, выполнение программы).

     
    Учитель начальных классов ГБОУ СОШ «ОЦ «Южный город» п. Придорожный» ___________/Н.Д. Якупова Н.Д/

    написать администратору сайта