Самоанализ. Технология икт (компьютер, мультимедийный проектор, сеть Интернет)
 Скачать 14.84 Kb.
|
|
Повысить мотивацию учащихся к обучению и создать условия для формирования УУД у обучающихся мне удается не только через использование продуктивных форм работы с текстом, но и с помощью следующих современных технологий и их элементов: Технология ИКТ (компьютер, мультимедийный проектор, сеть Интернет). Технология разноуровневого обучения (тесты, задания для самостоятельных, проверочных и контрольных работ, задания-карточки разного уровня сложности). Здоровьесберегающие технологии (беседы о ЗОЖ, физкультминутки, динамические паузы, рефлексия). Технология проблемного обучения (учитель ставит учебную задачу и создает учебную проблемную ситуацию на различных этапах урока, определяет соответствие проблемного задания интеллектуальным возможностям учащихся). Групповые и коллективные способы обучения (в средних классах ребята очень любят работать в группах и учатся распределять обязанности между собой). Технология проектной деятельности (проектные задачи, мини-проекты, учебные, творческие проекты). Работа над проектами гармонично дополняет в образовательном процессе классно-урочную деятельность и позволяет работать над повышением личностных и метапредметных результатов образования в более комфортных для этого условиях, не ограниченных временными рамками отдельного урока. Применение этих технологий и их элементов помогают мне формировать конструктивный и творческий уровни развития, о чём свидетельствует позитивная динамика качества знаний, хороший уровень результатов учащихся на ВОШ. Использование современных образовательных технологий при достижении цели и реализации образовательных задач повышает продуктивность моей профессиональной деятельности. |