Технология 5 класс, 16. 11. 2022 Тема урока Виды и свойства конструкционных материалов. Древесина (2 ч)
 Скачать 5.35 Mb.
|
|
ТЕХНОЛОГИЯ 5 класс, 16.11.2022 Тема урока: Виды и свойства конструкционных материалов. Древесина (2 ч) Виды и свойства конструкционных материалов. Древесина. Использование древесины человеком (история и современность). Использование древесины и охрана природы. Общие сведения о древесине хвойных и лиственных пород. Пиломатериалы. Способы обработки древесины. Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из древесины»: определение проблемы, продукта проекта, цели, задач; анализ ресурсов; обоснование проекта. Цель урока: ознакомить обучающихся с древесиной, её строением и областью применения, пиломатериалами и древесными материалами; формировать и развивать экологическое мышление, кругозор, интерес к предмету; воспитывать дисциплинированность и аккуратность, бережное отношение к природе. Задание к уроку № 1: Записать число и тему урока. 1. Посмотреть презентацию, выполнить задание на последнем слайде. Задание к уроку № 2: 2. Посмотреть видеоурок «Что такое учебный проект» (https://youtu.be/ZhxT9E9paWg),3. Прочитать конспект (выписать выделенный текст).Домашнее задание: Выбрать тему проекта, то есть подобрать изделие из древесины, которое вы сможете изготовить (смотрите варианты возможных изделий ниже), обосновать идею проекта, составить план работы над будущим изделием (смотрите образец в конце конспекта).Материал для самостоятельного изучения к уроку № 2 Сегодня мы поговорим о том, что такое творческие проекты; рассмотрим этапы выполнения проекта. Прежде всего, давайте сформулируем определение слову «Проект». Проект – это творческая деятельность, направленная на достижение определенной цели, решение какой-либо проблемы. Например, мы хотим изготовить игрушку из дерева. Это и будет наш проект. Каждый проект обязательно имеет начало и конец. Мы точно можем сказать, когда мы принялись за этот проект и можем приблизительно, назвать время, когда проект закончится. Решать различные проблемы мы должны быстро, но качественно. Перед началом проекта мы должны сами для себя ответить на вопросы: · Как эта проблема решалась раньше, до меня? · Что я знаю и умею для решения этой проблемы? · Какие материалы и инструменты могут мне помочь? С любым проектом тесно связано понятие «проектирование» - это подготовка комплекта проектной документации, и сам процесс создания проекта. В комплект проектной документации входят следующие документы: · Пояснительная записка (в пояснительной записке мы объясняем, почему мы выбрали этот проект). · Эскизы и чертежи; · Экономические расчеты; · Описание технологии; · Выбор материалов и инструментов; Нам понадобится определение еще одного понятия «Проектная деятельность» - это деятельность по созданию нового нужного изделия или появление новой услуги. В пятом классе мы с вами будем делать несколько проектов: -Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из древесины»; -Групповой проект по теме «Питание и здоровье человека»; -Индивидуальный творческий (учебный) проект «Изделие из текстильных материалов». Чего же мы постараемся добиться выполнением этих проектов? - Прежде всего, мы должны научится выдвигать идеи; - Определять цели, задачи; - Выполнять эскизы; - Организовывать свое рабочее место; - Подбирать инструменты и приспособления для различных технологических операций; - Определять размеры, делать расчеты, строить чертежи; - Подбирать материалы; - Изготавливать вещи и готовить блюда своими руками; - Подсчитывать затраты на изготовление блюд; - Оценивать свою работу; - Исправлять ошибки. Идеи и информацию для творческих проектов вы можете взять из различных источников: учебников, советов родных, дополнительной литературы, из сети Интернет. Проекты могут быть как индивидуальными, то есть каждый из вас будет делать проект самостоятельно, так и коллективными. Например, все вместе вы можете работать над проектом Планирование кабинета кулинарии. Если проект выполняется не одним человеком, а группой, то очень важно распределить обязанности в группе, чтобы каждый человек отвечал за свою часть проекта. Но важно помнить, что все этапы проекта должны быть выполнены к определенному сроку, чтобы успеть подготовиться к защите проекта. Каждый из проектов вы будете выполнять в течение всего учебного года, в конце изучения каждого из разделов. После того, как работа над проектом закончена необходимо провести самооценку созданных изделий. То есть определить, вкусное ли блюдо получилось или нравится ли тебе твое изделие. Теперь давайте рассмотрим основные этапы, из которых состоит работа над проектом. (запись в тетрадь) Основные этапы проекта: I.Поисково-исследовательский_.II._Конструкторско-технологический_.III._Заключительный'> Поисково-исследовательский. II. Конструкторско-технологический. III. Заключительный. Сегодня мы рассмотрим первый этап проекта - поисково-исследовательский. Поисково-исследовательский этап начинается с самого главного – с выбора темы проекта. Для того, чтобы определится с темой проекта очень важно решить, какое изделие ты хочешь сделать. После выбора темы проекта, необходимо оценить, хватит ли у тебя знаний и умений, чтобы изготовить это изделие. Если знаний и умений у тебя достаточно, то необходимо проверить все ли из нужных материалов у тебя есть? Если же твоих знаний и умений не хватает, чтобы выполнить проект, то можно создать рабочую группу для коллективного изготовления изделия. После этого надо написать, почему для проекта выбрана именно эта тема. Следующим шагом будет формулирование требований к изделию, таких как: простота изготовления, экономичность, эстетичность, удобство в использовании, экологичность изделия и так далее. После этого необходимо разработать различные варианты изделий в виде рисунков, эскизов, чертежей. Большую помощь в проектировании изделия может оказать компьютер. После того, как различные варианты изделия рассмотрены, выбирают тот, который наиболее соответствует требованиям.  Итак, сегодня на уроке мы с вами узнали, что же называется творческим проектом, основные этапы творческих проектов, подробно рассмотрели первый этап проекта - поисково-исследовательский. Образцы вариантов труда для творческого проекта 1. Поделки из спичек         |