История (ОУД.04)_КРИП-21о_02.02.2022. Свердловской области государственное автономное профессиональное образоваетльное учреждение свердловской области
 Скачать 147.5 Kb.
|
Конструкт дистанционного занятия
Контрольная работа по теме «СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ». 1. В социальную структуру общества входит множество общностей и групп. Какая социальная группа выделена по политическому признаку?
2. Демографическими группами называются группы, выделенные на основании таких признаков, как:
3. Группы подразделяются по объему на большие, средние и малые. Размер группы влияет на характер отношений входящих в нее людей. Спецификой малых социальных групп является:
4. Верны ли следующее утверждения?
5. Под социальным неравенством понимают: А) различие между людьми, группами людей в доступе к благам, возможностях пользоваться ими; Б) разделение общества на группы по различным основаниям; В) ожидаемое обществом от личности поведение, определяемое ее статусом; Г) положение, занимаемое человеком в обществе, в определенной группе. 6. Одним из способов преодоления негативных последствий социального неравенства в современном обществе служит: А) судебное преследование владельца крупных состояний; Б) наложение запрета на получение сверхприбыли владельцами предприятий топливно-энергетического комплекса; В) ограничение на проживание неимущего населения в городах, выселение неимущих в пригородные поселки; Г) выделение адресных льгот социально незащищенным слоям населения. 7. Верны ли следующее утверждения?
8. Понятие социальный статус отображает: А) ожидаемое обществом от человека поведение; Б) положение, занимаемое человеком в обществе; В) оценку обществом места, занимаемого человеком в обществе; Г) различный доступ к социальным благам. 9. Мужчина рассказал о себе, что он родился в высокогорном селении и принадлежит к древнему аварскому роду. О каком статусе, принадлежащем ему, сообщил мужчина?
10. Верны ли следующее утверждения?
11. Среди ролевого набора личности можно выделить роли, которые в равной мере могут исполняться как взрослыми, так и подростками. Какой пример соответствует подобной универсальной социальной роли? А) школьник, обучающийся в математическом классе; Б) претендент на должность мирового судьи; В) участник соревнований по боям без правил; Г) фанат популярной футбольной команды. 12. Одним из наиболее сложных и болезненных конфликтов является конфликт между личными и нравственными принципами и требованиями социальной роли. Среди приведенных примеров определите подобный личностно-ролевой конфликт. А) Учительница проверила контрольные работы класса и выставила всего две «2»; Б) Профессор прочитал лекцию студентам, рассказав по ходу лекции забавный случай из своей жизни; В) Офицер получил от вышестоящего командования приказ, с которым не согласен. Г) Врач порекомендовал своему пациенту помимо традиционных лекарств попить отвары целебных трав. 13. Что понимается учеными под «социальной мобильностью»? А) оценка обществом с точки зрения социальной значимости положения, должности, занимаемых человеком. Б) ожидаемое обществом от человека поведения, связанное с занимаемым им положением; В) изменение человеком своего положения в обществе, переход из одной социальной группы в другую; Г) положение, занимаемое человеком в обществе, определяющееся его образованием, доходами, иными признаками. 14. Патриарх Никон родился в мордовском селе в семье крестьянина. В миру его звали Никита Минов. Уйдя в монастырь, он сделал стремительную карьеру, заняв высшую должность в православной иерархии, став советчиком царя Алексея Михайловича, инициатором реформ религиозных обрядов. Какой институт социальной мобильностью позволил Никону сделать карьеру?
15. Дед гражданки Т. Был председателем колхоза, всю свою жизнь прожил в деревне. Мать окончила Сельскохозяйственную академию и работала ветеринаром. Т. После окончания школы переехала в город, где вышла замуж за владельца модельного агентства. Теперь она – известная фотомодель. Этот пример иллюстрирует….
16. Существенный вклад внес в развитие социологии Питирим Сорокин. Он ввел особое понятие для обозначения общественных учреждений, структур, которые позволяют людям изменять свое положение в обществе, продвижение по социальной лестнице.
17. Группу отличает общность языка, культурных традиций, исторического опыта, территория проживания. О какой социальной группе идет речь?
18. Какой признак характерен для норм морали, которые также именуются этическими нормами? А) соответствие сложившимся в обществе представлениям о добре и зле; Б) действие во времени в отношении четко определенного круга лиц; В) закрепленность в документах, обладающих общеобязательной силой; Г) соответствие представлениям людей о прекрасном и безобразном. 19. Установите логическую последовательность предложений таким образом, чтобы они составили связный текст. А) В этом качестве семья выполняет целый ряд значимых для общества функций. Б) Кроме того, семья - это важный социальный институт. В) Среди них, к примеру, репродуктивная, социально-статусная, воспитательная. Г) Семья – малая социальная группа, характеризующаяся кровнородственными связями и совместным бытом. Д) Семья помогает человеку во всех трудностях жизни, обеспечивая поддержку и надежность. 20. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое предположение которого пронумеровано. А) Каждый человек в своей жизни исполняет множество социальных ролей. Б) Даже в семье мужчина одновременно выступает в ряде ролей: мужа, отца, сына. В) Можно предположить, что зачастую социальная роль вытесняет или, по меньшей мере, затеняет собственное «я» у многих людей. Г) Требования роли и личные убеждения человека не всегда совпадают. Определите, какие положения текста носят 1) фактический характер; 2) характер оценочных суждений. Запишите под номером положения цифру, обозначающую его характер.
|
