2. ФОС МДК 01.01 Электрические машины и аппараты. Свердловской области государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение свердловской области
 Скачать 374 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «СЕРОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО МДК 01.01 «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И АППАРАТЫ» по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям) базовой подготовки 2018 Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (базовой подготовки) профессионального модуля «Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов» и программы МДК 02.01 «Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов» и примерной программы профессионального модуля ГБОУ ДПО СО « Институт развития образования». Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Серовский политехнический техникум». Разработчик: Киреев Станислав Владимирович, преподаватель ГБПОУ СО «Серовский политехнический техникум». Рекомендована к утверждению методическим советом техникума СОДЕРЖАНИЕ
1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Контрольно-оценочные средства (далее КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Электрические машины и аппараты. КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена. КОС разработаны на основании положений: - на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), приказ Министерства образования и науки РФ от 07.12.2017 г. № 1196. основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО; программы учебной дисциплины Электрические машины и аппараты. 2. Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 2.1. В результате аттестации по учебной дисциплине осуществляется комплексная проверка следующих умений и знаний, которые формируют общие компетенции: Таблица 1
3 Оценка освоения учебной дисциплины Формы и методы оценивания Предметом оценки служат умения и знания по дисциплине электрические машины и аппараты, направленные на формирование общих компетенций. Контроль качества освоения дисциплины проводится в процессе текущего контроля и промежуточной аттестации. Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на дисциплину, как традиционными, так и инновационными методами, включая работу в локальных сетях. Результаты текущего контроля учитываются при подведении итогов по дисциплине. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена по итогам изучения дисциплины в конце учебного года. Контроль и оценка освоения учебной дисциплины по темам (разделам) Таблица 2
3.2 Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ Самостоятельная работа №1 Ответить на вопросы: Как называются силы, врзникающие между взаимно перпендикулярными проводниками? Описать способы гашения электрической дуги Какие виды аппаратов относятся к аппаратам высокого напряжения? Описать принцип действия и устройство электромеханических реле Описать конструкцию плавких предохранителей Критерии оценивания
Ориентировочное время выполнения работы – 10 МИНУТ Самостоятельная работа №2 Ответить на вопросы: Почему гармонические составляющие МДС обмотки статора называют пространственными? Какие методы подавления высших пространственных гармоник применяют в машинах переменного тока? Какова зависимость частоты вращения МДС обмотки статора от частоты тока и числа полюсов в обмотке статора? Как изменить направление вращения МДС обмотки статора? Каково относительное значение магнитной индукции обратной составляющей поля статора при круговом, эллиптическом и пульсирующем магнитных полях? Критерии оценивания
Ориентировочное время выполнения работы – 15 МИНУТ Самостоятельная работа №3 Ответить на вопросы: 1 Что называется режимом холостого хода трансформатора? Дать схему, привести формулу для коэффициента трансформации трансформатора. Почему его определяют в режиме холостого хода? 2 Написать формулу для определения к.п.д. трансформатора при любой нагрузке. Пояснить входящие величины. Изменится ли к.п.д. при повреждении изоляции пластин магнитопровода. 3 Какие потери мощности имеют место в трансформаторе при нагрузке? На что повлияет воздушный зазор в месте стыка ярма и стержня магнитопровода трансформатора? 4 Почему при изменении нагрузки вторичной обмотки трансформатора автоматически изменяется ток первичной обмотки? Привести уравнение токов трансформатора. 5 Почему в опыте холостого хода пренебрегают потерями мощности в обмотках? Какие потери мощности определяют в опыте холостого хода? 6. Как изменится магнитный поток в сердечнике трансформатора при увеличении тока нагрузки в два раза? Ответ обосновать формулой. 7. Что называется напряжением опыта короткого замыкания трансформатора? Для какой цели проводят опыт короткого замыкания трансформатора? 8. На что затрачивается мощность, потребляемая трансформатором, при опыте короткого замыкания? Ответ обосновать. 9 Чем отличается автотрансформатор от трансформатора? Доказать экономические преимущества автотрансформатора перед трансформатором равной мощности. 10 Почему при опыте короткого замыкания трансформатора пренебрегают потерями мощности в сердечнике? Критерии оценивания
Ориентировочное время выполнения работы – 30 МИНУТ КОНТРОЛЬНЫЙ «СРЕЗ» ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И АППАРАТЫ» Контрольные задания состоят из шести вариантов, включающих по три задания, носящие как теоретический характер, так и практическую направленность. Время проведения контрольного «среза» составляет 20 минут. Критерии оценки: 90-100% правильных ответов – оценка «отлично», 70-89% – «хорошо», 50-69% – «удовлетворительно», менее 50% – «неудовлетворительно». ВАРИАНТ 1 Задание 1. Поясните принцип работы однофазного двухобмоточного трансформатора. Задание 2. Поясните, может ли ротор асинхронной машины вращаться синхронно с полем статора. Задание 3. Определите значение ЭДС наводимой в фазной обмотке статора асинхронного двигателя при его известных параметрах: Фмах=0,045Вб, f1=50Гц, W1=96 витков, Коб.1=0,96. ВАРИАНТ 2 Задание 1. Поясните, почему с увеличением тока нагрузки трансформатора увеличивается ток в его первичной обмотке. Задание 2. Какова зависимость частоты вращения магнитного поля статора машины переменного тока от частоты тока и числа полюсов в статоре. Задание 3. Определите значение ЭДС наводимой в фазной обмотке ротора асинхронного двигателя при его известных параметрах: Фмах=0,03Вб, f2s=3Гц, W2=8 витков, Коб.2=1. ВАРИАНТ 3 Задание 1. При каком условии и почему напряжение на выходе трансформатора становится больше ЭДС на зажимах вторичной обмотки, измеренной в режиме холостого хода трансформатора? Задание 2. Как изменить направление вращения МДС обмотки статора асинхронного двигателя? Задание 3. Определите номинальный ток во вторичной обмотке однофазного трансформатора имеющего следующие параметры: Sном=3300вт; U2ном=36В. ВАРИАНТ 4 Задание 1. Запишите уравнение максимального магнитного потока наводимого в магнитопроводе трансформатора и будет ли он изменяться, если трансформатор включать в сеть с частотой тока выше и ниже номинального значения? Задание 2. Поясните, в чем сходство и различие между асинхронным двигателем и трансформатором. Задание 3. Определите КПД трансформатора при известных его параметрах: b=0,4; Sном=2кВ∙А; cosv2=0,7; Р0ном=0,07кВ∙А; Рк.ном=0,06кВ∙А. ВАРИАНТ 5 Задание 1. Поясните, как из основной группы соединения обмоток трансформатора можно получить дополнительные группы соединения обмоток трансформатора. Задание 2. Какими показателями характеризуются пусковые свойства асинхронного двигателя? Задание 3. Электрические потери в обмотке статора трехфазного асинхронного двигателя составили 930Вт, магнитные потери 265Вт, потребляемая мощность двигателем из сети 16,7кВт. Определите электромагнитную мощность передаваемую из статора в ротор. ВАРИАНТ 6 Задание 1. Какие условия необходимо соблюдать при включении трансформатора на параллельную работу? Задание 2. Почему при частотном регулировании скорости асинхронного двигателя одновременно с частотой тока необходимо изменять напряжение подводимое к двигателю? Задание 3. Определите ток в фазе обмотки статора трехфазного асинхронного двигателя работающего от сети U1=380В, потребляемая мощность из сети Р1=16,7кВт при cosv1=0.87. Обмотки статора соединены по схеме «звезда». КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ Контрольная работа №1 Целью контрольной работы является закрепление знаний, полученных при изучении курса, а также проработка вопросов, выделенных под самостоятельную работу студента. Критерии оценивания
Ориентировочное время выполнения работы – 40 МИНУТ По дисциплине Электрические машины и аппараты каждый студент выполняет одну контрольную работу, состоящую из двух частей, - теоретической и расчетной (практической) частей. Варианты контрольной работы для каждого студента индивидуальные. Часть-1. Каждый студент должен определить свой вариант по таблице 1 следующим образом: цифра по горизонтали — последняя цифра зачетной книжки студента, буквы по вертикали — первая буква фамилии студента. Так, например студент Иванов с последним номером зачетной книжки — 5, согласно таблице 1 должен выполнять задания контрольных работ по варианту №2. Таблица 1
Часть-2. каждый студент определяет свой вариант по таблице 2 следующим образом: цифра по горизонтали — последняя цифра зачетной книжки студента, буквы по вертикали — первая буква фамилии студента. Так, например студент Иванов с последним номером зачетной книжки — 5, согласно таблице 1 должен выполнять задания контрольных работ по варианту №16. Таблица 2
При выполнении контрольной работы необходимо соблюдать следующие требования: 1. Написать условие задачи и поставленные в контрольной работе вопросы. 2. Перед вычислением привести формулы, а затем уже сами вычисления в развернутом виде. Обязательно указать размерность (единицы измерения величин, входящих в формулу). Расчеты производить в системе СИ. Необходимые для решения величины и коэффициенты, не указанные в задании, принимаются на основании учебного материала со ссылкой на источник. Все вычисления выполняются на микрокалькуляторе с точностью не более двух знаков после запятой. 3. Работа должна быть выполнена на компьютере, схемы вычерчены карандашом (черными чернилами) с соблюдением требований ГОСТ. 4. Контрольная работа должна иметь список используемой литературы, дату и подпись студента. 5. Не зачтенная контрольная работа сдается на повторную проверку вместе с первоначальной работой и замечаниями преподавателя. ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||